Seminář
Helaman 7–10: Pánův prorok

„Helaman 7–10: Pánův prorok“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„Helaman 7–10“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

Helaman 7–10

Pánův prorok

Obrázek
president Russell M. Nelson

Kam se ve světě plném rozporuplných hlasů můžeme obrátit při hledání vedení a pravdy? Pán se nás snaží ve smrtelnosti vést a pomáhat nám kupříkladu tím, že povolá proroka. Tato lekce vám může pomoci porozumět zásadní úloze, kterou proroci sehrávají v plánu Nebeského Otce.

Mějte rádi ty, které učíte. Snažte se dávat studentům najevo, že je máte rádi. Projevujte upřímný zájem o jejich život, pečlivě naslouchejte jejich otázkám a poznámkám, zapojujte je do výuky, a když je potkáte, vřele je pozdravte. Vyjádřete přesvědčení, že se studenti dokáží evangeliu Ježíše Krista naučit a žít podle něj.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby s některým z přátel nebo členů rodiny diskutovali o tom, jak žijící proroci ovlivnili a ovlivňují jejich život.

Možné výukové činnosti

Proč Bůh povolává proroky?

Na začátku hodiny zvažte možnost studenty vyzvat, aby si procvičili, jak reagovat na následující situaci. Můžete hrát kamaráda, který není členem Církve. Několika studentům umožněte, aby řekli, jak by mohli reagovat. Nezapomeňte studentům říci, že se této modelové situaci budou věnovat ještě jednou na konci hodiny.

Představte si, že jeden z vašich přátel, který není členem Církve, je překvapený, když se dozví, že věříte, že Pán v dnešní době povolává proroky. Klade si otázku, k čemu jsou v současné době zapotřebí.

  • Jak například byste mohli kamarádovi odpovědět?

Zamyslete se nad svým postojem k Pánovým prorokům a nad svou ochotou naslouchat jim a následovat je. Při dnešním studiu budete mít příležitost rozpoznat důležité pravdy, které se proroků týkají.

Do studijního deníku si na novou stránku napište tento nadpis: Pravdy o Pánových prorocích. Během lekce si pod něj pište pravdy, které se o prorocích dozvíte.

Nadpis můžete také napsat na tabuli a během hodiny k němu připisovat postřehy studentů.

Většina materiálů, jimž se bude výuka tento týden (Helaman 7–12) a příští týden (Helaman 13–16) věnovat, se zaměřuje na proroky. Studentům byste mohli říci, ať si ve studijním deníku nechají dost volného místa, aby si mohli seznam během příštích dvou týdnů doplňovat.

Prorok Nefi

Obrázek
Nefi se modlí na věži v zahradě, Jerry Thompson

Dnes se dozvíte o Nefim, synu Helamanově. Nefi se poté, co byl zavržen Nefity v zemi severní, vrátil do svého domova v Zarahemle. I tam byli lidé velice zlovolní. Nefi, zarmoucený jejich zlovolností, se odebral na věž v zahradě a volal k Bohu (viz Helaman 7:1–11).

Přečtěte si Helamana 7:12–22 a zjistěte, co Nefi řekl, když si uvědomil, že se lidé shromáždili, aby jeho nářek slyšeli.

  • Jakou pravdu o Pánových prorocích můžete rozpoznat na základě toho, co Nefi v těchto verších uvádí?

Možná jste si povšimli jedné pravdy – proroci Boží vybízejí lidi, aby činili pokání. Zapište si tuto pravdu do seznamu ve studijním deníku.

  • Co se dozvídáte o Bohu na základě skutečnosti, že Bůh povolává proroky, aby volali lidi k pokání?

Nefiova slova mnohé lidi pobouřila. Aby jim Nefi pomohl pochopit, že mluví pravdu, pověděl jim zázračně o tom, co se stalo v době, kdy jim kázal.

Mohli byste požádat některého studenta, aby přečetl následující shrnutí Helamana 8:25–28; 9:1–36. Také můžete jednoho z nich vybídnout, aby si tyto verše přečetl před výukou a připravil si shrnutí tohoto příběhu vlastními slovy. Anebo byste studentům mohli pustit video „The Murder of the Chief Judge“, které je dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org, a to od časového kódu 1:25 do 4:01.

