Almas 7:14–27

„[Taka], kas ved uz Dieva valstību”

cilvēks dodas pa taku uz Dieva valstību

Pravieši bieži vien piemin „šaur[o] jo šaur[o] tak[u]” (2. Nefija 31:19), „derību ceļu” vai „tak[u], kas ved uz Dieva valstību” (Almas 7:19). Alma apzinājās, ka Gideona ļaudis atrodas uz šīs takas, un mācīja viņiem, kā turpināt virzīties pa to un kļūt līdzīgākiem Dievam. Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu tev tavos centienos iemantot Kristum piemītošās īpašības, ejot pa taku, kas ved atpakaļ pie Dieva.

Veiciniet vidi, kurā jūtama mīlestība un cieņa. Mudiniet audzēkņus paust Kristum piemītošo mīlestību un pieņemšanu pret katru grupas biedru. To darot, var atmaigt to grupas biedru sirdis, kuriem pašlaik ir grūtības.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus padomāt par Kristum piemītošām īpašībām, kuras viņi vēlētos pilnīgāk sevī attīstīt, un būt gataviem pastāstīt, kāpēc.

Idejas mācību uzdevumiem

Taka, pa kuru doties

Apsveriet iespēju parādīt šo attēlu (vai tam līdzīgu), uzdodot šādu jautājumu.

taka cauri biezam mežam

• Kādas ir priekšrocības, ja ir pieejama taka, pa kuru virzīties?

Apsver iespēju noskatīties video „Daily Restoration” (Dienišķā atgriešanās), laika posmā no 1:40 līdz 3:25 minūtei, kurā elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma paskaidro, kas notiek ar cilvēkiem, kuri ceļo bez takas vai uzticamām virzienu norādēm. Videoklips ir pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Pravietojis Gideona ļaudīm par Jēzus Kristus dzīvi un Izpirkšanu, Alma dalījās ar iedrošinājuma vārdiem.

Izlasi Almas 7:19–20, lai noskaidrotu, ko Alma teica par Dievu, Viņa taku un Gideona ļaudīm.

Vari pasvītrot frāzi „takas, kas ved uz Dieva valstību”, kura atrodama 19. pantā. Šodien tu vairāk uzzināsi par šo taku.

• Kā, tavuprāt, tu vari zināt, ka esi uz takas, kas ved uz Dieva valstību?

Apsveriet iespēju uz tāfeles uzzīmēt šādu attēlu un apzīmēt to ar nosaukumu „Taka, kas ved uz Dieva valstību”. Aiciniet audzēkņus uzzīmēt ko līdzīgu savās studiju dienasgrāmatās.

Uzzīmē šādu attēlu un nosauc to: „Taka, kas ved uz Dieva valstību”.

stilizēts attēlojums takai uz Dieva Valstību

Taka, kas ved uz Dieva valstību, bieži tiek dēvēta par „šauro jo šauro taku”, vai arī par„derību taku”. Mēs atrodamies uz šīs takas tad, kad sekojam Jēzus Kristus mācībām un piemēram. Turpinot virzīties pa šauro taku, mēs nonāksim līdz mūžīgai dzīvībai (skat. 2. Nefija 31:19–20).

Mācoties apdomā, vai redzi sevi atrodamies uz takas, kas ved uz Dieva valstību. Pievērs uzmanību mācībām, kuras palīdz tev labāk saprast šīs takas nozīmi, un svētībām, kuras Tas Kungs tev piedāvā, kad tu pa to ej.

„[Taka], kas ved uz Dieva valstību”

Alma aprakstīja darbības, kuras mēs varam veikt, lai nokļūtu atpakaļ Dieva klātbūtnē.

Izlasi Almas 7:14–16 un pieraksti šīs darbības savā attēlā, uz takas vai blakus tai.

• Ko šie panti palīdzēja tev noskaidrot par atrašanos uz takas, kura ved pie Dieva?

Ļaujiet audzēkņiem nākt pie tāfeles un uzrakstīt atbildes uz iepriekš uzdoto jautājumu. Pēc tam šie audzēkņi varētu uzaicināt citus grupas biedrus apvilkt uz tāfeles uzrakstītās atbildes, kuras viņiem šķiet īpaši nozīmīgas. Katram audzēknim, kurš apvelk atbildi, var lūgt paskaidrot, kāpēc, viņaprāt, šī darbība ir svarīga, lai atgrieztos Dieva klātbūtnē.

Viena no patiesībām, kuru mācāmies no šiem pantiem: nožēlojot grēkus, slēdzot derību ar Dievu un saņemot Jēzus Kristus evaņģēlija priekšrakstus, mēs virzāmies pa taku, kas ved uz Dieva valstību.

• Kā, šīs darbības veicot, mēs tiekam sagatavoti atgriezties Dieva klātbūtnē?

