제3니파이 25장

성전 및 가족 역사 사업

가족 역사를 하고 있는 행복한 가족

성전이 존재하는 이유나 가족 역사 사업을 하는 이유를 누군가에게 설명해 본 적이 있는가? 여러분에게 가족 역사와 성전 사업은 얼마나 중요한가? 니파이인들을 가르치시는 동안 예수께서는 엘리야의 귀환과 성전 및 가족 역사 사업에서 엘리야의 중요한 역할 등, 원래는 말라기에게 전하셨던 메시지를 인용하셨다. 이 수업은 여러분이 가족 역사와 성전 사업에 참여하도록 돕기 위해 마련되었다.

학생들이 효과적이고 의로운 행동을 하도록 돕는다. 신앙을 쌓고 그리스도와 같이 되는 것은 한 번의 짧은 수업으로 이루어지는 것이 아니다. 가르치는 사람들에게 참된 교리를 실천에 옮기도록 권유할 때, 여러분은 그들의 학습 경험을 가정과 일상생활로 넓히도록 돕는 것이다.(교리와 성약 43:8~10 참조)

학생 준비: 학생들에게 가족 역사 사업을 통해 알게 된 사람에 관해 나눌 준비를 해 오라고 한다. 지금 살아 계신 분에 대해서도 괜찮고, 돌아가신 분에 대해서도 좋다. 부모님 또는 조부모님과 이야기하거나 패밀리서치 앱을 이용하면 유용할 것이다.

가능한 학습 활동

여러분의 조상

각 학생에게 다음 표를 나눠 주고 가능한 한 많은 정보를 작성해 보라고 한다.

4대 가계도

여러분이 사랑하는 사람들의 삶에 대해 여러분은 무엇을 알고 느끼는지, 무엇을 알고 싶은지, 그리고 그들이 여러분의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지 생각해 본다.

• 우리가 조상에 대해 더 많이 알고자 노력하는 것은 왜 중요한가?

  다음 사항에 대한 답을 학생들에게 발표해 달라고 하는 것이 좋을지, 익명으로 설문 조사를 하는 것이 좋을지, 아니면 스스로 조용히 평가하게 하는 것이 좋을지 결정한다.

• 1부터 10까지의 척도(1=관심 없음, 10=매우 관심 있음)로 평가할 때, 여러분은 조상에 관해 아는 데 얼마나 관심이 있는가? 성전 및 가족 역사 사업에 참여하는 데는 얼마나 관심이 있는가? 그 이유는 무엇인가?

공부를 하면서 자신이 이 사업에 더 많이 참여하도록 동기를 부여하는 데 도움이 될 만한 깨달음을 찾아본다.

“주의 크고 두려운 날이 이르기 전에”

예수님께서는 구약의 선지자 말라기가 기록한 풍부한 이미지와 상징적인 단어를 사용하여 미 대륙 사람들에게 당신의 지상 재림에 대해 가르치시고 성전 및 가족 역사 사업에 대해 예언하셨다.

제3니파이 25장 1~2절을 읽으면서 구주께서 지상으로 돌아오실 때 어떤 일이 일어날 것이라고 가르치셨는지 찾아본다. 다음과 같은 상징의 정의와 해석이 유용할 수 있다.

다음 이미지를 게시한다.

• 그루터기: 수확 후 밭에 남아 농부가 태워 버릴 식물의 남은 부분

• 뿌리: 조상

• 가지: 후손

• 그 날개에 치료함을 가짐: 주님과 그분 속죄의 치유와 보호하시는 권능

• 외양간의 송아지: 이스라엘은 외양간의 송아지처럼 좋은 돌봄을 받고 양육될 것임

• 이 구절들을 토대로 그분의 재림 때 일어날 일을 어떻게 설명하겠는가? 악인에게는 어떤 일이 일어날 것인가?

  필요하다면, 예수 그리스도께서 재림하실 때 악인은 멸망하여 조상과 후손으로부터 끊어질 것이라고 설명한다.(제3니파이 25:1 참조)

• 이 상징에서 우리는 구주와 그분을 따르는 자들에게 주시는 그분의 축복에 관해 무엇을 배울 수 있는가?

제3니파이 25장 5~6절을 읽고 구주께서 재림하시기 전에 세상의 가족들을 돕기 위해 무엇을 하실 것인지 표시한다. “돌이키다”라는 단어의 의미 중 하나는 묶거나 인봉하는 것이다.(교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스[2007], 473쪽 참조) 경전의 각주 또한 이러한 구절을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있다.

이 예언이 각 표준 경전에서 반복된다는 점을 짚어 줄 수 있다. 학생들에게 각 표준 경전에서 이 예언이 나오는 부분을 찾아보라고 하거나 다음 성구를 알려 준다. 말라기 4:5~6; 누가복음 1:17; 교리와 성약 110:15~16; 조셉 스미스—역사 1:38~39.

