하나님의 길은 우리의 길보다 높으며 우리는 언제나 그분의 뜻에 순종해야 하지만, 그분은 또한 우리에게 스스로 생각하고 행동하도록 격려하신다. 그것이 바로 야렛과 그의 형제가 배운 교훈이다. 예를 들어, “온 땅 위에 뛰어난 [새로운] 땅”으로 가는 것을 처음 생각한 이는 야렛이었던 것으로 보이는데, 주님은 야렛의 형제에게 “이같이 내가 네게 행할 것은 이 오랜 시간을 네가 내게 부르짖었음으로 인함이니라”라고 말씀하시며 그 요청을 승낙하셨다.(이더서 1:38~43 참조) 그리고 야렛의 형제가 그들을 약속된 땅으로 데려다 줄 배 안에 빛이 필요하다고 했을 때, 주님은 보통 우리가 그분께 하는 질문을 하셨다. “내가 어떻게 하여 주기를 원하느냐?”(이더서 2:23) 그분은 우리의 생각과 의견을 듣고 싶어 하신다. 그분은 그것을 듣고 확신을 주시거나 다른 권고를 주실 것이다. 때때로 우리가 구하는 축복을 가로막는 유일한 것은 “믿지 않음의 휘장”이다. 만일 우리가 그 “휘장을 … 찢어 버”릴 수 있다면(이더서 4:15), 주님께서는 우리를 위해 기꺼이 놀라운 일들을 행하실 것이다.
또한 “The Lord Appears to the Brother of Jared[주님께서 야렛의 형제에게 나타나시다]”(동영상), 복음 자료실 참조.
이더서 1장 33~43절에는 야렛의 형제가 드린 세 가지 기도가 나온다. 주님께서 각각의 기도에 대해 보이신 반응에서 배울 수 있는 점은 무엇인가? 여러분이 기도로 주님께 부르짖었을 때 그분께서 여러분을 긍휼히 여기신다고 느꼈던 경험을 떠올려 본다. 그 경험을 기록해 두었다가 여러분의 간증이 필요한 사람에게 전한다.
러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 말했다. “계시를 받는 영적인 능력을 키우시기를 간청합니다. … 성신의 은사를 향유하고 영의 음성을 더 자주, 더 분명히 듣는 데 필요한 영적인 일들을 하고자 선택하십시오.”(“교회를 위한 계시와 우리 삶을 위한 계시”, 『리아호나』, 2018년 5월호 96쪽)
이더서 2장, 3장 1~6절, 4장 7~15절을 공부하면서, 넬슨 회장이 언급한 “영적인 일들”에 관하여 무엇을 배울 수 있는가? 야렛의 형제의 질문이나 걱정, 그리고 그것에 대해 그가 한 일을 한 가지 색으로 표시하고, 주님께서 그를 도우시고 당신의 뜻을 알리신 방법을 다른 색으로 표시한다.
다음은 여러분이 공부하면서 숙고해 볼 질문들이다.
주님께서 이더서 2장 18~25절에 나오는 야렛의 형제의 질문에 답하신 방식에서 인상적인 점은 무엇인가?
기도하는 법을 배우는 중인 사람을 돕기 위해 이더서 3장 1~5절을 어떻게 활용할 수 있을까?
여러분이 주님으로부터 계시를 받는 데 방해가 될 수 있는 요인은 무엇인가?(이더서 4:8~10 참조) 어떻게 하면 그분의 계시를 더 자주 받을 수 있는가?(이더서 4:7, 11~15 참조)
데일 지 렌런드 장로는 “개인적인 계시의 틀”에 대해 가르쳤다.(『리아호나』, 2022년 11월호, 16~19쪽) 액자 틀을 그린 뒤, 각 면에 계시의 틀을 이루는 네 가지 요소를 적어볼 수 있다. 이 틀은 여러분이 “계시를 받는 능력을 키우는 데” 어떻게 도움이 될 수 있는가?
또한 복음 주제, “Personal Revelation[개인적인 계시]”, 복음 자료실 참조.
야렛의 형제 같은 위대한 선지자도 주님께 질책을 받아야 했다. 이더서 2장 14~15절에서 주님의 질책에 관해 어떤 점을 배울 수 있는가? 주님의 질책과 그에 따른 야렛의 형제의 대응은 그가 이더서 3장 1~20절에 기록된 일들을 경험하도록 준비하는 데 어떻게 도움이 되었을지 생각해 본다.
