Opakování mistrovství v nauce 15

Porozumějte a vysvětlete

mladé ženy studují společně písma

Vzhledem k tomu, že je evangelium Ježíše Krista nesmírně důležité, Nebeský Otec si přeje, aby všechny Jeho děti poznaly jeho pravdy. Budete-li se je učit vysvětlovat vlastními slovy, může vám to pomoci jim lépe porozumět. Tato lekce vám může pomoci lépe porozumět pravdám obsaženým v pasážích z mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy a zlepšit se ve schopnosti tyto pravdy vysvětlovat.

Procvičujte si vysvětlování pravd evangelia. Poskytněte studentům příležitosti, aby mohli pravdy evangelia vysvětlovat, dělit se o ně a svědčit o nich. Když o nich studenti společně hovoří, mohou tím prohloubit svědectví, které sdělují. Jejich slova mohou mít prostřednictvím moci Ducha Svatého významný dopad na srdce a mysl posluchačů.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vybavili něco, čemu dobře rozumějí, například nějaký koníček, sport nebo školní předmět. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, co jim k tak dobrému pochopení pomohlo, a požádejte je, aby se o své myšlenky podělili.

Možné výukové činnosti

Místo této opakovací lekce může být zapotřebí odučit lekci týkající se určité pasáže z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh výuky navržený územním či oblastním ředitelem nebo koordinátorem, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce v průběhu semináře proberete.

Nedorozumění

Mohli byste na tabuli napsat slovo nedorozumění a studenty požádat, aby řekli, co je napadá, když se nad tímto slovem zamyslí. Poté jim představte níže uvedené citáty. Další možností by mohlo být, že promluvíte o vlastní zkušenosti s nedorozuměním.

Několik humorných příkladů nedorozumění dokládají následující příběhy staršího Josepha B. Wirthlina (1917–2008) z Kvora Dvanácti apoštolů a bratra Bradleyho R. Wilcoxe, druhého rádce v Generálním předsednictvu Mladých mužů. Při jejich studiu přemýšlejte o vlastních zkušenostech s nedorozuměním.

starší Joseph B. Wirthlin

Vzpomínám si, jak jedna naše dcera měla schůzku naslepo – nevěděla, s kým se setká. Oblékla se a čekala na chlapce, se kterým měla jít na schůzku, když v tom zazvonil zvonek u dveří. Vešel nějaký muž, který se zdál být trochu starší, ale ona se snažila být zdvořilá. Představila ho mně i mé manželce a ostatním dětem a pak si vzala kabát a oba odešli. Dívali jsme se, jak nastupuje do auta, ale auto se nerozjelo. Nakonec naše dcera vystoupila z auta, v obličeji celá červená rozpaky, a běžela domů. Muž, o kterém si myslela, že s ním jde na schůzku, ve skutečnosti přijel vyzvednout jinou naši dceru, která jim měla hlídat děti. (Joseph B. Wirthlin, „Ať se stane cokoli, ber to s láskou“, Liahona, listopad 2008, 27)

bratr Bradley R. Wilcox

Jednou jsem poslal své dceři a jejímu manželovi zprávu, kterou jsem nadiktoval a telefon mi ji převedl na text. Řekl jsem: „Mám vás rád. Mějte se hezky.“ Ale oni dostali: „Nemám vás rád. Mějte stesky.“ Není zajímavé, jak snadno lze pozitivní a dobře míněnou zprávu špatně pochopit? (Bradley R. Wilcox, „Způsobilost neznamená bezchybnost“, Liahona, listopad 2021, 61)

Zatímco některá nedorozumění mohou být legrační, špatné pochopení pravd o Ježíši Kristu, Jeho evangeliu a našem věčném spasení může mít závažné následky.

Pokud budou studenti potřebovat se zodpovězením následujících otázek pomoci, mohli byste jim ukázat seznam pravd, jimž učí pasáže z mistrovství v nauce použité v této lekci, jako například pravdy o Usmíření Ježíše Krista nebo o přikázáních.

• Které Spasitelovy nauky nebo pravdy mohou lidé v dnešní době snadno špatně pochopit?

• Jak může špatné pochopení pravd o Ježíši Kristu, Jeho plánu nebo Jeho evangeliu ovlivnit náš život nyní i v budoucnu?

Pasáže z mistrovství v nauce

Jedním z účelů mistrovství v nauce je pomoci vám získat znalosti o Spasitelově nauce a dokázat ji vysvětlit druhým. Těmito znalostmi se rozumí více než pouhé povrchní informace. Jedná se o hluboké porozumění nauce a o schopnost uplatňovat ji ve vašem životě a ve vaší situaci. Takové porozumění vám pomůže vysvětlovat Spasitelovu nauku natolik jasně, že se nejspíše nestane, že by ji vaši posluchači pochopili špatně.

