Johannes Døber overdrager Det Aronske Præstedømme

Til jer, mine medtjenere, af Linda Curley Christensen og Michael T. Malm

14. februar

Hvad er præstedømmet?

Lære og Pagter 12-13; Joseph Smith – Historie 1:66-75

rådfør jer med hinanden-ikon

Rådfør jer med hinanden

Ledes af et medlem af kvorums- eller klassepræsidentskabet; 10-20 minutter

Fremsig sammen ved begyndelsen af mødet det Aronske Præstedømmekvorums tema eller Unge Kvinders tema. Led derpå en samtale om emner som følgende, og planlæg, hvordan I kan handle på det, I taler om (I kan beslutte på et præsidentskabsmøde, hvilke emner I skal tale om):

• Vores kvorum eller klasse. Hvilke aktiviteter har vi haft for nyligt? Var de vellykkede? Hvad gik godt, og hvordan kan vi forbedre dem?

• Vores pligter eller ansvar. Hvem har brug for vores tjeneste? Hvordan kan vi hjælpe dem?

• Vores liv. Hvilke mål arbejder vi på hver især? Hvilke oplevelser kan vi dele? Hvilke velsignelser har vi modtaget?

Ved afslutningen af lektionen gøres følgende, som det er passende:

• Bær vidnesbyrd om de principper, der blev undervist om.

• Mind kvorummets eller klassens medlemmer om de planer og opfordringer, der blev aftalt under mødet.

undervis i læren-ikon

Undervis i læren

Ledes af en voksen leder eller en ung; 25-35 minutter

Forbered dig åndeligt

Når du læser om gengivelsen af Det Aronske Præstedømme i Lære og Pagter 13, så prøv at læse det gennem øjnene på dem, du underviser. Forstår de præstedømmets kraft og virkning i deres liv? Hvordan har præstedømmets ordinancer, såsom dåb og nadveren, hjulpet dig til at modtage Frelserens kraft? Tænk på oplevelser, du kan dele. Som forberedelse til at undervise om præstedømmet kan du studere de skriftsteder, der foreslået i denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier og »Præstedømme« i Guide til skrifterne (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

en ung mand, der læser i skrifterne i klassen

Skrifterne hjælper os med at forstå, hvordan præstedømmet velsigner vores liv.

Lær sammen

For at kunne indlede en diskussion om præstedømmet kan du bede kvorummets eller klassens medlemmer om at fortælle, hvad de ved om gengivelsen af Det Aronske Præstedømme, heriblandt hvad de har læst denne uge i Lære og Pagter 13 og Joseph Smith – Historie 1:66-75. Du kan også vise et billede af gengivelsen af Det Aronske Præstedømme (såsom Evangelisk kunst, 2009, nr. 93) og tilskynde kvorummets eller klassens medlemmer til at dele, hvad de ved om denne begivenhed. Hvorfor er vi taknemmelige for, at præstedømmet blev gengivet? Følgende aktiviteter kan hjælpe dem, du underviser, til bedre at forstå, hvad præstedømmet er, og hvordan vi er velsignet på grund af det.

• Hvordan ville kvorummets eller klassens medlemmer forklare, hvad præstedømmet er, for nogle, som aldrig havde hørt om det før? For at hjælpe dem kan du skrive nogle spørgsmål på tavlen, som folk kan have om præstedømmet, såsom Hvad er præstedømmet? Hvordan modtager man præstedømmet? Hvordan bør en præstedømmebærer handle? Hvad laver præstedømmebærere? Tilskynd dem, du underviser, til at søge svar ved brug af skrifterne og andre ressourcer i »Støttende ressourcer«, og skriv deres svar på tavlen. Du kan bede dem om at dele, hvilke velsigner præstedømmet har bragt dem i deres liv. (Se også Dale G. Renlund, »Præstedømmet og Frelserens forsonende kraft«, Liahona, nov. 2017, s. 64-67).

• Hvis du underviser bærere af det Aronske Præstedømme, kan de have nytte af at gennemse bror Douglas D. Holmes’ budskab »Det, som alle bærere af Det Aronske Præstedømme er nødt til at forstå« (Liahona, maj 2018, s. 50-53). Du kan bede hvert medlem af kvorummet om at gennemse flere af de første afsnit i budskabet eller en af de fire andre sektioner. Bed hver person om at lede efter noget, han synes, hver bærer af det Aronske Præstedømme er nødt til at forstå. Giv ham mulighed for at dele, hvad han har lært, og forklare, hvorfor han valgte den lærdom.

• Hvis du underviser unge kvinder, kan du dele præsident Russell M. Nelsons budskab »Åndelige skatte«, som var henvendt til dem (Liahona, nov. 2019, s. 76-79). Du kan bede klassens medlemmer om at lede i talen efter noget, de kan gøre for bedre at »trække på Frelserens kraft« i deres liv (s. 77). Hvad siger præsident Nelson om, hvordan vi kan få præstedømmets kraft? Hvordan kan præstedømmets kraft velsigne os? Tilskynd de unge kvinder til at overveje, hvordan de vil handle på denne opfordring fra præsident Nelson: »Jeg bønfalder jer om bønsomt at studere alle de sandheder, I kan finde om præstedømmets kraft« (s. 79).

Handl i tro

Tilskynd kvorummets eller klassens medlemmer til at tænke over og nedskrive det, de vil gøre for at handle på de indtryk, de fik i dag. Hvordan relaterer dagens lektion til de personlige mål, de har sat? Hvis de har lyst, kan de fortælle om deres ideer.

Støttende ressourcer

• Lære og Pagter 84:17-22; 107:1-5 (Præstedømmet er Guds magt og myndighed)

• Hebræerne 5:4; Trosartiklerne 1:5 (Præstedømmebærere må kaldes af Gud og ordineres af en, der har myndighed dertil)

• Lære og Pagter 121:34-46 (Præstedømmets kraft og myndighed virker udelukkende ved retfærdighedens principper)

• Matthæus 3:1-6; 28:16-19; Johannes 15:16; Lære og Pagter 12:3-4 (Værdige mænd og kvinder forkynder evangeliet)

• Apostlenes Gerninger 3:1-8; Jakobs Brev 5:14-15 (Præstedømmebærere giver velsignelser for at helbrede de syge og plagede)

• 3 Nefi 11:21-22; 18:1-5; Lære og Pagter 107:20 (Præstedømmebærere forretter ordinancer)

• Lære og Pagter 65:2; 107:18-21 (Præstedømmebærere hjælper med at lede Kirken)

• »Aronske Præstedømme«, »Melkisedekske Præstedømme«, »Præstedømmet« i Tro mod sandheden, 2004, s. 7-8, s. 96-97, s. 123-128

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren lærte sine disciple at vende sig til skrifterne for at finde svar på spørgsmål og for at modtage åndelig styrke. Hvordan kan du opfordre dem, du underviser, til at vende sig til skrifterne for at finde svar på deres spørgsmål og udfordringer? (Se Undervisning på Frelserens måde, 2016, s. 30).