3. Nefija 18:15–39; 19:19–29

„Vienmēr jālūdz”

Jēzus Kristus lūdz Amerikā

Daudzi cilvēki lūdz katru dienu. Dažas lūgšanas var būt nozīmīgākas nekā citas. Jēzus Kristus ne tikai mācīja Saviem sekotājiem „vienmēr … lūgt Tēvu” (3. Nefija 18:19), bet arī mācīja, kā pielūgt. Šī nodarbība palīdzēs tev sekot Jēzus Kristus mācībām un piemēram, lai vienmēr lūgtu un lai tavas lūgšanas būtu jēgpilnākas.

Regulāri lūdziet par saviem audzēkņiem. Debesu Tēvs pazīst katru jūsu audzēkni. Ja jūs Viņu lūdzat, Viņš var jums palīdzēt saskatīt audzēkņu vajadzības un iedvesmot jūs rast veidus, kā tās apmierināt. Ieklausieties pamudinājumos, gan gatavojoties nodarbībai, gan nodarbības laikā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus noklausīties vai izlasīt prezidenta M. Rasela Balarda runu „Tādēļ palieciet nomodā visu laiku, Dievu lūgdami” (vispārējās konferences runa; Ensign vai Liahona, 2020. g. nov., 77.–79. lpp.), meklējot patiesības, kas varētu viņiem palīdzēt viņu personīgajās lūgšanās.

Idejas mācību uzdevumiem

Piemēri

Uzrakstiet tālāk redzamo teikumu ar tukšajām vietām uz tāfeles un ļaujiet vairākiem audzēkņiem pastāstīt, kā viņi tās aizpildītu.

Padomā par talantu, prasmi vai īpašību, kuru vēlies attīstīt. Atceries pazīstamus cilvēkus, kuriem piemīt šis talants, prasmes vai īpašības. Izmantojot šīs domas, aizpildi tālāk norādītās tukšās vietas dažādos veidos:

• Ja es gribētu uzzināt par , es sekotu piemēram, jo .

Atkārto vingrinājumu, aizpildot nākamā teikuma pirmo tukšo vietu ar to, ko vēlies uzzināt no Glābēja, un pēdējā tukšajā vietā ierakstot — kāpēc.

• Ja es gribētu uzzināt par , es sekotu Jēzus Kristus piemēram, jo .

Savas kalpošanas laikā Amerikā Glābējs mācīja cilvēkus ar vārdiem un ar piemēru.

Izlasi 3. Nefija 18:16, 24, meklējot piemēru, ko Jēzus rādīja.

• Ko Glābējs vēlējās, lai cilvēki mācītos no Viņa piemēra?

Lai audzēkņi novērtē savas pašreizējās lūgšanas, izmantojot šādu skalu. To darot, jūs ieaicināt Svēto Garu palīdzēt viņiem uzzināt, kā Glābēja mācības un piemērs var palīdzēt viņiem uzlabot viņu personīgās lūgšanas.

Novērtē tālāk minētos punktus skalā no 1 līdz 5, kurā 5 nozīmē augstāko novērtējumu:

• Es lūdzu katru dienu.

• Es sazinos ar Debesu Tēvu un jūtos tuvu Viņam, kad lūdzu.

• Es jūtu vēlmi uzlabot savas personīgās lūgšanas.

Aiciniet audzēkņus pārrunāt kopīgos izaicinājumus jēgpilnai lūgšanai, piemēram — lūgšanai atvēlētais laiks, zināt, ko teikt, atbilžu saņemšana vai citi izaicinājumi. Pēc tam audzēkņi var meklēt risinājumus, studējot Svētos Rakstus.

Turpinot studēt 3. Nefija 18. nodaļu, meklē Svētā Gara iedvesmu, lai palīdzētu tev saprast, kā uzlabot savas personīgās lūgšanas. Seko Jēzus Kristus mācībām un piemēram, cenšoties pilnveidoties.

Glābēja mācības par lūgšanu

Izlasi 3. Nefija 18:15, 18–23, pievēršot uzmanību tam, ko Glābējs mācīja par lūgšanu. Tu vari arī izlasīt Glābēja norādījumus par lūgšanu Viņa sprediķī pie tempļa 3. Nefija 13:5–13.

