세미나리
제3니파이 12~16장: 개요


“제3니파이 12~16장: 개요”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“제3니파이 12~16장”, 『몰몬경 교사 교재』

제3니파이 12~16장

개요

풍요 땅에 있는 사람들을 가르치실 때, 예수님께서는 산상수훈과 비슷한 설교를 통해 우리가 받을 수 있는 많은 축복과 그분을 더욱 닮아갈 수 있는 방법을 선포하셨다. 그런 다음 그분께서는 사람들이 당신의 사랑과 하나님의 모든 자녀를 모으고자 하는 당신의 소망을 이해하도록 도우셨다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 교사가 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

제3니파이 12:1~16

수업 목적: 학생들이 구주의 권고를 따르고자 노력하면서 그분께서 말씀하신 축복을 받기 위해 준비하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들이 산상수훈과 매우 유사한, 제3니파이에 나오는 구주의 설교를 공부할 마음의 준비를 할 수 있도록 조셉 필딩 스미스(1876~1972) 회장의 다음 말씀을 깊이 생각해 보라고 한다. 그는 산상수훈이 “우리가 아는 한 가장 위대한 가르침”이라고 말했다.(『교회 회장들의 가르침: 조셉 필딩 스미스』 [2013], 234쪽)

  • 게시할 내용: 『세속적 성공 매거진』과 같은 제목의 상상의 잡지 표지 그림과 『리아호나』 잡지 표지 그림

  • 화상 수업 제언: 학생들이 교회 지도자들의 연차 대회 말씀을 공부하는 경우, 그들의 화면을 공유하여 그 말씀에서 자신에게 의미 있는 특정 부분을 보여 주게 할 수 있다.

제3니파이 12:17~48

수업 목적: 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도처럼 온전해질 수 있는 그들의 잠재력을 이해하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 경전 안내서의 “완전한(PERFECT)” 항목 아래에 있는 첫 번째 단락을 공부하고 이 정의에서 가장 의미 있는 부분과 그 이유를 발표할 준비를 해 오라고 한다.

  • 게시할 이미지: 씨앗, 강아지, 아기의 이미지

  • 학생용 준비물: 학생들이 쓸 수 있는 작은 종이쪽지

  • 화상 수업 제언: 수업을 시작하면서 씨앗, 강아지, 아기의 사진을 보여 주는 것 외에도 다 자란 나무, 다 자란 개, 예수님 또는 하나님 아버지의 사진을 보여 줄 수 있다. 처음 세 장의 이미지를 보여 준 후, 추가 이미지를 보여 줌으로써 학생들이 자신의 잠재력을 시각화하도록 도울 수 있다.

교리 익히기: 제3니파이 12:48

수업 목적: 학생들이 제3니파이 12장 48절의 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고, 이 성구에서 배운 교리를 설명하고, 실생활에서 경험하게 되는 상황에서 영적인 지식을 얻는 원리를 적용하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 수업 전에 제3니파이 12장 48절을 암기하라고 한다. 학생들에게 이 수업 전까지 외운 성구를 다른 반원들에게 (직접, 메시지를 통해서, 또는 다른 방법으로) 암송해서 들려주는 연습을 해 보라고 할 수도 있다.

  • 준비물: 종이 반 장

  • 화상 수업 제언: 수업의 “설명하고 암기하기” 부분을 위해 교안에 설명된 대로 각 모퉁이마다 경전 문구가 적힌 문서를 준비할 수 있다. 그런 다음 화면을 공유하고 학생들에게 문구를 순서대로 터치하게 한다. 한 번에 한 문구씩 삭제하고, 빈 문서가 될 때까지 화면을 터치하면서 문구를 말하는 과정을 반복하게 한다. 또한 서로 다른 순서로 성구의 문구가 모퉁이에 쓰여진 문서를 여러 개 준비하고 한 문서씩 차례로 게시하여 학생들에게 문구의 순서를 찾고 핵심 문구를 반복할 기회를 줄 수 있다.

제3니파이 13~14장

수업 목적: 학생들이 구주의 가르침에서 원리를 찾고 오늘날 자신의 삶에 그것이 어떤 관련성이 있는지 파악하도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 개인 경전 공부에서 인과 관계로 쓰인 문장을 찾고 발표할 준비를 해 오라고 한다. 그러한 인과 관계는 (만일) …하면 …된다와 같은 표현을 사용하거나, 또는 단순히 어떤 선택이 어떤 결과를 초래하는지를 설명하는 문장일 수도 있다.

  • 화상 수업 제언: 학생들이 구주의 가르침을 사용하여 인과 관계를 표현하는 문장을 만들어 볼 시간을 가진 후, 채팅창에 자신의 문장을 게시해 달라고 부탁한다. 이를 통해 학생들은 그 문장들을 모두 보면서 구주의 가르침이 오늘날에도 어떻게 적용될 수 있는지 토론할 수 있다.

제3니파이 15~16장

수업 목적: 학생들이 구주께서 그들과 모든 사람을 그분께로 모으고자 하신다는 것 느끼도록 돕는다.

  • 학생 준비: 학생들에게 다음 질문에 어떻게 답할 것인지 깊이 생각해 보라고 한다. “구주께서 모든 사람을 그분께로 모으기를 원하신다는 어떤 증거를 보았는가?”

  • 이미지: 그리스도의 이미지 두 가지(그중 하나는 목자이신 그리스도를 나타낸 이미지), 양 우리의 이미지

  • 게시할 내용: 요한복음 10장제3니파이 15장, 16장성구와 관련 질문들

  • 화상 수업 제언: 수업 초반에 학생들에게 몇 분간 시간을 주어 목자이신 구주를 나타낸 이미지 중 자신이 가장 좋아하는 이미지를 찾아보게 한다. 학생들에게 화면을 공유해 달라고 하고, 그들이 선택한 이미지에 대해 어떤 점이 좋은지, 그리고 그 이미지가 그리스도에 대해 무엇을 가르치는지 설명해 달라고 한다.