Alma 32–35

Přehled

Když Alma učil Zoramity, přirovnal slovo Boží k semínku, které můžeme zasadit do svého srdce a ze kterého se nakonec může stát „strom vyrůstající k životu věčnému“ (Alma 32:41). Chudí Zoramité se ho ptali, jak „mají začíti uplatňovati víru svoji“ (Alma 33:1), a on je učil, že se mohou modlit a že mohou uctívat, ať jsou kdekoli. On a Amulek svědčili o Ježíši Kristu a Amulek učil, že všichni lidé jsou bez Kristovy nekonečné a věčné oběti zatvrzelí, padlí a ztracení. Amulek prosil Zoramity, aby neodkládali den svého pokání.

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Alma 32

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci zasadit Boží slovo do jejich srdce a vyživovat jejich svědectví o něm.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se někoho blízkého, kdo má svědectví o evangeliu Ježíše Krista, zeptali, co mu pomohlo svědectví získat nebo posílit.

• Materiály, které lze ukázat: Tři nedokončené věty na začátku lekce

• Materiál na rozdání: „Zasazení a vyživování slova Božího v našem srdci“

• Obrázek: růstová stádia stromu

• Námět pro výuku formou videokonference: Až si studenti přečtou Almu 32:28, nechte je pozorovat, jak sázíte několik semínek do květináče se suchým substrátem. Poté, až si studenti přečtou verše 37–43, je vyzvěte, aby sepsali seznam toho, co semínkům pomáhá růst. Na začátku každé lekce formou videokonference v příštích několika týdnech požádejte dva nebo tři studenty, aby se krátce podělili o něco, co nedávno učinili, aby živili své svědectví o slově Božím. Když se jednotliví studenti podělí, udělejte něco, co pomůže vyživovat semínka, která jste zasadili, například přidejte malé množství vody nebo přemístěte květináč na místo s větším množstvím světla.

Alma 33

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci prohloubit jejich porozumění krokům, které mohou podniknout, aby projevili více víry v Ježíše Krista.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si doma přečetli Almu 33 a vybrali si verš nebo skupinu veršů, kterým by chtěli lépe porozumět.

• Materiály, které lze ukázat: Tabulka tří možností přípravy na lekci, kterou lze studentům ukázat nebo ji překreslit na tabuli

• Materiál na rozdání: „Náměty na přípravu lekce“

• Námět pro výuku formou videokonference: Vyzvěte studenty, aby si při přípravě své lekce vypnuli zvuk a kameru. Po uplynutí přiděleného času je vyzvěte, aby si kameru a zvuk opět zapnuli, a rozdělte je do skupinových místností. Požádejte jednoho nebo dva ochotné studenty v každé místnosti, aby učili lekci, kterou si připravili.

Alma 34:1–17

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci pochopit, jak jim Ježíš Kristus může požehnat svou nekonečnou a věčnou smírnou obětí.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vyhledali a prostudovali pasáže v písmech, které jim pomohou lépe porozumět Usmíření Ježíše Krista. Užitečným zdrojem by mohl být Průvodce k písmům.

• Obrázek: Ježíš Kristus v Getsemanech

• Materiály, které lze ukázat: Schéma o Usmíření Ježíše Krista

• Videa: „The Atonement of Jesus Christ Is Infinite and Eternal“ (1:09); „Usmíření Ježíše Krista“ (11:46; sledujte od časového kódu 3:59 do 4:27)

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost upravit studijní činnost na konci lekce tak, aby zahrnovala jiné pasáže z písem nebo novější citáty církevních vedoucích.

Mistrovství v nauce: Alma 34:9–10

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci naučit se zpaměti odkaz na Almu 34:9–10 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku, které se v této pasáži učí, a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

• Příprava studentů: Zvažte možnost vyzvat studenty, aby přemýšleli o tom, jak by pravdy učené v Almovi 34:9–10 a zásady získávání duchovního poznání mohly pomoci někomu, kdo má pocit, že mu jeho hříchy nemohou být odpuštěny.

• Námět pro výuku formou videokonference: Během činnosti pro praktické uplatnění zvažte možnost rozdělit studenty do tří skupinových místností a každé skupině přidělit možnost zaměřit se na jednu ze zásad získávání duchovního poznání. Studenti z každé skupiny by mohli vytvořit seznam všech způsobů, jak by podle nich jim přidělená zásada mohla pomoci Olivii v její situaci. Poté požádejte členy každé skupiny, aby se se zbytkem třídy podělili o to, o čem diskutovali.

Alma 34:17–41

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci v jejich úsilí připravit se na setkání s Bohem.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 34:32 a zamysleli se nad tím, jak se mohou řídit radou, která je v tomto verši uvedena. Mohli by si zapsat několik způsobů, jak se připravují na návrat do přítomnosti Boží, a několik změn, které by mohli udělat, aby se dokázali lépe připravit.

• Námět pro výuku formou videokonference: Až budou studenti rozpoznávat zásady z Almy 34:17–41, zvažte možnost použít funkci tabule, která jim umožní zapisovat zásady, které našli.