Audzēkņi uz tāfeles varētu pabeigt šādu teikumu:

• Es varu sekot Glābēja mācībām par lūgšanu, …

Veltiet pietiekami daudz laika, lai apspriestu Glābēja mācības. Ļaujiet diskusijai veidoties, pamatojoties uz audzēkņu vajadzībām. Piemēram, audzēkņi var pavadīt laiku, runājot par to, kā lūgšana palīdz mums pretoties kārdinājumiem, kā lūgšana svētī ģimenes vai kā mēs varam lūgt svētības lūgšanā. Lai uzzinātu vairāk par Glābēja mācībām par lūgšanu, izpētiet Lūkas 11:1–13.

Diskusijai izmantojiet arī apgalvojumus no sadaļas: „Komentāri un skaidrojumi”.

• Kura no Jēzus mācībām par lūgšanu, tavuprāt, varētu tev palīdzēt visvairāk? Kādēļ?

Glābēja lūgšanas piemērs

Padomā, kā būtu, ja tu dzirdētu Jēzu Kristu lūdzam par tevi. Ko, tavuprāt, Viņš lūgtu tavā vietā? Padomā par jūtām, kuras tev varētu rasties un kā tās ietekmētu tavas lūgšanas.

Jūs varētu sadalīt audzēkņus mazās grupās un katrai grupai piešķirt vienu no tālāk norādītajām pantu kopām, ko izlasīt un pēc tam par to pastāstīt.

Palīdziet audzēkņiem saskatīt, par kuru Jēzus lūdza, par ko Viņš lūdza, kāpēc Viņš lūdza, Viņa attieksmi lūgšanā un tā tālāk. Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir likt audzēkņiem atbildēt uz jautājumiem: „Par kuru?”, „Ko?”, „Kāpēc?” un „Kā?”

Pārrunājot, kāpēc Jēzus lūdza, palīdziet audzēkņiem saprast, ka viens no iemesliem, kāpēc Jēzus lūdza, bija, lai sazinātos ar Savu Tēvu, kuru Viņš mīlēja.

Parādiet videomateriālu „The Disciples Minister and Jesus Christ Prays for the People” (Mācekļi kalpo un Jēzus Kristus aizlūdz par cilvēkiem), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org, laika intervālā no 3:05 līdz 7:18, aicinot audzēkņus sekot līdzi pantiem 3. Nefija 19. nodaļā.

• 3. Nefija 17:14–17

• 3. Nefija 19:19–23

• 3. Nefija 19:27–29

• Mateja 26:39–42

• Jāņa 17:1, 4, 8–9

• Mācības un Derību 45:3–5

Aiciniet audzēkņus pabeigt uz tāfeles uzrakstīto teikumu:

• Es varu sekot Glābēja piemēram lūgšanā, …

• Ko tu uzzināji par Glābēja izjūtām pret tevi?

• Kā, tavuprāt, sekošana Viņa piemēram varētu mainīt tavas lūgšanas?

Mūsu personīgās lūgšanas

Palīdziet audzēkņiem padomāt par nozīmīgu pieredzi, kas viņiem ir bijusi saistībā ar lūgšanu. Audzēkņi varētu padomāt, kad viņi ir lūguši, lai pretotos kārdinājumam vai saņemtu palīdzību izaicinājumā. Viņi varētu padomāt par to, kad viņu ģimene ir bijusi svētīta caur lūgšanas spēku, kad viņi ir lūguši par kādu citu vai kad viņi ir lūguši svētības. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kā lūgšana viņus ir svētījusi. Atgādiniet audzēkņiem nestāstīt par pieredzi, kas ir pārāk svēta vai personiska.

Pastāstiet audzēkņiem, kā jūs esat tikuši svētīti, sekojot Glābēja piemēram un Viņa mācībām par lūgšanu. Norādiet uz pabeigtajiem izteikumiem uz tāfeles un pārrunājiet, kā Glābēja mācības un piemērs var palīdzēt risināt iepriekš minētos lūgšanas izaicinājumus.