Nefi lidem nejprve řekl, že jejich nejvyšší soudce Sezoram byl zavražděn (viz Helaman 8:27–28). Lidé získali dojem, že „Nefi se musel s někým domluviti, že zabije soudce“ (Helaman 9:16). Poté jim Nefi doporučil, aby vyhledali Sezoramova bratra Seantuma a položili mu určité otázky. Přesně jim řekl, jak Seantum odpoví (viz Helaman 9:26–36). Došlo k tomu, že se Seantum k vraždě přiznal a potvrdil Nefiovu nevinu (viz Helaman 9:37).

Přečtěte si Helamana 9:37–41 a zjistěte, jak lidé reagovali poté, co se stali svědky těchto událostí.

  • Jakou pravdu, které jste se naučili z Nefiovy zkušenosti, si můžete připsat do svého seznamu?

Mohli jste rozpoznat mimo jiné pravdu, že slova proroků se naplní.

  • Proč je podle vás důležité tuto pravdu o prorocích znát?

  • Jaké další příklady slov proroků, jež se naplnila, můžete uvést?

Zvažte možnost podělit se o osobní příklad dokládající, jak se slova proroků naplnila ve vašem životě. Mohlo by se například jednat o přislíbené požehnání, které se dostavilo poté, co jste se řídili prorokovou radou.

Další pravdy o prorocích

Kromě pravd, které již byly rozpoznány, vyplývá z Nefiova příkladu a jeho jednání s lidmi mnoho dalších pravd o úloze a účelu Pánova proroka. V procvičování dovednosti rozpoznávat pravdy pokračujte při studiu následujících pasáží z písem. Svá zjištění si připište na seznam.

Zvažte možnost ukázat studentům následující odkazy a studenty rozdělit do dvojic nebo do skupinek a každé přidělit jednu pasáž k prostudování. Také můžete každou pasáž z písem zadat na prostudování jinému studentovi a poté studenty požádat, aby se o těchto pasážích vzájemně informovali.

  • Helaman 7:29: Nefiovo prohlášení k lidem, kteří se shromáždili poté, co ho slyšeli, jak se modlí

  • Helaman 8:1–4: Reakce soudců na Nefiova slova

  • Helaman 8:22–23: Nefiova odpověď lidem, kteří mu za jeho slova spílali

  • Helaman 10:5–7: Pánův rozhovor s Nefim poté, co Nefi lid poučil

  • Jaké pravdy o prorocích jste v těchto verších nalezli?

Odpovědi studentů připište k seznamu na tabuli. Studenti mohli uvést například tyto pravdy:

Studenti budou mít příležitost dozvědět se o těchto pravdách něco více v dalších lekcích. První dvě pravdy budou podrobněji probrány v Helamanovi 13–16. Třetí a čtvrté pravdě se budou do větší hloubky věnovat lekce na konci tohoto týdne.

Význam žijících proroků

Ukažte studentům následující pokyny a dejte jim dostatek času, aby mohli vypracovat reakci na modelovou situaci ze začátku lekce.

Abyste studentům s reakcemi pomohli, mohlo by být užitečné je požádat, aby vyjmenovali několik nejčastějších problémů, s nimiž se potýkají dospívající. Jejich odpovědi můžete napsat na tabuli vedle pravd, které rozpoznali o prorocích. Studenti mohou poté promluvit o tom, jak by pravdy, které dnes rozpoznali, mohly pomoci s problémy, které je napadly.

Znovu se zamyslete nad modelovou situací z úvodu lekce, v níž si váš kamarád klade otázku, proč jsou proroci v dnešní době zapotřebí.

Napište odpověď kamarádovi, v níž vysvětlíte, proč je důležité, aby Pán v dnešní době povolával proroky. Odpověď by měla mít rozsah alespoň jednoho odstavce.

Pomohou vám s ní tyto otázky:

  • Jak nám může jedna či více pravd, které jste rozpoznali, pomoci s problémy, jimž čelíme?

  • Které zkušenosti vám pomohly uvědomit si požehnání pramenící z toho, že máme na zemi žijící proroky?

Požádejte studenty, aby se o své odpovědi podělili ve dvojicích. Tytéž dobrovolníky, kteří na začátku hodiny sehráli scénku, byste mohli požádat, ať předstoupí před ostatní a situaci zahrají ještě jednou.

Vydejte svědectví o pravdách, o kterých jste diskutovali, a povzbuďte studenty, aby jednali na základě jakýchkoli duchovních vnuknutí, kterých se jim během lekce dostalo.