Alma 30–31

Přehled

Mezi Nefity přišel zlovolný muž jménem Korihor. Kázal proti proroctvím o Ježíši Kristu a srdce mnohých lidí odvedl od Boha. Předvedli ho před Almu a Alma svědčil, že „všechny věci ukazují, že Bůh jest“ (Alma 30:44). Korihor Boží existenci popíral až do chvíle, kdy byl mocí Boží stižen němotou. Mezitím začali Zoramité, kteří kdysi patřili do Boží Církve, věřit falešným naukám. Pokleslé uctívání vzdalovalo jejich srdce od Boha a svádělo je ke špatnému chování k druhým. Když se Alma doslechl, že Zoramité „upadli ve veliké omyly“ (Alma 31:9), připravil plán, jak je pomocí síly slova Božího vyzvat, aby se navrátili k Ježíši Kristu.

Připravte se na výuku

Následující informace učitelům poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Alma 30:1–29

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci rozpoznat a odmítnout učení, které by je mohlo odvádět od Ježíše Krista.

• Příprava studentů: Studenti by si mohli promluvit se členem rodiny nebo s církevním vedoucím o tom, jak falešné učení rozpoznávat.

• Videa: „True to the Faith“ (20:17; sledujte od časového kódu 0:00 do 2:30); „Božský dar pokání“ (15:22; sledujte od časového kódu 2:08 do 2:40)

• Obrázek: návnada maka-feke

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost využít skupinových místností, kde by studenti mohli ve dvojicích nebo ve skupinkách diskutovat o poselstvích namířených proti Kristu, na něž narazili. Každá skupina by si mohla zvolit mluvčího, který ostatním studentům řekne, o čem ve skupině diskutovali.

Alma 30:30–60

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci rozpoznat důkazy Boží existence a učinit rozhodnutí, že v Něj budou věřit.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli Almu 30:40–41 nebo Mojžíše 6:63. Požádejte je, aby ve svém okolí vyhledávali důkazy Boha a případně si pořídili fotografie, které budou moci ukázat spolužákům.

• Obrázky: Obrázky, které dokládají Boží existenci

• Videa: „All Things Denote There Is a God“ (11:16; sledujte od časového kódu 3:22 do 5:16, od 5:23 do 7:13 a od 7:13 do 11:16); „Pojď, následuj mne“ (17:50; sledujte od časového kódu 14:24 do 14:56)

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost studenty požádat, aby ostatním ukázali nějaký obrázek nebo předmět, který svědčí o Bohu, a aby vysvětlili, proč si ho vybrali.

Alma 31:1–11

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci, aby se spoléhali na moc slova Božího, a zůstávali tak věrni Ježíši Kristu.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si s někým promluvili o tom, jak mu slovo Boží pomohlo zůstat věrným evangeliu Ježíše Krista.

• Video: „Každodenní znovuzřízení“ (13:43; sledujte od časového kódu 1:40 do 3:25)

• Materiál na rozdání: „Almův plán, jak učit Zoramity“

• Námět pro výuku formou videokonference: Vyzvěte studenty, aby si k Almovu cíli, jímž bylo pomoci Zoramitům navrátit se k Pánu, vytvořili koláž, tedy prezentaci tohoto cíle, motivaci k němu a podrobnosti k jeho dosažení. Příklady koláží byste mohli najít na internetu a studentům je ukázat.

Alma 31:12–38

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci zlepšit jejich vztah s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem tím, že zhodnotí, jak vztah k Nim i k druhým ovlivňuje pýcha a pokora.

• Příprava studentů: Při přípravě na studium Almy 31 studenty vyzvěte, aby se v modlitbě zaměřovali na potřeby druhých.

• Vizuální pomůcky: Obrázek studentů při uctívání Boha; obrázek Rameumptomu

• Materiály, které lze ukázat: Tabulka týkající se modliteb, kterou lze studentům ukázat nebo ji překreslit na tabuli

• Video: „Alma and His Brethren Preach the Word of God among the Zoramites“ (6:07; sledujte od časového kódu 0:22 do 3:58 a od 4:03 do 5:55)

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost použít k zobrazení tabulky týkající se modliteb funkci tabule. Vyzvěte studenty, aby v průběhu hodiny tabulku doplňovali a překreslili si ji do studijního deníku.

Opakování mistrovství v nauce 14

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci naučit se nazpaměť několik odkazů na verše z písem a klíčové části textů písem z posledních dvanácti pasáží z mistrovství v nauce v Knize Mormonově.

• Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vybrali a naučili se nazpaměť jednu pasáž z mistrovství v nauce, která by jim mohla pomoci pociťovat Spasitelovu blízkost nebo by jim mohla pomoci s něčím, co právě potřebují.

• Materiál na rozdání: „Mistrovství v nauce z Knihy Mormonovy: Alma – Moroni“

• Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost studentům ukázat materiály z aplikace Mistrovství v nauce a vypracovat tyto činnosti společně jako třída.