Izvēlies vismaz vienu no Glābēja mācībām vai Viņa sniegtajiem lūgšanas piemēriem, ko vari iekļaut savās personīgajās lūgšanās. Izveido sev atgādinājumu un sāc rīkoties jau šodien. To darot, ievēro, kā tas palīdz lūgšanām būt jēgpilnākām un kā tas ietekmē tavas attiecības ar Debesu Tēvu.

Pievieno šodien apgūto dienasgrāmatas ierakstam „Mācoties par Jēzu Kristu 3. Nefija grāmatā”.

Aiciniet audzēkņus papildināt dienasgrāmatas ierakstu sadaļā „Mācoties par Jēzu Kristu 3. Nefija grāmatā”.

Komentāri un skaidrojumi

Kā lūgšana svētī ģimenes?

Prezidents Henrijs B. Airings no Augstākā prezidija stāstīja:

Prezidents Henrijs B. Airings

Kad jūs lūdzat kopā un par savas ģimenes locekļiem, jūs pret viņiem sajutīsiet savu un Glābēja mīlestību. Uz to tiecoties, tas vēl lielākā mērā kļūs par jūsu garīgo dāvanu. Kad jūs lūgsiet ar lielāku ticību, jūsu ģimenes locekļi to sajutīs. (Henrijs B. Airings, „Sievietes un evaņģēlija mācīšanās mājās” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2018. g. nov., 60. lpp.)

Par ko es varu lūgt?

Prezidents M. Rasels Balards no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Prezidents M. Rasels Balards

Es aicinu jūs vienmēr lūgt Dievu. Lūdziet Dievu par savu ģimeni. Lūdziet Dievu par valstu vadītājiem. Lūdziet Dievu par drosmīgiem cilvēkiem, kuri ir pirmajās rindās pašreizējās cīņās pret sociālajām, vides, politiskajām un bioloģiskajām sērgām, kas ietekmē visus cilvēkus visā pasaulē — bagātos un nabagos, jauniešus un sirmgalvjus.

Glābējs mums mācīja neierobežot to, par ko mēs lūdzamies. Viņš teica: „Mīliet savus ienaidniekus, svētījiet tos, kas jūs nolād, dariet labu tiem, kas jūs ienīst, un lūdziet Dievu par tiem, kas jūs ļaunprātīgi izmanto un kas jūs vajā.” [Mateja 5:44]. (M. Rasels Balards, „Tādēļ palieciet nomodā visu laiku, Dievu lūgdami” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2020. g. nov., 78. lpp.)

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma paziņoja:

Elders Deivids A. Bednārs

Lūgt Debesu Tēvam svētības, kuras vēlamies savā personīgajā dzīvē, ir labi un atbilstoši. Tomēr sirsnīga lūgšana par citiem, gan par tiem, kurus mēs mīlam, gan par tiem, kuri mūs ļauni izmanto, arī ir nozīmīga jēgpilnas lūgšanas daļa. Tāpat kā biežāka pateicības izteikšana savās lūgšanās paplašina atklāsmes ceļu, arī lūgšana par citiem ar visu savas dvēseles enerģiju palielina mūsu spēju sadzirdēt un ieklausīties Tā Kunga balsī. (Deivids A. Bednārs, „Pray Always” (Lūdziet vienmēr), vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2008. g. nov., 43. lpp.)

Kāpēc mēs lūdzam Debesu Tēvu?

Mums ir dots norādījums lūgt Debesu Tēvu. Mēs nelūdzam Jēzu Kristu vai kādu citu personu. Lai sajustu savu debesu vecāku tuvību, daži cilvēki var izjust vēlmi lūgt Debesu Māti. Baznīcas vadītāji ir pievērsušies šim jautājumam, norādot uz Jēzus Kristus piemēru.

Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Elders Deils G. Renlands

Glābējs mācīja Saviem mācekļiem: „Jums vienmēr būs lūgt Tēvu Manā Vārdā” [3. Nefija 18:19]. Mēs sekojam šim paraugam un pielūdzam Debesu Tēvu Jēzus Kristus Vārdā; mēs nevēršamies ar lūgšanām pie Debesu Mātes. (Deils G. Renlands, „Jūsu dievišķā daba un mūžīgā sūtība” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 70. lpp.)

