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모사이야서 2:1~18: “너희 이웃을 섬길 때”


“모사이야서 2:1~18: 너희 이웃을 섬길 때”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“모사이야서 2:1~18”, 『몰몬경 교사 교재』

모사이야서 2:1~18

“너희 이웃을 섬길 때”

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군중에게 설교하는 베냐민 왕

훌륭한 지도자의 요건은 무엇인가? 베냐민 왕의 설교에서 우리는 그가 어떤 유형의 지도자였는지 그리고 그가 그의 백성들에게 어떤 모범을 보였는지 엿볼 수 있다. 베냐민 왕은 자기 백성을 섬기고 그들에게 서로 섬기도록 가르침으로써 하나님을 섬기는 사람이었다. 이 수업의 목적은 여러분이 다른 사람들에게 더 잘 봉사함으로써 하나님을 더 잘 섬기도록 돕는 것이다.

학습 경험을 확장한다. 학생들에게 참된 교리를 실천에 옮기도록 권유할 때 여러분은 학습 경험을 그들의 가정과 일상생활로 넓히도록 돕는 것이다. 이렇게 할 때 그들은 복음 가르침을 배우고 적용하도록 더욱 동기를 부여받을 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 다음 수업 전에 다른 사람에게 봉사할 수 있는 작은 방법을 찾아보라고 한다.

가능한 학습 활동

여러분은 봉사를 어떻게 생각하는가?

학생들은 개별적으로, 소그룹으로, 또는 반 전체가 함께 다음 활동을 할 수 있다. 칠판에 목록을 적어 두면 도움이 될 것이다.

60초 동안 이번 주에 누군가에게 봉사할 수 있는 방법을 최대한 다양하게 적어 본다.

  • 누군가에게 이러한 일을 하도록 동기를 부여할 수 있는 것에는 어떤 것이 있을까?

  • 왜 어떤 사람들은 이런 일을 하는 것을 주저할까?

다음 자기 평가는 학생들이 봉사에 대해 자신이 어떻게 느끼는지를 돌아보고 성신의 가르침을 구하는 데 도움이 될 수 있다. 이 평가를 게시하고 학생들에게 자신의 답변을 생각해 보라고 할 수 있다. 또는 각 학생에게 목록이 나열된 유인물을 나눠 주고 각 항목에 대해 1부터 5의 숫자로 자신을 평가해 보라고 할 수도 있다.

다음 중 봉사 기회에 대해 현재 여러분이 느끼는 바를 가장 잘 설명한 것은 어느 것인가?

  • 나는 봉사할 기회를 찾는다.

  • 나는 도움을 요청받으면 기꺼이 응한다.

  • 나는 봉사하고 싶은 마음은 있지만 내 삶에서 봉사를 우선순위로 삼기가 어렵다.

  • 나는 다른 사람이 봉사를 할 것이라고 생각하는 경향이 있다.

  • 나는 봉사하는 것을 좋아하지만 다른 사람들이 나를 어떻게 볼까 걱정이 된다.

  • 나는 봉사하는 것을 좋아하지만 다른 사람들에게 주목받거나 인정받고 싶은 욕구 때문에 어려움을 겪는다.

  • 기타:

유용하고 적절하다고 생각되면 학생들에게 이 평가를 진행하면서 생각하거나 느낀 점을 나누도록 권유하는 것도 좋을 것이다.

이번 과를 공부하면서 오늘부터 주변 사람들에게 더 잘 봉사할 수 있는 방법과 그 이유를 생각해 본다.

봉사에 대한 베냐민 왕의 모범

베냐민 왕은 삶을 마감하기 전, 그의 아들 모사이야에게 부탁하여 니파이 백성들을 불러 모아 그들에게 설교를 했다. 그들은 베냐민 왕의 말을 들으려고 성전에 모였다.(모사이야서 2:1~9 참조)

모사이야서 2장 10~14절을 읽으면서 베냐민 왕이 어떻게 자기 백성을 섬겼는지 살펴본다.

  • 여러분은 베냐민 왕의 어떤 점이 인상 깊은가?

    학생들의 대답을 칠판에 적어 본다.

  • 베냐민 왕처럼 산다면 가족, 학교 또는 지역 사회가 어떻게 달라질까?

우리가 봉사하는 이유

모사이야서 2장 15~18절을 읽고, 베냐민 왕이 섬김에 대해 가르친 것을 찾아본다.

  • 어떤 진리들을 찾을 수 있는가?

모사이야서 2장 17절은 교리 익히기 성구이다. 교리 익히기 성구들을 나중에 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시해 두면 좋을 것이다. 다음 수업에서는 이 구절에서 배운 교리를 질문이나 상황에 적용하는 연습을 하게 될 것이다.

베냐민 왕에게서 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. “[우리]가 [우리] 이웃을 섬길 때 [우리]는 다만 [우리] 하나님을 섬기고 있는 것”이다.

수업의 이 부분은 학생들이 봉사할 때 하나님 아버지와 예수 그리스도에 초점을 맞추도록 돕는 데 그 목적이 있다. 학생들의 필요 사항을 고려하고 다음 자료 또는 영감을 주는 기타 자료를 활용한다.