때로는 “큰 깊음”을 건너는 것이 우리에 대한 하나님의 뜻을 이루는 유일한 방법이다. 이더서 2장 16~25절에서 여러분의 삶과 비슷한 점들이 보이는가? 주님은 여러분이 직면할 어려움에 대비하여 여러분을 어떻게 준비시키셨는가? 주님께서는 미래에 당신이 맡기실 일을 위해 여러분이 준비될 수 있도록 지금 여러분에게 무슨 일을 요구하시는가?
또한 다음을 참고한다. 엘 토드 버지, “변함없고 꺾이지 않는 신뢰”, 『리아호나』, 2019년 11월호, 47~49쪽.
배운 것을 적용한다. 복음 공부는 우리의 삶을 변화하도록 영감을 주어야 한다. 이더서 4장 11~12절을 읽은 후, 여러분의 삶에 영향을 미치는 것 몇 가지를 나열하고, 그것들이 과연 선을 행하도록 여러분을 설득하는지 생각해 본다. 여러분은 무엇을 바꿔야 한다는 마음이 드는가?
이더서 5장에 나오는 모로나이의 예언을 읽으면서, 주님께서 몰몬경에 대해 다수의 증인들을 준비시키신 목적을 깊이 생각해 본다. 몰몬경이 하나님의 말씀이라는 것을 믿도록 여러분에게 영감을 주었던 증인들은 누구인가? 몰몬경은 여러분에게 “하나님의 권능과 또한 … 그의 말씀”을 어떤 방법으로 보여 주었는가?(이더서 5:4)
여러분이 아이들이 모르는 언어를 안다면, 아이들에게 그 언어로 간단한 지침을 준다.(또는 다른 언어로 녹음된 것을 틀어 준다.) 이와 같은 방법으로, 야렛의 형제가 이더서 1장 33~37절에서 기도로 도움을 간구한 이유를 설명해 줄 수 있다. 주님께서 그 기도에 대해 어떻게 느끼셨고 어떤 응답을 주셨는지를 강조한다.(또한 “제50장: 야렛인들이 바벨을 떠남”, 『몰몬경 이야기』, 143~144쪽 참조)
여러분이 이더서 2장 16~17절을 읽어 주는 동안 아이들은 거룻배 만드는 흉내를 낼 수 있다. 그런 후, 야렛인이 거룻배와 관련하여 당면했던 문제들과(이더서 2:19 참조) 주님께서 야렛의 형제의 기도에 대한 응답으로 주신 서로 다른 해결책들에 대해 함께 읽어 볼 수 있다.(이더서 2:19~25; 3:1~6 참조) 이 개요의 마지막 부분에 있는 그림 및 활동 그림은 여러분과 아이들이 이 이야기를 할 때 도움이 될 수 있다. 우리는 야렛의 형제를 통해 기도에 관해 무엇을 배울 수 있는가? 여러분이 기도로 도움을 간구했을 때 하나님 아버지께서 도와주셨던 경험을 한 가지 들려주면 좋을 것이다.
아이들은 자라면서 하나님과 자기 자신, 그리고 자신의 신체에 관해 많은 그릇된 메시지를 접하게 될 것이다. 아이들에게 이더서 3장 6~16절에서 이 주제에 관한 진리들을 찾아보자고 한다. 이더서 3장 13, 15절에서 가르치는 진리를 강조하기 위해, 구주의 그림을 같이 보면서 그분 몸의 여러 부분을 가리켜 보라고 한다. 그런 다음 아이들은 자신의 몸에서 같은 부분을 가리켜 볼 수 있다. “이 몸은 주가 주신 성전”과 같이(『어린이 노래책』, 73쪽) 우리의 신체와 관련된 노래를 다 같이 부른다. 아이들과 함께 자신의 몸에 대해 감사하는 이유를 이야기해 볼 수 있다.
모로나이는 세 증인이 몰몬경의 참됨을 확립할 것이라고 예언했다. 증인이 무엇인지 가르치기 위해, 다른 사람들은 보거나 경험하지 못했지만 아이들은 보거나 경험한 어떤 것을 설명해 보라고 한다. 그런 다음 이더서 5장을 함께 읽으면서, 하나님이 당신의 사업에 증인들을 쓰시는 이유에 관해 이야기한다. 또한 몰몬경이 참되다는 것을 어떻게 알 수 있는지, 그리고 자신의 간증을 어떻게 다른 사람들과 나눌 수 있는지 서로 이야기 나눈다.