Seminář
Helaman 10: Pán žehná Nefimu

„Helaman 10: Pán žehná Nefimu“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„Helaman 10“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

Helaman 10

Pán žehná Nefimu

Obrázek
mladá žena přemítá

Nefi po svých proroctvích týkajících se vraždy nejvyššího soudce přemítal o všem, co mu Pán ukázal, ale zároveň byl sklíčen kvůli zlovolnosti lidu. Na cestě domů se mu dostalo nevšedního zážitku, při němž mu Pán za jeho věrnost při naplňování Jeho vůle požehnal. Tato lekce vám může pomoci pochopit pravdy plynoucí z Nefiova zážitku, kterými můžete do svého života přivolávat Pánovo vedení a moc.

Vybídněte studenty, aby převzali zodpovědnost za vlastní studium. Úloha učitele je sice důležitá, avšak hlavní zodpovědnost za studium náleží studentům. Studenti se vzdělávají tím, že bádají ve slově Božím, aby sami pro sebe objevovali pravdy o Ježíši Kristu a Jeho evangeliu. Pomozte svým studentům pochopit, jakou hodnotu má sebereflexe, přemítání a interakce ve třídě.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Helamana 10 a zaměřili se na to, co z toho, čemu se mohou z Nefiova příkladu naučit, jim může v životě žehnat.

Možné výukové činnosti

Staňme se způsobilými

Hodinu byste mohli zahájit tím, že požádáte studenta, který ovládá nějakou dovednost, například umí uvázat kravatu, aby spolužákovi vysvětlil, jak se to dělá. Po krátkém pokusu může student znalý věci druhému ukázat, jak postupovat. Pokud se pro tuto činnost rozhodnete, přeskočte na druhou níže uvedenou otázku.

  • Vzpomenete si na situaci, kdy jste se díky příkladu někoho jiného naučili něco nového? O co se jednalo?

  • Proč může být učení na základě příkladu zvláště účinné?

Dnes budete mít příležitost naučit se pravdám z příkladu proroka Nefiho. Možná si vzpomenete, že Nefi byl neprávem obviněn z toho, že se podílel na vraždě hlavního nefitského soudce (viz Helaman 9:16–20). Díky inspiraci určil vraha a byl osvobozen (viz Helaman 9:20–38). Když se vracel domů, dostalo se mu významného zážitku s Pánem, který je zaznamenám v Helamanovi 10. Studiem této kapitoly vás pomohou provést následující tři činnosti.

Zvažte možnost studentům rozdat níže uvedené materiály a vybídnout je, aby dané činnosti vypracovali.

Studenty můžete na jednu ze studijních činností rozdělit do skupinek. Nezapomeňte v každé skupince určit studenta, který diskusi povede. Poté, co studentům poskytnete dostatek času, aby první studijní činnost dokončili, vytvořte nové skupinky a zadejte jim k vypracování jinou studijní činnost. Postup můžete opakovat, dokud studenti neprojdou všechny tři studijní činnosti.

Další možností je, že dáte studentům čas, aby si jeden z materiálů na rozdání prostudovali individuálně a připravili si krátké shrnutí toho, čemu se naučili. Poté jim můžete dát prostor, aby ho prezentovali skupince spolužáků, anebo několika dobrovolníkům umožnit, aby s ním vystoupili před celou třídou.

1. studijní činnost: Přemítání a osobní zjevení

Čemu jste se naučili ohledně toho, jak můžete v životě získávat zjevení? V první části Helamana 10 se dozvídáme o Nefiově zážitku, při němž od Boha obdržel zjevení a moc. Nefiův příklad nás učí, jak svou schopnost získávat a rozpoznávat zjevení od Pána můžeme prohloubit.

Přečtěte si Helamana 10:1–3 a vyhledejte, co k tomu, že Nefi od Pána obdržel zjevení, vedlo.

  • Co jste zjistili?

Všimněte si slova přemítat ve verši 2 a 3. Mohli byste si ho v písmech označit.

Z těchto veršů se učíme mimo jiné pravdě, že přemítání o věcech Páně nás připravuje na obdržení zjevení.

  • Jak byste mohli přemítání popsat někomu, kdo přesně neví, co to znamená?

  • Jak nám může přemítání pomoci obdržet zjevení?

President M. Russell Ballard z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Obrázek
president M. Russell Ballard

Je důležité se upokojit a naslouchat Duchu a následovat Ho. Jako tomu nebylo nikdy předtím v celé historii světa, existuje nyní zkrátka příliš mnoho rušivých vlivů, které se dožadují naší pozornosti.