학생들에게 엘리야와 그가 가진 열쇠에 대해 아는 것을 물어보는 것도 좋을 것이다. 학생들의 대답을 바탕으로 다음 단락(또는 필요한 부분)을 나눈다.

고대의 선지자였던 엘리야는 인봉 권능의 열쇠를 가졌다. 인봉 권능은 신권 권세에 의해 지상에서 집행된 의식을 하늘에서도 유효하게 만드는 권능이다.(경전 안내서, “인봉하다, 인봉”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org)

커틀랜드 성전에 나타난 엘리야

교리와 성약 110편 13~16절을 읽고 1836년 커틀랜드 성전에서 엘리야, 조셉 스미스, 올리버 카우드리와 관련하여 어떤 일이 일어났는지 알아본다.

회복된 인봉 권능 덕분에 우리는 자신과 돌아가신 조상을 위해 성전 사업을 할 수 있다.

• 제3니파이 25장과 교리와 성약 110편에서 무엇을 배웠는가?

  학생들이 파악할 수 있는 몇 가지 진리는 다음과 같다. 예수 그리스도께서는 선지자 엘리야를 통해 성전 및 가족 역사 사업을 위한 인봉 열쇠를 회복하셨다. 성전 및 가족 역사 사업에 참여할 때, 우리는 구주의 재림을 위해 우리 자신과 가족을 준비하는 것이다.

• 청소년들이 성전 및 가족 역사 사업에 참여할 수 있는 구체적인 방법에는 어떤 것들이 있는가?

• 성전 및 가족 역사 사업에 참여하는 것은 구주의 재림을 준비하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

구주께서 인봉 열쇠를 회복하셨을 뿐만 아니라 오직 그분의 속죄를 통해서만 우리와 가족들이 구속되고 정결하게 되며 인봉 의식을 포함한 영원한 의식과 축복을 받을 수 있다는 것을 깨닫는 것은 필수적이다.

여러분의 삶에서 성전 및 가족 역사 사업이 왜 중요한지 깊이 생각해 본다. 생각해 보는 동안 ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “가족 역사 사업이 주는 축복”(4:13)을 시청하면 좋을 것이다.

학생들에게 둘씩 짝을 짓거나 소그룹으로 다음 내용을 토론하게 한 다음, 반 전체가 함께 답을 나누면 좋을 것이다.

• 여러분은 성전과 가족 역사와 관련하여 어떤 경험을 했는가?

• 그 결과로 여러분은 삶에서 어떤 축복을 받았는가?

성전 및 가족 역사 사업에 참여함

여러분이 성전 및 가족 역사 사업에 참여하는 데 도움이 되도록 다음 중 한두 가지를 한다. 성전 및 가족 역사 사업과 관련된 다른 활동에 대한 영의 인도를 느낀다면, 그 활동을 하는 것도 좋다.

다음은 학생들이 수업 중에 성전 및 가족 역사 사업에 참여할 수 있는 기회를 마련하기 위한 것이다. 반 전체가 하나의 활동에 집중할 수도 있고, 학생들이 활동을 선택하고 개별적으로 해 보게 할 수도 있다. 신권 지도자의 승인을 받아 와드 또는 스테이크 가족 역사 상담자를 초청하여 도움을 받는 것이 도움이 되리라 생각한다면 그렇게 해도 좋다.

• ChurchofJesusChrist.org 계정을 사용하여 FamilySearch.org에 로그인한다. 여러분의 조상 중 한 분에 관해 알아볼 수 있는 자료를 살펴본다. “무엇부터 시작해 보시겠습니까?”로 시작하면 좋을 것이다.

• 부모, 조부모 또는 다른 친척에게 문자 메시지를 보내거나 전화하거나 이야기를 나누며, 그들의 삶, 역사 또는 복음으로 돌이킨 것에 관해 더 많이 배울 수 있는 시간을 마련한다. 여러분이 배운 것을 기록한다.

• 색인 작업에 참여한다. 색인 작업이란 무엇이고 어떻게 시작해야 하는지 이해하는 데 도움이 필요하다면,먼저 FamilySearch.org에서 동영상 “FamilySearch Indexing—How it Works[FamilySearch 색인 작업—방법]”(1:48)을 시청하는 것도 좋다.

• FamilySearch 앱 또는 FamilySearch.org에서 성전에서 의식 사업을 해야 하는 사망한 조상의 이름을 찾는다. “무엇부터 시작해 보시겠습니까?”로 시작하면 좋을 것이다.

학생들이 수업 중에 성전 및 가족 역사 사업을 해 보는 시간을 가진 후, 각자의 경험을 나눠 달라고 한다. 다음 질문들은 수업을 마무리하는 데 도움이 될 수 있다.

