„Mormon 1–2: Prorok Mormon“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)
„Mormon 1–2“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele
Mormon 1–2
Prorok Mormon
Když se snažíte následovat Krista, patrně si občas všimnete, že se chováte jinak než lidé kolem vás. Možná jste si někdy pomysleli: „Jak mohu být dostatečně silný (silná), abych následoval(a) Krista, když se zdá, že ostatní Jej nenásledují?“ Prorok Mormon ve svém mládí zažil podobné situace. Tato lekce vám může pomoci porozumět díky Mormonově příkladu tomu, jak následovat Krista bez ohledu na to, co se rozhodnou dělat ostatní.
Učte studenty rozpoznávat Spasitelovy vlastnosti v životě druhých. Písma obsahují mnoho zpráv o věrných mužích a ženách, kteří projevovali vlastnosti Ježíše Krista. Pomáhejte studentům učit se o Spasiteli tím, že budete zkoumat život těch, kteří se Ho snaží napodobovat.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přišli připraveni podělit se o zkušenosti s tím, jak nebo kdy se rozhodli být odlišní od ostatních, aby následovali Ježíše Krista, a proč to stálo za to.
Možné výukové činnosti
Jak jako učedníci Ježíše Krista vyčníváme
Zvažte možnost ukázat obrázek podobný tomuto, který ukazuje něco, co se jasně liší od všeho, co ho obklopuje. Poté se zeptejte:
-
Jaká přirovnání byste mohli udělat mezi tímto obrázkem a někým, kdo se v dnešním světě snaží následovat Krista?
-
V jakých situacích se mladí lidé musí rozhodovat mezi tím, co je správné, a tím, co dělají ostatní v jejich okolí?
Až začnete studovat život a učení proroka Mormona, hledejte postřehy, které by vám mohly pomoci následovat Spasitele, když se ostatní kolem vás budou rozhodovat jinak.
Prorok Mormon
Zvažte možnost ukázat studentům následující obrázek Mormona. Požádejte dobrovolníka, aby vysvětlil, co jsou ony kovové desky, na kterých Mormon pracuje. Bude-li to třeba, podělte se o informace z následujícího odstavce.
Mormon byl vyvolen Bohem, aby zachoval a ochránil posvátné záznamy svého lidu a aby k nim přidal své vlastní historické záznamy a zkušenosti. Část těchto záznamů, které napsal, zkrátil a uchoval, později Prorok Joseph Smith přeložil jako Knihu Mormonovu.
Pro zajištění interaktivnějšího zážitku můžete udělat následující: Vyzvěte studenty, aby si představili, že pro Mormona vytvářejí profil na sociálních sítích nebo se ho chystají představit skupině lidí. Po každé skupině veršů se zastavte a vyzvěte studenty, aby do profilu nebo představování přidali něco, čemu se naučili.
Přečtěte si následující pasáže z písem, abyste se o Mormonovi něco dozvěděli:
-
Co vás v těchto popisech Mormona zaujalo nejvíce?
Už jako mladý muž se Mormon musel rozhodnout, zda bude následovat druhé a dělat to, co dělají, nebo zda bude ochoten vyčnívat jako učedník Ježíše Krista.
Možná si vzpomenete, že jste se učili o spravedlivé civilizaci, která byla založena po Spasitelově návštěvě na americkém kontinentu. Je smutné, že po téměř 200 letech spravedlivého života začali být Nefité a Lamanité pyšní. Nakonec se stali velmi zlovolnými a svárlivými (viz 4. Nefi 1:24–49).
Přečtěte si Mormona 1:13–14, 16; 2:18–19 a hledejte Mormonův popis společnosti, ve které vyrůstal.
-
Čemu se můžete z Mormonova příkladu naučit?
Jednou z pravd, kterou studenti mohou rozpoznat, je ta, že se můžeme rozhodnout následovat Spasitele, i když ostatní kolem nás tak nečiní. Tuto pravdu byste mohli napsat na tabuli.
Mormon díky své spravedlivosti obdržel od Boha úžasná požehnání, a to dokonce už v dospívání. Přečtěte si Mormona 1:15 a vyhledejte jedno z těchto požehnání.
-
Jakými způsoby by mohl být dnešní dospívající požehnán, aby „[okusil] a [poznal] dobrotivost Ježíšovu“?