3. Nefija 19:18, 22. Kāpēc mācekļi pielūdza Jēzu?

Elders Brūss R. Makonkijs (1915–1985) no Divpadsmit apustuļu kvoruma skaidroja:

Elders Brūss R. Makonkijs

Tam bija īpašs iemesls, kādēļ tas tika šajā izņēmuma gadījumā darīts. Jēzus jau viņiem bija mācījis lūgt Tēvu Viņa vārdā, ko viņi no sākuma arī darīja. … Jēzus stāvēja Viņu priekšā kā Tēva simbols. … Redzēt Viņu bija tas pats, kas redzēt Tēvu; lūgt Viņu bija tas pats, kas lūgt Tēvu. Tā bija īpaša un unikāla situācija. (Brūss R. Makonkijs, „The Promised Messiah: The First Coming of Christ” (Apsolītais Mesija: Kristus pirmā atnākšana), [1978 g.], 560.–561. lpp.)

Papilduzdevumi

Lūgšanas pieredzes

Lai sagatavotu audzēkņus dalīties savā lūgšanu pieredzē, apsveriet iespēju pastāstīt par rakstu, kurā minēts Jamaikas vīrietis, vārdā Amons (skat. „Connect” (Savienojums), For the Strength of Youth [Jauniešu spēkam], 2021. g. jūnijs, priekšējā vāka iekšpusē), vai noskaties videoklipu: „Prayer” (Lūgšana; 4:12).

3. Nefija 18:15, 18. „Jums jābūt modriem un vienmēr jālūdz, lai jūs netiktu velna sakārdināti”

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, cik svarīgi un vērtīgi ir lūgt, lai pretotos kārdinājumam, viņi varētu izstudēt un saistīt šos pantus ar 3. Nefija 18:15, 18, Mateja 26:41, Almas 34:39, Mācības un Derību 10:5, 20:33 un 61:39.

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā lūgšana var mums palīdzēt pretoties kārdinājumam, jūs varat parādīt lietussargu, mēteli, cimdu pāri vai citu aizsargtērpu. Pārrunājiet, kā šie priekšmeti nodrošina aizsardzību un kā to uzvilkšana vai lietošana var būt līdzīga lūgšanas spēkam.

3. Nefija 18:22–25, 30–35. „Tādiem jūs turpināsit kalpot”

Audzēkņiem var būt noderīga diskusija par kalpošanu citiem. Aiciniet viņus padomāt par cilvēkiem savā ģimenē, bīskapijā vai draudzē, kuri, iespējams, nepiedzīvo visas evaņģēlija svētības. Izlasiet 3. Nefija 18:22–25, 30–32, meklējot, ko Glābējs mācīja par to, kā palīdzēt. Pārrunājiet Glābēja mācības un veidus, kā mēs varam kalpot citiem.

3. Nefija 19:24. „Tiem bija dots, par ko tiem jālūdz”

Dažreiz mums ir grūti zināt, par ko lūgt, un mūsu lūgšanas var atkārtoties. Apsveriet iespēju izlasīt 3. Nefija 19:24 un Romiešiem 8:26 un pārrunāt, kā Svētais Gars var mūs iedvesmot, par ko lūgt. Aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko viņi var darīt, lai ļautu Svētajam Garam viņus iedvesmot viņu lūgšanās. Piemēram, viņi varētu ierakstīt savas idejas studiju dienasgrāmatā vai apdomāt, par ko lūgt, pirms uzsākt lūgšanu. Audzēkņi var pastāstīt par personīgo pieredzi, kad viņi šo svētību ir saņēmuši.

Rīta un vakara lūgšanas

Ja audzēkņiem būtu noderīgi redzēt saikni starp savām rīta un vakara lūgšanām, izstudējiet daļas no eldera Deivida A. Bednāra runas „Pray Always” (Lūdz vienmēr; vispārējās konferences runa; Ensign vai Liahona, 2008. g. nov., 41.–44. lpp.). Vai arī parādiet audzēkņiem šīs runas video laika intervālā no 1:56 līdz 5:55.