Seminář
Alma 43, 48–50: Učíme se z kapitol o válkách

„Alma 43, 48–50: Učíme se z kapitol o válkách“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele (2024)

„Alma 43, 48–50“, Kniha Mormonova – příručka pro učitele

Alma 43, 48–50

Učíme se z kapitol o válkách

Obrázek
Nefité ve zbroji na bezpečném místě

Poslední část knihy Almovy popisuje období sváru a válek. Strategie, které v těchto válkách použili Nefité, nám mohou pomoci vytvořit si postupy, které můžeme uplatňovat v každodenních bitvách proti Satanovi. Tato lekce vám může pomoci vztahovat písma na sebe, a získávat tak Pánovu ochranu před ustavičnými a narůstajícími útoky protivníka.

Pomáhejte studentům nacházet v písmech osobní význam. Povzbuzujte studenty, ať používají různé studijní dovednosti, aby písmům lépe porozuměli. Mohou se zaměřovat na podrobnosti dějové linie, srovnávat příběhy z písem s vlastním životem, nalézat mezi nimi souvislosti a stanovovat si, jak budou to, čemu se učí, uplatňovat.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si prostudovali Almu 43:18–21, 37–38 a vyhledali ponaučení, která jim mohou pomáhat v boji proti Satanovi.

Možné výukové činnosti

Rozpoznávání protivníka

Až budou studenti diskutovat o odpovědích na následující otázky, mohli byste jim ukázat následující citát.

President Boyd K. Packer (1924–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů varoval:

Obrázek
president Boyd K. Packer

Vy, mladí lidé, vyrůstáte na nepřátelském území. … [Protivník se] nachází… v domovech, v zábavě, v moderních technologiích, v jazyce – ve všem kolem vás. Ve většině případů působí bez povšimnutí. (Boyd K. Packer, „Jak přežít na nepřátelském území“, Liahona, říjen 2012, 35)

  • Jaké myšlenky a pocity ve vás tento citát vyvolává?

  • Jaké příklady dokládající to, o čem president Packer hovořil, vás napadají?

U otázek v odstavci níže by se měli studenti nad odpověďmi pouze zamyslet, ale neodpovídat nahlas.

Na okamžik se zamyslete, jak se slova presidenta Packera týkají vás. Jaké příklady můžete uvést z vlastního pozorování toho, jak Satanova pokušení ovlivňují vás nebo ty, které máte rádi? Jak se snažíte před jeho útoky chránit?

Války mezi Nefity a Lamanity

Závěr knihy Almovy popisuje některé války, které se odehrály mezi Nefity a Lamanity. Při studiu těchto příběhů můžete získat cenná ponaučení, která vám mohou pomáhat v boji proti Satanovi. Cíle a taktiku Lamanitů lze například přirovnat k záměrům a taktice, kterou proti nám používá Satan.

Zvažte možnost napsat na tabuli následující odkazy na verše z písem a jména. Nad Alma 43:5–8 napište Zerahemna. Nad Alma 46:3–5, 10 napište Amalikiáš. Studenty byste mohli rozdělit do skupin a zadat jim k prostudování jeden soubor veršů.

Přečtěte si Almu 43:5–8; 46:3–5, 10 a zjistěte, které činy zlovolných vůdců Lamanitů připomínají záměry a taktiku používanou Satanem.

Zvažte možnost požádat několik dobrovolníků, aby přišli k tabuli a napsali, jaké záměry a taktiku uplatňovaly osoby, které studovali.

  • V čem se záměry a taktika těchto vůdců podobaly Satanovým?

Obrázek
Moroni drží zástavu svobody

Vojska Nefitů vedl spravedlivý muž jménem Moroni.

Na tabuli vedle předchozích odkazů o Zerahemnovi a Amalikiášovi byste mohli napsat následující odkaz na verše z písem. Nad nový odkaz napište Moroni.

Přečtěte si Almu 48:11–13, 17 a zaměřte se na Moroniovy vlastnosti nebo křesťanské vlastnosti.

Požádejte několik dobrovolníků, aby přišli k tabuli a napsali vlastnosti, jimiž jim Moroni připomíná Spasitele.

  • Co jste zjistili?

Vztahujme písma na sebe

Přirovnání, která jste si dosud v písmech vytvořili, vás mohou připravit na to, abyste si z těchto příběhů vztáhli další podrobnosti k vlastnímu životu.