• 여러분이 성전 및 가족 역사 사업에 계속 참여하도록 주님께서는 여러분이 무엇을 하기를 바라신다고 생각하는가? 이것이 여러분의 삶에 어떤 변화를 주겠는가?

가족 역사 및 성전 사업에 계속 참여하고자 노력할 때 러셀 엠 넬슨 회장의 다음 말씀을 기억한다.

러셀 엠 넬슨 회장

휘장 양편에 있는 사람들이 하나님과 성약을 맺고 필수적인 침례와 성전 의식들을 받도록 돕는 일이라면, 여러분이 언제 누구를 위해 무엇을 하든 여러분은 이스라엘의 집합을 돕는 것입니다. (러셀 엠 넬슨과 웬디 더블유 넬슨, “이스라엘 시온 군대”[전 세계 청소년 영적 모임, 2018년 6월 3일], ChurchofJesusChrist.org)

학생들에게 성전 및 가족 역사 사업의 중요성에 대해 간증하거나 학생들에게 그들의 간증을 나눠 달라고 한다.

주해 및 배경 정보

성전 및 가족 역사 사업에 참여할 때 받는 축복에는 어떤 것이 있는가?

웬디 더블유 넬슨 자매는 이렇게 가르쳤다.

웬디 더블유 넬슨 자매

따라서 삶에서 조금 더 큰 기쁨과 의미를 느끼며, 더 많은 마음과 마음 사이의 유대를 느끼고, 좀 더 잘 집중하며, 더 많은 에너지와 동기를 얻고, 더 많은 놀라운 일이 일어나기를 바란다면 휘장 반대편에 있는 사람들이 하나님과 성약을 맺도록 돕는 시간을 가지십시오. 그렇게 한다면 하나님의 권능이 여러분의 삶에 흘러들어 올 것입니다.(Wendy W. Nelson, “… My Soul Delighteth in the Covenants of the Lord” [address given at Brigham Young University Women ‘s Conference, Apr. 30, 2015])

십이사도 정원회의 데일 지 렌런드 장로는 다음과 같이 말했다.

데일 지 렌런드 장로

여러분은 이 세상의 유혹과 악으로부터 보호될 뿐만 아니라 개인적인 힘, 즉 변화할 힘, 회개할 힘, 배울 힘, 성결하게 되는 힘, 그리고 여러분 가족의 마음을 서로에게 돌이켜 치유가 필요한 부분을 치유할 힘을 갖게 될 것입니다. (데일 지 렌런드, “가족 역사와 성전의 축복”, 『리아호나』, 2017년 2월호, 31쪽)

보충 학습 활동

수업을 시작하는 또 다른 방법

나뭇가지와 나무의 이미지를 게시하거나, 작은 나뭇가지를 하나 가져오고 학생들에게 바깥에 있는 나무를 보라고 한다. 학생들에게 가지와 나무의 유사점과 차이점을 최대한 많이 생각해 보라고 한다. 이것을 우리와 우리 가족과 어떻게 비교할 수 있을지 생각해 보라고 한다. 경전에서 주님께서는 종종 뿌리와 가지가 있는 나무의 은유를 사용하여 가족에 대해 가르치신다고 설명한다. 뿌리는 우리를 앞서간 가족과 같고, 가지들은 우리 그리고 우리로부터 나올 후손과 같다. 학생들에게 제3니파이 25장을 공부하면서, 구주께서 그들의 가계도의 뿌리, 몸통 및 가지를 강화하고 보존하실 수 있게 하기 위해 그들이 무엇을 할 수 있을지 생각해 보라고 한다.

제3니파이 26장. 하나님께서 계시하신 것을 믿고 행할 때, 우리는 더 큰 계시를 받기 위해 자신을 준비하게 된다.

제3니파이 26장에서 예수 그리스도께서는 경전에 관해 설명하셨고, 몰몬은 구주께서 계시하신 더 큰 것들을 받기 위해 해야 할 일을 가르쳤다. 학생들은 제3니파이 26장 6~8절을 읽고 예수님의 가르침이 몰몬경에 얼마나 많이 기록되어 있는지 알아보고, 제3니파이 26장 9~11절를 읽으며 왜 그분의 가르침이 모두 포함되지 않았는지 찾아볼 수 있다. 학생들에게 몰몬경의 원리를 충실히 공부하고 적용할 때 복음에 대한 이해가 높아질 것이라고 약속한다. 다음과 같은 질문을 한다. “여러분은 몰몬경을 믿는다는 것을 증명하기 위해 여러분 삶에서 무엇을 하고 있는가?” “진정한 의도로 몰몬경을 읽음으로써 여러분은 어떻게 개인적인 계시를 받게 되었는가?”

4대 가계도 유인물