Přečtěte si klíčové části textu písem z mistrovství v nauce v následující tabulce. Mohli byste si poznamenat, kterým pravdám podle vás rozumíte dobře a kterým byste chtěli porozumět lépe.

Ukažte studentům následující tabulku, nebo jim ji rozdejte vytištěnou.

Mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy: Alma – Moroni

Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
Odkaz na verše z písem Alma 7:11–13	Klíčová část textu písem „A on půjde, trpě bolesti a strasti a pokušení všeho druhu.“
Odkaz na verše z písem Alma 34:9–10	Klíčová část textu písem „Musí býti učiněno usmíření, … oběť nekonečná a věčná.“
Odkaz na verše z písem Alma 39:9	Klíčová část textu písem „Již [nechoď] za žádostmi očí svých.“
Odkaz na verše z písem Alma 41:10	Klíčová část textu písem „Zlovolnost nikdy nebyla štěstím.“
Odkaz na verše z písem Helaman 5:12	Klíčová část textu písem „Na skále Vykupitele našeho… musíte postaviti základ svůj.“
Odkaz na verše z písem 3. Nefi 11:10–11	Klíčová část textu písem „Vytrpěl [jsem] vůli Otce ve všech věcech od počátku.“
Odkaz na verše z písem 3. Nefi 12:48	Klíčová část textu písem Buďte „dokonalí, dokonce jako já nebo jako Otec váš, který je v nebi, dokonalý je“.
Odkaz na verše z písem 3. Nefi 27:20	Klíčová část textu písem „Pojďte ke mně a buďte pokřtěni…, abyste mohli býti posvěceni přijetím Ducha Svatého.“
Odkaz na verše z písem Eter 12:6	Klíčová část textu písem „Neobdržíte žádné svědectví, teprve až po zkoušce své víry.“
Odkaz na verše z písem Eter 12:27	Klíčová část textu písem „Jestliže lidé přijdou ke mně, … pak učiním, že slabé věci se pro ně stanou silnými.“
Odkaz na verše z písem Moroni 7:45–48	Klíčová část textu písem „Pravá láska je čistá láska Kristova.“
Odkaz na verše z písem Moroni 10:4–5	Klíčová část textu písem Tažte se „s upřímným srdcem, s opravdovým záměrem, majíce víru v Krista, … [a] mocí Ducha Svatého můžete znáti pravdu ohledně všech věcí“.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Prohlubujme své porozumění

Vyberte si jednu z pasáží z mistrovství v nauce, které byste chtěli porozumět lépe, a použijte ji pro vypracování následující činnosti. Pokud to čas dovolí, zvažte možnost tuto činnost zopakovat s jinou pasáží z mistrovství v nauce.

Ukažte studentům následující pokyny nebo jim je rozdejte. Mohli byste jim umožnit pracovat ve dvojicích nebo ve skupinkách.

Představte si, že jste byli požádáni, abyste o této pasáži učili nově obráceného nebo skupinu dětí ve věku Primárek. Připravte si tří až pětiminutový proslov nebo lekci, abyste jim pomohli porozumět pravdám vyučovaným v této pasáži do větší hloubky. Mohlo by být užitečné, abyste si předtím, než budete těmto pravdám učit druhé, odpověděli na následující otázky sami pro sebe.

• Určete klíčová slova a části textu, zvláště pak ty, které nemusejí být pochopeny správně. Zvažte možnost vyhledat si definice nebo křížové odkazy v písmech, které mohou pomoci pasáž objasnit. Proč jsou tato klíčová slova a části textu tak důležité?

• Jak tato pasáž z písem souvisí se Spasitelem? Čemu se z ní o Něm nebo od Něj učíte? V jakém smyslu je Spasitel příkladem pravd z této pasáže?

• Jaké předměty byste mohli použít nebo ukázat, které by vám pomohly poselství těchto veršů z písem vysvětlit?

Studenty byste mohli požádat, aby se pomocí svých lekcí vyučovali navzájem ve dvojicích nebo ve skupinkách. Také byste mohli jednoho či dva studenty požádat, aby vyučovali celou třídu. Umožněte studentům, aby diskutovali o tom, čemu se během této činnosti naučili a co pociťovali. Vydejte svědectví o tom, jak je důležité pravdám v pasážích z mistrovství v nauce porozumět.