Alma 39-42

Aperçu

Après avoir été invité par son père à se repentir, Corianton s’est interrogé sur le plan de Dieu, notamment sur ce qui nous arrive après la mort. Alma lui a enseigné des vérités importantes pour l’aider à comprendre le plan de restauration de notre Père céleste. Corianton avait également du mal à comprendre la réalité de la justice et de la miséricorde de Dieu. Alma l’a aidé à élargir sa perspective au sujet de notre Père céleste aimant et de son plan pour nous.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées pour préparer chaque leçon.

Alma 40

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à être davantage reconnaissants pour ce que le Sauveur a fait pour eux et leur donnera l’occasion d’expliquer ce qui se passe après la mort.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir aux questions qu’ils se posent sur ce qui se passe après la mort et de se préparer à en parler.
Vidéos : « La tombe n’a pas de victoire » (9 min 18, regarder de 4 min 21 à 5 min 13) ; « What Happens to Our Bodies and Spirits after We Die? » (4 min 19)
Documents à distribuer : « Le monde des esprits » ; « La résurrection »
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Après avoir formé des équipes de deux et donné aux apprenants le temps de se préparer à enseigner l’un des deux sujets, répartissez les équipes de manière qu’il y ait, dans chaque salle de discussion, deux équipes ayant étudié chacune un sujet différent. Demandez-leur de s’instruire à tour de rôle. Lorsque les apprenants reviennent tous ensemble, demandez-leur de dire ce qu’ils ont aimé dans la façon dont l’autre équipe a enseigné sa leçon.

Alma 41

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à voir pourquoi la méchanceté ne peut pas conduire au bonheur.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à la manière dont l’obéissance leur a apporté le bonheur et les aide à se sentir prêts à rencontrer Dieu après cette vie.
Vidéo : « Le grand plan du bonheur » (9 min 19 ; regarder de 3 min 07 à 3 min 46)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Utilisez la fonction « tableau blanc » pour créer deux listes intitulées « Bonheur » et « Malheur » et demandez aux apprenants de les remplir en ajoutant toutes les caractéristiques qui conduisent à l’un ou à l’autre.

Maîtrise de la doctrine : Alma 41:10

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à mémoriser la référence et l’expression clé d’Alma 41:10, à en expliquer les points de doctrine et à appliquer les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle à des situations concrètes.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de mémoriser Alma 41:10.
Élément à afficher : La situation fictive donnée dans l’exercice de mise en pratique
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Affichez et utilisez la fonction « Mémoriser » de l’application « Maîtrise de la doctrine » pour permettre aux apprenants de s’entraîner à mémoriser l’intégralité du passage de la maîtrise de la doctrine. Chaque fois que les apprenants récitent le passage, déplacez le curseur qui se trouve au bas de l’écran pour effacer les mots jusqu’à ce qu’il n’en reste plus que les premières lettres.

Alma 42, 1^re partie

Objectif de la leçon : Le but de cette leçon est d’aider les apprenants à mieux comprendre que notre Père céleste est un être à la fois juste et miséricordieux.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de discuter avec un membre de leur famille ou avec un ami des différentes idées que les gens se font de la personnalité de Dieu.
Vidéo : « Libres à jamais, d’agir par eux-mêmes » (14 min 51 ; regarder de 5 min 40 à 6 min 50)

Alma 42, 2^e partie

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à comprendre comment l’expiation de Jésus-Christ leur permet de recevoir la miséricorde promise dans le plan de notre Père céleste.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de trouver un exemple dans les Écritures de personne ou de groupe de personnes qui ont fait preuve d’un repentir sincère.
Éléments à afficher : Dessin d’une balance
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Affichez l’image d’une balance et légendez-la pendant la présentation. Utilisez la fonction « tableau blanc » ou créez un document de présentation qui affiche la balance. Ajoutez ensuite chaque légende une par une.