• Kādas svētības varam piedzīvot šīs dzīves laikā, ja virzāmies pa Dieva taku?

Apsveriet dot iespēju audzēkņiem dalīties ar svētībām, kuras tie piedzīvojuši, ejot pa Dieva taku. Arī Jūs varētu vēlēties dalīties ar savas personīgās dzīves piemēriem.

Attīstīt Kristum piemītošās īpašības, ejot pa Viņa taku

Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma izskaidroja, ka viena no iegūtajām svētībām, ejot pa Dieva derības taku, ir kļūt tādiem kā Viņš („Izvēlieties šodien” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2018. g. nov., 104. lpp.).

Parādiet šos vai kādus citus jūsu izvēlētos Glābēja attēlus, uzdodot audzēkņiem šādus jautājumus. Pirms jautājumu uzdošanas jūs varat dalīties Jēzus Kristus piemītošajās īpašībās, kuras jūs personīgi visvairāk apbrīnojat.

Kristus ar sievieti, kas pieķerta laulības pārkāpšanā

Kristus mierina Mariju un Martu

Kristus apklusina jūru

• Kādas Jēzum Kristum piemītošās īpašības tu visvairāk apbrīno? Kādēļ?

• Kādā veidā tu vēlies līdzināties Glābējam? Kas to var sarežģīt? Kā mēs varētu šīs grūtības pārvarēt ar Tā Kunga palīdzību?

• Kad tu esi izjutis(-usi) vislielāko vēlmi līdzināties Viņam? Kas noritēja tavā dzīvē tāds, kas, tavuprāt, lika tev tā justies?

Alma norādīja uz dažām no Kristum piemītošajām īpašībām, pēc kurām mums jātiecas, ejot pa taku, kas ved uz Dieva valstību.

Izlasi Almas 7:22–25 un sameklē, kādas Kristum piemītošās īpašības un uzvedība tiek aprakstīta. Atzīmē tās savos Svētajos Rakstos. Tu varētu savā zīmējumā uzrakstīt šīs īpašības un uzvedību uz takas vai blakus tai.

Nākamais uzdevums ir paredzēts, lai palīdzētu audzēkņiem uzzināt vairāk par Kristum piemītošajām īpašībām, kas minētas Almas 7:22–25, un izveidot plānu, kā attīstīt vienu vai vairākas no tām. Būtu vērtīgi sagatavoties šim uzdevumam pirms nodarbības, lai jūs būtu labāk spējīgi palīdzēt audzēkņiem viņu mācību laikā. Atvēliet audzēkņiem pietiekami daudz laika uzdevuma izpildīšanai.

Parādiet turpmāk minētos norādījumus.

Ar lūgšanu izvēlies kādu no Almas 7:22–25 minētajām īpašībām, kuru tu jūti, ka Debesu Tēvs aicina tevi pilnveidot, pēc tam izpildi doto uzdevumu. Pieraksti gūtās atziņas zem sava attēla vai kādā citā studiju dienasgrāmatas vietā.

1. Uzzini vairāk par šo īpašību. Apsver Svēto Rakstu palīgmateriālu izmantošanu, piemēram, Svēto Rakstu ceļvedi, kas palīdzētu paveikt šo uzdevumu. Pieraksti, ko iemācījies.

2. Nosauc izaicinājumus, kas traucē pilnveidot izvēlēto īpašību, un to, kāpēc, tavuprāt, Dievs pieļauj šos izaicinājumus.

3. Uzskaiti divus līdz trīs veidus, kā tava dzīve varētu mainīties pēc šīs īpašības iegūšanas.

4. Mini kādu piemēru Glābēja dzīves laikā, kad Viņš šo īpašību parādīja. Vai arī atminies kādu pazīstamu cilvēku, kurā šo Kristum piemītošo īpašību pamanīji.

5. Nosaki vienu vai vairākas darbības, kuras tu varētu veikt, lai pieaicinātu Dieva palīdzību šo īpašību attīstīt. Izveido plānu, kā to īstenot savā dzīvē. Viens veids, kā īstenot savu ieceri, ir savās ikdienas lūgšanās stāstīt Debesu Tēvam par savām sekmēm un lūgt Viņa palīdzību, ja tava izaugsme nesekmējas.

Jūs varētu sadalīt audzēkņus pa nelielām grupām. Lai audzēkņi grupās katrs īsi paskaidro, ko viņi iemācījās un sajuta saistībā ar izvēlēto īpašību un kādēļ viņiem ir vēlēšanās to sevī pilnveidot. Cita pieeja varētu būt audzēkņiem pastāstīt par izvēlēto īpašību un piemēru no Glābēja vai personīgi pazīstama cilvēka dzīves. Mudiniet audzēkņus rīkoties saskaņā ar saviem plāniem. Atgādiniet, ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus palīdzēs viņiem viņu centienos.

