Kjenn læren – repetisjon 11

Lær utenat og forstå

elev som rekker opp hånden for å stille et spørsmål

Det at du lærer Kjenn læren-skriftsteder utenat og forstår læresetningene de underviser, kan innby Den hellige ånd i ditt liv og hjelpe deg å bli mer lik Jesus Kristus. Denne leksjonen er ment å hjelpe deg å lære utenat viktige skriftsteder fra de første tolv Kjenn læren-skriftstedene i Mormons bok og søke ytterligere forståelse ved å stille og besvare inspirerte spørsmål.

Hjelp elevene til å utvikle skriftstudieferdigheter. Oppfordre elevene til å stille spørsmål i klassen og i løpet av sitt personlige studium. Det å lære å stille spørsmål og søke svar fra Skriftene kan forbedre en elevs studieopplevelse. Hjelp elevene å forstå at Skriftene kan anvendes på spørsmålene og utfordringene de nå står overfor, enten de er store eller små.

Elevforberedelse: Be elevene velge et skriftsted fra de første tolv Kjenn læren-skriftstedene som de ønsker å lære mer om. Oppfordre dem til å komme til klassen forberedt på å dele skriftstedet de valgte, og minst ett spørsmål de føler kan hjelpe dem å lære mer om dette skriftstedet.

Mulige læringsaktiviteter

Det kan være nødvendig å gi en leksjon om Kjenn læren i stedet for denne repetisjonsøkten. Se fremdriftsplanen fra lederen eller koordinatoren for området eller regionen for å sikre at alle leksjoner om Kjenn læren blir gitt mens Seminar pågår.

Lær henvisningene og skriftstedets nøkkeluttrykk utenat

Du kan vise eller gi elevene følgende utdelingsark og be dem gjennomgå henvisningene og nøkkeluttrykkene. Etter noen minutter kan du se hvor godt elevene har lært henvisningene utenat, ved å lese et nøkkeluttrykk og la dem finne skriftstedet i Skriftene sine. Gjenta denne prosessen med flere forskjellige henvisninger. Deretter kan du lese ett av nøkkeluttrykkene høyt, og stoppe opp fra tid til annen for å la elevene skrive det neste ordet eller ordene i dagboken. Gjenta denne prosessen flere ganger med forskjellige nøkkeluttrykk. Be elevene notere hvilke Kjenn læren-skriftsteder de ønsker å repetere mer av.

De første tolv Kjenn læren-skriftstedene og nøkkeluttrykk

Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

Skriftstedshenvisning	Skriftstedets nøkkeluttrykk:
Skriftstedshenvisning 1 Nephi 3:7	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Jeg vil gå og gjøre det som Herren har befalt.”
Skriftstedshenvisning 2 Nephi 2:25	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Adam falt for at mennesket kunne bli til, og mennesket er til for å kunne ha glede.”
Skriftstedshenvisning 2 Nephi 2:27	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “De er fri til å velge frihet og evig liv … eller … fangenskap og død.”
Skriftstedshenvisning 2 Nephi 26:33	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Alle er like for Gud.”
Skriftstedshenvisning 2 Nephi 28:30	Skriftstedets nøkkeluttrykk: Gud “vil gi menneskenes barn linje på linje og bud på bud.”
Skriftstedshenvisning 2 Nephi 32:3	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Nyt Kristi ord, for se, Kristi ord vil fortelle dere alt dere skal gjøre.”
Skriftstedshenvisning 2 Nephi 32:8–9	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Dere [må alltid] be.”
Skriftstedshenvisning Mosiah 2:17	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Når dere er i deres medmenneskers tjeneste, er dere jo i deres Guds tjeneste.”
Skriftstedshenvisning Mosiah 2:41	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “De … som holder Guds befalinger … blir velsignet i alle ting.”
Skriftstedshenvisning Mosiah 3:19	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “[Avlegg] det naturlige menneske og [bli] en hellig gjennom den Herre Kristi forsoning.”
Skriftstedshenvisning Mosiah 4:9	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Tro på Gud … Tro at han har all visdom.”
Skriftstedshenvisning Mosiah 18:8–10	Skriftstedets nøkkeluttrykk: “Bli døpt i Herrens navn for å bekrefte for ham at dere har inngått en pakt med ham.”

Still inspirerte spørsmål

Inspirerte spørsmål er en viktig del av læringsprosessen. Under sitt jordiske virke stilte Frelseren ofte spørsmål som fikk disiplene til å tenke, føle og handle ifølge sannhetene han underviste (se Matteus 16:13–16; Johannes 6:66–69). Kanskje du har lagt merke til at en forelder, lærer eller leder i Kirken stiller spørsmål som har hjulpet deg å forstå evangeliet bedre, eller til å knytte det du lærer, til ditt eget liv. Å stille og besvare inspirerte spørsmål kan gjøre læringsprosessen til en mer engasjerende og meningsfylt opplevelse for deg.

Vurder å skrive følgende tre kategorier av spørsmål på tavlen. For å forberede elevene til aktiviteten kan du velge ett av de første tolv Kjenn læren-skriftstedene og lage et spørsmål fra dette skriftstedet for hver kategori. Du kan også be elevene foreslå spørsmål for hver kategori. Du finner eksempler på spørsmål ved hjelp av 2 Nephi 32:8–9 .

Det følgende er eksempler på forskjellige typer spørsmål som kan brukes når man studerer Skriftene. Eksempelspørsmålene angår sannhetene i 2 Nephi 32:8–9.

Spørsmål for å hjelpe deg å forstå sammenhengen i Skriftene

• Hvem snakker i 2 Nephi 32:8–9?

• Hvem er det han eller hun snakker til? Hvorfor?

Spørsmål for å hjelpe deg å forstå innholdet eller betydningen av Skriftene

Disse spørsmålene kan hjelpe oss å identifisere læresetninger og prinsipper.

• Hva ønsket forfatteren at vi skulle lære?

• Hva tror du det betyr å “alltid be og ikke bli motløse”? (2 Nephi 32:9).

Spørsmål for å hjelpe deg å forstå læresetningene og prinsippene i Skriftene

• Hvordan tror du det å be alltid kan påvirke vårt forhold til vår himmelske Fader?

• Hva kan hjelpe oss å alltid huske å be, selv om vi kanskje ikke føler for det?

Etter å ha vist elevene noen eksempler, kan du dele dem inn i par eller små grupper for følgende aktivitet:

Be elevene velge ett av de første tolv Kjenn læren-skriftstedene i gruppene sine, og lese hele skriftstedet sammen. Deretter kan de lage minst ett spørsmål fra hver av de tre kategoriene på tavlen. Når elevene er ferdige med å forberede tre spørsmål, ber du dem slå seg sammen med et annet par eller en annen gruppe. Be det første paret eller gruppen om å dele skriftstedet og spørsmålene sine, og be det andre paret eller den andre gruppen om å svare på hvert av spørsmålene. Be så elevene bytte roller.

Hvis tiden tillater det, gjentar du aktiviteten ved å la hver gruppe velge et annet skriftsted.

Oppfordre elevene til å bruke evnen til å stille spørsmål under sitt personlige studium og i klassen.