Mezi možné odpovědi na tuto otázku patří odpuštění hříchů nebo pociťování pokoje v těžkých časech. Studenti se také mohou zmínit o případech, kdy pocítili, že jim Ježíšova síla pomohla udělat něco, k čemu se necítili být způsobilí nebo čeho nebyli schopni.
-
Jak vám Nebeský Otec žehná za to, že následujete příklad Ježíše Krista, i když ostatní tak nečiní?
Pokud se studenti chystali představit Mormona nebo mu připravili profil na sociálních sítích, požádejte je, aby se o to, co připravili, podělili s malou skupinou.
Mormonův příklad
Mormonův příklad vám může pomoci určit některé konkrétní způsoby, jak můžete následovat Krista, i když ostatní kolem vás Jej nenásledují. Následující činnosti vám mohou pomoci více porozumět vlastnostem, které měl Mormon, a přijít na to, jak byste je mohli uplatňovat při následování Krista.
Zvažte možnost rozdělit studenty do malých skupin. Každé skupině přidělte ke studiu jednu z následujících vlastností a dejte jim k tomu odpovídající materiály na rozdání. Poté studenty požádejte, aby se podělili o to, co se dozvěděli, se skupinou, která se zabývala druhou vlastností.
Činnost č. 1
Být rozvážní
Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024): „Mormon 1–2: Prorok Mormon“
Přečtěte si Mormona 1:2, 15 a zvažte možnost označit si slovo „rozvážné“. (V písmech byste si mohli poznamenat, že rozvážný může znamenat uctivý, vážný a přemýšlivý.)
Přečtěte si následující slova presidenta Boyda K. Packera (1924–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů.
„V Církvi jsme svědky příkladů uctivého i neuctivého chování. Zatímco mnozí si zaslouží, abychom je velmi chválili, přesto ochabujeme. Máme důvod být hluboce znepokojeni. …
Neúcta vyhovuje záměrům protivníka, neboť blokuje jemné průchody pro působení zjevení na mysl i na ducha. (Boyd K. Packer, „Reverence Invites Revelation“, Ensign, Nov. 1991, 22)
-
Uveďte příklad něčeho, k čemu by se mělo přistupovat s úctou a vážností, ale někteří s tím zacházejí neuctivě.
-
Při jakých příležitostech byl Spasitel příkladem rozvážnosti (uctivosti, vážnosti a přemýšlivosti)?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Činnost č. 2
Být hbití v pozorování
Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024): „Mormon 1–2: Prorok Mormon“
Přečtěte si Mormona 1:2 a zvažte možnost označit si slova „hbitý v pozorování“.
Přečtěte si tato slova staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů:
Když jsme hbití v pozorování, pohotově se díváme kolem sebe nebo si něčeho všímáme a jsme poslušní. Obě tyto základní součásti – dívání se a poslušnost – jsou nezbytné k tomu, abychom byli hbití v pozorování. A prorok Mormon je působivým příkladem toho, jak lze tento dar uplatňovat v praxi. (David A. Bednar, „Quick to Observe“, Ensign, Dec. 2006, 32)
-
Které učení týkající se toho, že máme být hbití ve všímání si a v poslušnosti, vám pomohlo? Proč?
-
Co byste poradili příteli, který se domnívá, že poslušnost Pánu může odložit až na někdy později v životě?
-
V jakém smyslu byl Ježíš Kristus příkladem hbitosti v pozorování?
© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.
Pomoc a síla k tomu, abyste zůstali věrní
Zvažte možnost rozdělit studenty do malých skupin a nechat je provést následující činnost. Poté studenty požádejte, aby se o své odpovědi podělili s ostatními členy třídy.
Abyste mohli najít způsoby, jak tyto Kristovy vlastnosti uplatnit ve svém životě, uveďte alespoň dvě výzvy, kterým mladí lidé v dnešním světě čelí. Pak napište, jak by jedna nebo obě vlastnosti, které jste studovali, mohly mladým lidem pomoci získat pomoc a sílu od Nebeského Otce a Ježíše Krista.
Zvažte možnost zmínit požehnání, která jste obdrželi díky tomu, že jste následovali Krista. Poté povzbuďte studenty, aby si naplánovali, jak budou jednat podle toho, co se dnes dozvěděli a co pocítili.