Komentāri un skaidrojumi

Kādēļ taka, kas ved uz Debesu Valstību, tiek saukta arī par „derību taku”?

Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma paskaidroja:

Elders D. Tods Kristofersons

Kas ir derību taka? Tā ir vienīgā taka, kas ved uz Dieva debesu valstību. Mēs uzsākam iet pa šo taku, topot kristīti, un tad „[virzāmies] uz priekšu ar nelokāmību Kristū, esot ar pilnīgu cerības spožumu un ar mīlestību uz Dievu un uz visiem cilvēkiem [divi augstākie baušļi] … līdz galam” [2. Nefija 31:20]. Ejot pa derību taku (kas, starp citu, turpinās arī mūžībā), mēs saņemam visus priekšrakstus un derības attiecībā uz glābšanu un paaugstināšanu. (D. Tods Kristofersons, „Kāpēc derību taka” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. maijs, 116. lpp.)

Kā lai es pilnveidoju Kristum piemītošās īpašības?

Elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma atbild uz šo jautājumu šajā video „Christlike Attributes — the Wind Beneath Our Wings” (Kristum piemītošās īpašības — vējš zem mūsu spārniem), skatīties laika intervālā no 12:08 līdz 16:19 minūtei.

Elders Lins G. Robinss no Septiņdesmitajiem paskaidroja:

Elders Lins G. Robinss

Tā kā Kristum piemītošās īpašības ir Dieva dāvanas, tās nevar pilnveidot bez Viņa palīdzības. Lūdziet pēc šīm dāvanām gan personīgi, gan kopā ar ģimeni. (Lynn G. Robbins, „What Manner of Men and Women Ought Ye to Be” (Kādiem vīriem un sievām jums jābūt), Ensign vai Liahona, 2011. g. maijs; 105. lpp.)

Elders L. Vitnijs Kleitons no Septiņdesmitajiem pievienoja šīs pārdomas:

Elders L. Vitnijs Kleitons

Kristus īpašības tiek iegūtas „laika gaitā” [Mozus 7:21], apzināti virzoties uz priekšu pa derību taku. Kristum piemītošās īpašības izrotā to cilvēku dzīvi, kuri cenšas dzīvot labestīgi. Viņi piepilda savas mājas ar evaņģēlija gaismu, neatkarīgi no tā, vai viņu grīdu klāj dubļi vai marmors. Pat ja esat vienīgais savā mājsaimniecībā, kurš seko pavēlei „meklēt šādas lietas”[Ticības apliecinājumi 1:13], jūs varat sniegt ieguldījumu savas ģimenes mājas garīgajā labiekārtošanā. (L. Vitnijs Kleitons, „Labākās mājas” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2020. g. maijs, 108. lpp.)

Mācību papilduzdevumi

Grēku nožēlošana, priekšraksti un derību taka

Kad audzēkņi ir atraduši izcelto patiesību, dodiet viņiem iespēju izskaidrot grēku nožēlošanas, priekšrakstu un derību takas nozīmīgumu. Audzēkņi var veikt vingrinājumu lomās, mācoties izskaidrot cilvēkam, kurš nav Baznīcas loceklis, ko tas nozīmē — nožēlot grēkus, kas ir Kristus evaņģēlija priekšraksti un kādēļ tie ir tik svarīgi.

Ja audzēkņiem nepieciešama palīdzība, viņi var atsaukties uz „Svēto Rakstu ceļveža” šķirkļiem „Nožēlot grēkus, Grēku nožēlošana” un „Priekšraksti”.

Salīdzināt Almas 7. nodaļu ar 2. Nefija 31. nodaļu

Ja audzēkņiem nāktu par labu turpināt pētīt tēmu par taku, kas ved uz Debesu valstību, apsveriet iespēju uzdot viņiem šādu uzdevumu.

Aiciniet audzēkņus izveidot tabulu, kas līdzīga norādītajai:

Almas 7:14–27 — apraksti par taku un kā uz tās noturēties	2. Nefija 31:13–21 — apraksti par taku un kā uz tās noturēties

Aiciniet audzēkņus strādāt pāros. Viens no audzēkņiem var pētīt Almas 7. nodaļu un otrs — 2. Nefija 31. nodaļu. Katrs no audzēkņiem varētu aizpildīt atbilstošo tabulas sadaļu. Pēc uzdevuma pabeigšanas audzēkņi varētu dalīties ar saviem partneriem tabulas daļā, ko viņi ir aizpildījuši; tikmēr viņu partneri varētu pierakstīt otra teikto. Pēc pietiekami ilga laika aiciniet audzēkņus dalīties ar pārējiem audzēkņiem tajā, ko viņi uzdevuma izpildes laikā ir uzzinājuši par Glābēju un Viņa ceļu. Iedrošiniet audzēkņus noteikt, ko viņi var darīt, lai nonāktu vai turpinātu virzīties uz priekšu pa šo šauro jo šauro taku.