3. Nefija 17.–19. nodaļa

Pārskats

Pēc tam, kad Glābējs bija mācījis ļaužu pulku, Viņš paziņoja, ka Viņam ir pienācis laiks doties. Tomēr viņu asaras un ilgas, lai Viņš paliktu vēl mazliet, aizkustināja Viņa sirdi. Apbrīnojami izrādīdams līdzjūtību, Viņš tos dziedināja, lūdza kopā ar viņiem un pa vienam svētīja viņu bērnus. Viņš mācīja viņiem par Svētā Vakarēdiena priekšrakstu un parādīja, kā lūgt. Tad Viņš devās prom, un nākamajā dienā ļaužu pulks atkal sapulcējās. Viņi tika kristīti un piepildīti ar Svēto Garu, un eņģeļi viņiem kalpoja. Jēzus atkal parādījās un turpināja viņus mācīt.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem būtu jāsagatavo pirms katras nodarbības.

3. Nefija 17. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust Jēzus Kristus līdzjūtību pret viņiem.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par gadījumiem, kad viņi ir izjutuši Dieva žēlastību, līdzjūtību vai mīlestību. Audzēkņi varētu sagatavoties pastāstīt, kā šī pieredze ietekmēja viņu attiecības ar Viņu.

• Videomateriāli: „Jesus Christ and Angels Minister with Compassion” (Jēzus Kristus un eņģeļu līdzjūtīgā kalpošana; 11:59; skatieties laika intervālā no 0:12 līdz 1:30 un no 1:30 līdz 11:45)

• Rādāmais saturs: Svēto Rakstu kopas, lai audzēkņi vingrinātos vizualizācijā

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Lai palīdzētu audzēkņiem vizualizēt to, ko Glābējs darīja 3. Nefija 17:7–25, jūs varat ievietot saites uz videomateriāliem kopā ar laika intervālu norādēm. Ja audzēkņi vēlas, viņi var izslēgt mikrofonus un kameras videomateriālu skatīšanās laikā. Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus pastāstīt, kas viņiem bija visnozīmīgākais.

3. Nefija 18:1–14

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem gūt nozīmīgu pieredzi, atceroties Glābēju, pieņemot Svēto Vakarēdienu.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārdomāt, cik nozīmīga ir viņu Svētā Vakarēdiena pieredze. Mudiniet audzēkņus apdomāt, ko viņi varētu darīt, lai to uzlabotu.

• Videomateriāls: „Jesus Christ Introduces the Sacrament to the People” (Jēzus Kristus iepazīstina ļaudis ar Svēto Vakarēdienu; 10:49; skatieties laika intervālā no 0:12 līdz 6:12)

• Rādāmais saturs: Pašvērtējums par Svēto Vakarēdienu

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Apsveriet iespēju izmantot tāfeles funkciju, lai izveidotu tabulu par vēl nozīmīgāku Svētā Vakarēdiena pieredzi. Pierakstiet audzēkņu atbildes katrā tabulas pusē.

3. Nefija 18:15–39, 19:19–29

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sekot Jēzus Kristus mācībām un piemēram, lai vienmēr lūgtu un viņu lūgšanas būtu jēgpilnākas.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus noklausīties vai izlasīt prezidenta M. Rasela Balarda runu „Tādēļ palieciet nomodā visu laiku, Dievu lūgdami” (vispārējās konferences runa; Ensign vai Liahona, 2020. g. nov., 77.–79. lpp.), meklējot patiesības, kas varētu viņiem palīdzēt viņu personīgajās lūgšanās.

• Rādāmais saturs: Uz tāfeles uzrakstīts šāds teikums: Ja es vēlētos uzzināt par , es sekotu piemēram, jo .

• Videomateriāls: „The Disciples Minister and Jesus Christ Prays for the People” (Mācekļi kalpo un Jēzus Kristus lūdz par cilvēkiem; 7:30, skatiet laika intervālā no 3:05 līdz 7:18)

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Aiciniet audzēkņus izmantot tērzēšanas funkciju, lai pabeigtu teikumus „Es varu sekot Glābēja mācībām par lūgšanu …” un „Es varu sekot Glābēja piemēram lūgšanā …”

3. Nefija 19. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem labāk saprast, kā saņemt Svētā Gara svētības.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izstudēt tematu „Jēzus Kristus mācekļi tiecas pēc Svētā Gara dāvanas” no mācību izklāsta par 3. Nefija 17.–19. nodaļu no „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: Mormona Grāmata 2024 un ierasties uz nodarbību gataviem pastāstīt, ko viņi ir uzzinājuši un ko sajutuši, studējot šo materiālu.

• Videomateriāls: „Having the Holy Ghost” (Būt ar Svēto Garu; 2:56)

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Apsveriet iespēju pusei audzēkņu uzdot izpildīt uzdevumu A, bet otrai pusei — uzdevumu B. Lūdziet audzēkņiem sagatavoties pastāstīt grupas biedram par to, ko viņi ir uzzinājuši. Pēc pietiekami ilga laika studijām izvietojiet audzēkņus pa virtuālajām sadalījuma telpām, lai viņi varētu mācīt viens otru. Ja iespējams, salieciet pa pāriem audzēkņus, kas veica atšķirīgas darbības.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana 20

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība audzēkņiem dos iespēju iegaumēt prasmīgi pārzināmo mācību atsauces un to Svēto Rakstu atslēgfrāzes un pat iegaumēt veselas rakstvietas.

• Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt pēdējās 12 Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un izvēlēties vienu (vai vairākas Svēto Rakstu atslēgfrāzes), kuru, viņuprāt, būtu noderīgi iegaumēt. Lūdziet viņus ierasties uz nodarbību gataviem pastāstīt par apstākļiem, kādos šīs rakstvietas (vai šo frāžu) iegaumēšana viņiem varētu palīdzēt un kāpēc.

• Rādāmais saturs: Prasmīgi pārzināmo mācību atsauču tabula no Almas grāmatas līdz Moronija grāmatai

• Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Apsveriet iespēju izvietot audzēkņus pa virtuālajām sadalījuma telpām, lai viņi vingrinātos prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu iegaumēšanā. Viens no veidiem, kā viņi var vingrināties, ir atkārtot Svēto Rakstu atslēgfrāzi vai visu rakstvietu, mainot vārdus.