Každý potřebuje čas na to, aby meditoval a rozjímal. Dokonce i Spasitel světa si na to během svého působení ve smrtelnosti našel čas. (M. Russell Ballard, „Upokoj se a věz, že já jsem Bůh“ [zasvěcující shromáždění Církevního vzdělávacího systému pro mladé dospělé, 4. května 2014], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

  • Kvůli kterým rušivým vlivům můžete mít potíže přemítat o duchovních záležitostech?

  • U kterých „věcí Páně“ byste si chtěli udělat čas na přemítání?

  • Kdy jste zažili, že přemítání vedlo k získání zjevení, anebo o takovém zážitku víte?

Zamyslete se, jaký cíl byste si mohli dát, abyste tuto pravdu v životě uplatňovali. Mohli byste si jej zapsat do studijního deníku.

2. studijní činnost: Usilujeme o neúnavné naplňování vůle Páně

Zamyslete se nad nějakou situací, kdy jste byli požádáni o něco, co vypadalo velice složitě. Pán dal Nefimu velmi obtížná přikázání, když ho požádal, aby volal zlovolné Nefity k pokání. Ačkoli to bylo těžké, Nefi na naplnění Pánovy vůle usilovně pracoval.

Přečtěte si Helamana 10:4–5 a zaměřte se na to, co Pán Nefimu na základě jeho věrnosti pověděl.

  • Která slova vás v těchto verších nejvíce zaujala? Proč?

Z těchto veršů se učíme mimo jiné pravdě, že když usilujeme o naplnění Pánovy vůle a neúnavně Mu sloužíme, Pán nám v mnoha ohledech žehná.

  • Co nám může bránit v tom, abychom si Pánovu vůli přáli naplňovat?

  • Co z toho, co si o Pánu pamatujete, vám může usnadnit naplňování Jeho vůle, a ne své vlastní?

Slovo neúnavnost použité v těchto verších znamená čilost, pracovitost a píli.

Mohlo by být také přínosné studenty vyzvat, aby si přečetli Nauku a smlouvy 64:33 a čemu zde Pán učí o neúnavnosti. Studenti si tento odkaz mohou napsat do písem k Helamanovi 10:4–5.

  • Jak například Ježíš Kristus neúnavně sloužil Nebeskému Otci?

  • Jak můžete Nebeskému Otci a Ježíši Kristu sloužit neúnavně v dnešní době?

Zamyslete se, jaký cíl byste si mohli dát, abyste usilovali o vůli Nebeského Otce a neúnavně Mu sloužili. Mohli byste si ho zapsat do studijního deníku.

3. studijní činnost: Pečeticí moc

Představte si, že vám Pán dá moc uskutečnit cokoli, o co Ho požádáte. Bůh proroku Nefimu řekl, že mu dá, cokoli si bude přát, „neboť ty nepožádáš o to, co je proti vůli mé“ (Helaman 10:5).

Přečtěte si Helamana 10:7 a vyhledejte jednu věc, k níž dal Pán Nefimu moc.

Moc popsaná ve verši 7 se označuje jako moc pečeticí. Z tohoto verše se dozvídáme, že pečeticí moc svazuje a rozvazuje na zemi i v nebi. Mohlo by být užitečné vědět, že svazovat v tomto kontextu znamená spojovat nebo propojovat a rozvazovat znamená rozdělovat či rušit.

Zvažte možnost napsat verše z odstavce níže na tabuli a studenty vyzvat, aby si je napsali do písem jako křížové odkazy k Helamanovi 10:7.

Pečeticí moc zmíněná ve verši 7 je totožná s pečeticí mocí, kterou měl Eliáš (viz 1. Královská 17:1), Petr a apoštolové (viz Matouš 16:15–19; 18:18) a Joseph Smith (viz Nauka a smlouvy 132:46). Držitelem klíčů téže moci je v dnešní době president Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů a ti, jimž je předá. Díky této moci mohou být rodiny při chrámových obřadech zpečetěny na věky.

  • Proč si podle vás Nebeský Otec přeje, abychom uzavřeli smlouvy, které se týkají tohoto i příštího života?

  • Jak jste byli požehnáni vědomím toho, že rodina může být zpečetěna na věčnost?

  • Jak vědomí toho, že rodiny mohou být sjednoceny navždy, ovlivňuje vaše uvažování a rozhodování?

Až studenti výukové činnosti dokončí, mohli byste několik z nich požádat, aby uvedli, co jim při jejich studiu připadalo zvláště důležité nebo přínosné. Pokud to čas dovolí, mohlo by být také užitečné přečíst si Helamana 10:11–19, abyste se dozvěděli, co Nefi po posvátném zážitku s Pánem učinil.

Vydejte svědectví o pravdách, které jste dnes probírali, a povzbuďte studenty, aby na základě duchovních vnuknutí, která pocítili, jednali.

Obrázek
handout1
Obrázek
handout2