학생들이 구주에 대해 깊이 생각하도록 돕는 또 다른 방법으로 모사이야서 2장 18절마태복음 20장 27~28절 사이의 연관성을 찾아보라고 권유할 수 있다.

  • 우리가 다른 사람을 섬길 때 어떻게 하나님을 섬기는 것이 되는가?

  • 이 구절에서 어떤 부분이 예수 그리스도를 떠올리게 하는가?

토마스 에스 몬슨(1927~2018) 회장의 다음 말씀을 읽고 몬슨 회장이 다른 사람에게 행하는 우리의 봉사와 우리와 하나님과의 관계에 대해 무엇을 가르치는지 살펴본다.

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토마스 에스 몬슨 회장

우리가 천국을 바라볼 때, 밖으로 도움의 손길을 뻗어야 하는 우리의 책임을 필연적으로 알게 됩니다. 참된 행복을 찾으려면, 우리 자신보다 타인에게 초점을 맞추고 그것을 찾아야 합니다. 이웃에게 봉사하기 위해 자신이 원하는 것을 포기하는 경험 없이 삶의 의미를 깨달은 사람은 아무도 없습니다. … 신약전서는 사람에게 비이기적인 태도를 보이지 않으면서 그리스도께 올바른 태도를 보이는 것은 불가능하다고 가르칩니다. …

우리는 봉사의 모범으로 구주를 바라봅니다. 그분은 하나님의 아들로서 지상에 오셨지만 이웃에게 겸손히 봉사하셨습니다. 이 지상에서 필멸의 인간으로 살면서 하나님의 왕국을 세우기 위해 하늘에서 내려오셨습니다. 그분의 영광스러운 복음은 세상의 생각을 바꾸어 놓았습니다. 그분은 병든 이들을 축복하셨습니다. 못 걷는 사람을 걷게 하고, 눈 먼 사람을 보게 하고, 못 듣는 사람을 듣게 하셨습니다. 심지어는 죽은 사람도 살리셨습니다. (Thomas S. Monson, “The Joy of Service,” New Era, Oct. 2009, 4, 6)

학생들에게 다음 질문에 대해 조용히 생각해 보고 자신의 학습 일지에 답을 적으라고 한다.

  • 구주의 모범에 대해 생각하는 것이 어떻게 다른 사람들에게 봉사하도록 동기를 부여하는가?

이 활동은 토론을 할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있다. 학생들에게 봉사하거나 봉사를 받아 본 개인적인 경험을 나눠달라고 할 수 있다. “노래로 봉사하다”와 같은 동영상을 보여주면 영의 인도를 받고 학생들이 봉사와 관련된 경험을 떠올리는 데 도움이 될 수 있다. 개인적인 경험을 나누는 것도 좋을 것이다.

“주해 및 배경 정보” 부분에 나오는 “그리스도와 같은 봉사의 예에는 어떤 것들이 있는가?” 항목에서 더 많은 예시를 찾을 수 있다.

  • 여러분은 다른 사람들에게 봉사함으로써 어떤 축복을 받았는가?

  • 여러분은 다른 사람들의 봉사를 통해 어떤 축복을 받았는가?

계획을 세운다

본부 상호부조회 회장단 제1보좌인 쉐런 유뱅크 자매는 봉사에 관해 다음과 같이 중요한 통찰을 나누었다. 다른 사람들을 위해 봉사할 계획을 세울 때 유뱅크 자매의 가르침을 기억한다. 동영상 “여러분이 선물입니다”(0:54)를 시청하거나 다음 말씀을 읽는다. 동영상은 ChurchofJesusChrist.org에서 찾을 수 있다.

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쉐런 유뱅크 자매

우리가 관점을 바꾸어 궁핍하고 도움이 필요한 이들을 보살피는 것이 단순히 물건을 나누어 주는 것이 아닌, 사람 간의 소통에 대한 결핍을 채우고, 의미 있는 대화를 나누고, 풍요롭고 긍정적인 인간관계를 맺는 것이라고 생각한다면 우리는 주님의 심부름을 할 수 있습니다. …

… 기억하십시오. 주님께서 지상에 오신 것이 최고의 선물이 되었듯이 여러분 자신이야말로 도움이 필요한 사람들에게 가장 좋은 선물입니다. (Sharon Eubank, “Turning Enemies into Friends” [Brigham Young University forum, Jan. 23, 2018], 6–7, speeches.byu.edu)

  • 봉사에 대한 유뱅크 자매의 가르침 중 무엇이 인상 깊은가?

유뱅크 자매의 가르침을 실천하기 위해 여러분은 어떤 일을 할 수 있겠는가? 여러분의 가족이나 친구 또는 지역 사회에 대해 생각해 본다. 여러분이 봉사할 수 있는 방법에 대해 영감을 주시도록 하나님께 기도로 간구한다. 떠오르는 사람들의 이름과 그들을 도울 수 있는 방법에 대한 아이디어를 학습 일지에 적는다. 여러분이 받은 영감을 실행할 시기를 결정한다. 어쩌면 지금 당장 할 수 있는 일이 있을지도 모른다.