Ukažte studentům následující kroky, aby se na ně mohli kdykoli během lekce podívat.

Následující proces vám může pomoci vztahovat písma na váš život. Tyto kroky si zaznamenejte do studijního deníku.

  1. Najděte důležité podrobnosti.

  2. Porovnejte to, co čtete, se svým životem.

  3. Objevte cenná ponaučení.

  4. Stanovte si osobní uplatnění.

Při studiu jedné z bitev mezi Nefity a Lamanity si procvičujte dovednost, při níž studujete písma tím, že si je pomocí výše uvedeného postupu vztahujete na sebe.

Následující text má studenty vést v tom, jak vztahovat písma na sebe, a má je připravit na to, aby to zvládli sami v další části lekce.

1. krok: Najděte důležité podrobnosti

Přečtěte si Almu 43:17–21, 37–39, 51–54 a zaměřte se na důležité podrobnosti. Těmi mohou být například osoby, místa, předměty nebo skutky, které jsou zdůrazněny.

Požádejte studenty, aby se o důležité podrobnosti, které v těchto verších najdou, podělili. Mohli byste je napsat na tabuli. V případě potřeby studentům pomozte tyto důležité podrobnosti rozpoznat.

Mezi podrobnosti, kterých jste si mohli povšimnout, patří to, že Moroni své bojovníky chránil zbrojí a silným oděvem, zatímco Lamanité žádné ochranné odění neměli, nebo že Nefité Lamanity porazili, ačkoli Lamanité nad nimi měli značnou početní převahu.

2. krok: Porovnejte to, co čtete, se svým životem

Přemýšlejte, jak můžete podrobnosti, které jste určili v předchozím kroku, přirovnat k něčemu duchovnímu nebo k situaci ve vlastním životě.

Možná jste zbroj Nefitů přirovnali k odění Božímu. Také jste mohli přirovnat vítězství Nefitů k přemožení Satana a jeho pokušení.

3. krok: Objevte cenná ponaučení

Zamyslete se nad tím, co z toho, čemu jste se z příběhu naučili, by se nějak mohlo týkat vás. Také byste se mohli zamyslet nad tím, co se dozvídáte o Spasiteli.

Požádejte několik studentů, aby se podělili o odpovědi na následující otázky.

  • Která ponaučení z bitvy mezi Nefity a Lamanity by vám mohla pomoci ve vašem boji proti Satanovi?

  • Čemu vás tento příběh učí o Ježíši Kristu?

Jedna ze zásad, kterou se můžeme dozvědět, zní, že Ježíš Kristus nám nabízí potřebnou ochranu pro náš boj se Satanem.

4. krok: Stanovte si osobní uplatnění

Přemýšlejte, jak můžete ponaučení určená v předchozím kroku uplatnit.

  • Co můžete dělat pro to, abyste získali ochranu Ježíše Krista před Satanem?

Z celé řady možných uplatnění této pravdy jste si možná vybavili, že je Spasitelova ochrana dostupná skrze věrné skutky, jako je modlitba (viz Nauka a smlouvy 10:5), studium písem (viz 1. Nefi 15:24) nebo dodržování přikázání Páně (viz Mosiáš 2:41).

Znovu procvičujte, jak písma vztahovat na sebe

Následující text má studentům pomoci uplatnit dovednost spočívající ve vztahování písem na sebe. Je-li to potřeba, můžete studenty pro práci rozdělit do dvojic nebo skupin. Ukažte studentům následující verše z písem a odkažte je na čtyři kroky představené v dřívější části lekce, aby je mohli používat při studiu.

Vyberte si alespoň dvě z následujících skupin veršů a při jejich studiu procvičujte používání čtyřkrokového postupu ohledně vztahování písem na sebe.

Umožněte studentům podělit se o to, čemu se při studiu naučili. Také byste mohli zvážit, zda k těmto veršům nepřipojit své osobní postřehy.

  • Jaké důležité podrobnosti jste v příběhu, který jste studovali, rozpoznali?

  • Jaká přirovnání jste mezi těmito podrobnostmi a aspekty svého života učinili?

  • Můžete uvést jedno či více ponaučení, která jste si z příběhu vzali?

  • Jak je můžete uplatňovat ve svém životě?