Moroni 1–6

Přehled

Protože Moroni odmítl zapřít Ježíše Krista, byl nucen sám putovat pustinou a skrývat se před Lamanity. Ve svých závěrečných slovech určených budoucím generacím učil mimo jiné o pravomoci vykonávat kněžské obřady. Zachoval tak důležité pravdy o tom, jak je kněžství používáno, a také poskytl pokyny, aby pomohl posilovat a budovat Církev.

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Moroni 1

Účel lekce: Tato lekce může pomoci motivovat studenty k tomu, aby vždy následovali Ježíše Krista a nezapírali Ho.

Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby si vzpomněli na nějakou zkušenost, kdy oni nebo někdo, koho znají, následovali Ježíše Krista, i když se cítili sami nebo byli pronásledováni.
Materiály, které lze ukázat: Schéma barev nebo zelené, žluté, oranžové a červené listy papírů pro studenty; příklady plakátů nebo příspěvků určených pro sociální sítě, které mohou studenty motivovat k tomu, aby byli věrni Ježíši Kristu
Videa: „Posilniž se a zmužile se měj“ (16:18; sledujte od časového kódu 5:41 do 6:22); „Moroni Invites All to Come unto Christ“ (8:37; sledujte od časového kódu 0:00 do 3:59)
Námět pro výuku formou videokonference: Až budete diskutovat o protivenstvích, kterým možná Kristovi učedníci čelí, zvažte možnost zapojit nějakým způsobem všechny studenty. Mohli byste je vybídnout, aby do chatu psali barvy, které nejlépe představují jednotlivé situace. Také byste studentům mohli umožnit, aby ve svém pokoji posbírali předměty těchto čtyř barev nebo aby použili funkci virtuální pozadí a při tom použili zelenou, žlutou, oranžovou nebo červenou barvu.

Moroni 2–3

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci porozumět kněžské pravomoci ve Spasitelově Církvi.

Příprava studentů: Zvažte možnost studenty vybídnout, aby si promluvili s některým nositelem kněžství nebo s někým, kdo slouží v církevním povolání. Studenti by se mohli tohoto jednotlivce zeptat, jaké měl pocity ohledně přijetí Spasitelovy pravomoci k vykonávání svých zodpovědností.
Názorná ukázka: výtisk kněžské linie pravomoci; řetěz
Námět pro výuku formou videokonference: Abyste studenty povzbudili k aktivní účasti, mohli byste je požádat, aby pomocí funkce tabule napsali, jakými způsoby jim Duch Svatý žehná v životě. Poté byste mohli několik studentů požádat, aby se podělili o své osobní zkušenosti.

Moroni 4–5

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci dodržovat smlouvu, kterou uzavírají, když přijímají svátost, aby mohli mít Pánova Ducha, aby byl s nimi.

Příprava studentů: Zvažte možnost vybídnout studenty, aby přišli na hodinu připraveni odříkat zpaměti co největší část modliteb svátosti.
Materiály, které lze ukázat: tabulka s názvem „Smlouva svátosti“
Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost rozdělit studenty do tří skupinových místností, v nichž budou moci diskutovat o jednom ze tří slibů, které dáváme, když přijímáme svátost. Pak byste mohli studenty rozdělit do nových skupinových místností tak, aby byli s těmi, kteří se učili o jiném slibu. Vybídněte je, aby se navzájem učili o slibu, o kterém diskutovali se svou původní skupinou.

Moroni 6

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci usilovat o to, aby jako členové Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů sloužili druhým a následovali Spasitele.

Příprava studentů: Studenti by mohli přijít připraveni podělit se o to, jakými způsoby se mohou všichni členové Církve vzájemně posilovat, dokonce i když nemají žádné oficiální povolání ve sboru či odbočce.
Obrázek: různorodá církevní kongregace
Videa: „Potřeby před námi“ (12:06; sledujte od časového kódu 7:40 do 8:25); „Oči k vidění“ (9:44; sledujte od časového kódu 4:55 do 6:55)
Námět pro výuku formou videokonference: Požádejte studenty, aby se pomocí funkce chat podělili o zásady, které rozpoznali v Moronim 6:4–9.

Opakování mistrovství v nauce 25

Účel lekce: Tato lekce poskytne studentům příležitost procvičit si uplatňování pasáží z mistrovství v nauce v souvislosti s jejich cílem stát se takovými, jako je Spasitel.

Příprava studentů: Zvažte možnost vyzvat studenty, aby si s rodiči nebo některým církevním vedoucím promluvili o cílech, které si stanovili. Mohli by diskutovat o úspěších a těžkostech, které zažívají.
Materiály, které lze ukázat: výtisk brožurky Osobní rozvoj – průvodce pro mládež