세미나리
니파이후서 32:1~7: “그리스도의 말씀을 흡족히 취하라”


“니파이후서 32:1~7: 너희는 힘써 앞으로 나아가야만 하느니라”, 『몰몬경 교사 교재』(2024)

“니파이후서 32:1~7”, 『몰몬경 교사 교재』

니파이후서 32:1~7

“그리스도의 말씀을 흡족히 취하라”

이미지
함께 식사하는 가족

맛있는 음식이 많은 축하 잔치를 상상해 본다. 그런 잔치를 즐기는 자신의 모습은 어떠할까? 니파이는 성약의 길을 따라 예수 그리스도를 따르는 것에 대해 가르친 후에, 사람들이 침례 이후 무엇을 해야 할지 여전히 확신하지 못한다는 것을 깨달았다. 그는 사람들에게 “그리스도의 말씀을 흡족히 취하라”고 권면하고, 구주의 말씀이 그들을 앞으로 인도할 것이라고 확신시켰다.(니파이후서 32:3) 이 수업은 여러분이 예수 그리스도의 말씀을 흡족히 취할 수 있도록 돕기 위한 것이다.

학습자의 경험. 우리는 세미나리 및 종교 교육원의 목표를 완수하면서 각 학생이 개심하고, 배운 것을 일상생활에 연관 짓고, 소속감을 경험할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 학습자가 예수 그리스도께로 돌이키고, 학습 내용을 개인적 상황에 연관 지으며, 학습하는 동안 안전하고 지원을 받고 있다고 느낄 수 있도록 도울 방법을 찾아본다.

학생 준비: 학생들에게 개인 경전 공부와 음식을 먹는 것을 비교해 보라고 하고 수업 중에 자신의 생각을 발표할 준비를 해 오라고 한다.

가능한 학습 활동

마음껏 먹을 시간!

수업을 시작하려면 가능하다면 아래 이미지를 게시하기보다는 두 명의 학생에게 다음 행동을 하도록 하고 나머지 학생들에게 이 두 학생이 어떤 행동을 보여 주고 있는지(예: 간식 먹기, 식사하기, 연회 또는 축하 파티에서 흡족히 먹기 등) 추측하게 한다.

다음 이미지를 보고 간식 먹기, 식사하기 또는 특별한 날에 흡족하게 음식을 먹는 것 사이의 유사점과 차이점을 생각해 본다.

이미지
바나나
이미지
밥그릇
이미지
연회
  • 어떤 유사점과 차이점이 있는가?

  • 우리가 그리스도의 말씀을 공부하는 것을 이 세 가지 종류의 음식 먹기에 비유한다면, 각각은 무엇을 상징하겠는가?

하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 인도와 지시와 도움과 위로로 여러분을 축복하기를 원하신다. 여러분이 마지막으로 구주의 말씀을 공부했던 경험을 생각해 본다. 이 경험은 간식 먹기, 식사 하기, 잔치에서 흡족히 음식 먹기 중 무엇이었다고 설명하겠는가? 지난주나 지난달 동안은 어떤가? 공부를 계속하면서 그리스도의 말씀을 공부하는 것이 여러분의 삶에 어떻게 축복이 되었는지 알 수 있도록 성신의 도우심을 구한다. 또한 그리스도의 말씀을 흡족히 취하기 위해 어떻게 더 잘 노력할 수 있을지 깨닫도록 영감을 구한다.

예수 그리스도의 말씀

니파이가 “영생으로 인도하는 협착하고 좁은 길”과 그 여정을 시작할 수 있는 자격에 대해 그의 백성에게 가르쳤던 것을 떠올려 본다.(니파이후서 31:17~18) 니파이는 백성들이 침례 의식을 받은 후에 무엇을 해야 할지, 어떻게 성약의 길을 계속 가야 하는지 궁금해한다는 것을 깨달았다.

니파이후서 32장 1~3절을 읽고, 그리스도의 말씀을 공부하는 것에 관한 니파이의 권고를 찾아본다. 그러면서 자신의 고민, 질문, 필요 사항에 대해 생각해 보고, 니파이의 가르침이 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는지 생각해 본다. “천사의 방언으로 말[하는 것]”(니파이후서 32장 2절)은 “단순히 말해 성신의 권능으로 말할 수 있다는 것을 의미[한다]”(보이드 케이 패커, “성신의 은사: 모든 회원이 알아야 하는 것”, 『리아호나』, 2006년 8월호, 21쪽)는 것을 아는 것이 도움이 될 수 있다.

니파이후서 32장 3절은 교리 익히기 성구이다.  교리 익히기 성구들을 나중에 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시해 두면 좋을 것이다. 다음 수업에서는 이 구절에서 배운 교리를 질문이나 상황에 적용하는 연습을 해 보게 될 것이다.

  • 무엇을 알게 되었는가?

학생들이 발견한 것을 발표하는 동안 주의 깊게 듣고 그들이 나누는 참된 원리를 칠판에 적는다.

니파이후서 32장 3절에서 발견한 한 가지 진리는 다음과 같다. 우리가 예수 그리스도의 말씀을 흡족히 취할 때, 그리스도의 말씀은 우리가 행해야 할 모든 것을 알려 준다. 이 진리를 여러분의 경전에 표시할 수도 있다.

  • 우리는 예수 그리스도의 말씀을 어디에서 찾을 수 있는가?

  • 니파이가 구주의 말씀을 어떻게 공부해야 하는지를 설명할 때 왜 “흡족히 취하라”(니파이후서 32:3)라는 표현을 사용했다고 생각하는가?

칠십인 정원회의 다카시 와다 장로의 다음 말씀을 읽는다. 가능한 경우, 와다 장로의 메시지에서 0:53~1:42 구간을 시청하는 것도 좋다.( ChurchofJesusChrist.org ) 

저는 어렸을 때 흡족히 취한다는 것은 단순히 밥과 초밥과 간장을 많이 먹는 것이라고 생각했습니다. 하지만 이제 저는 진정으로 흡족히 취한다는 것은 맛있는 음식을 먹는 것 이상이라는 것을 압니다. 그것은 굉장히 맛있고 풍성한 음식을 먹으면서 기쁨과 자양분을 얻고, 가족 및 사랑하는 사람들과 축하하고 나누고, 사랑을 표현하며, 하나님께 우리의 감사를 드리고, 관계를 강화하는 경험입니다. 저는 우리가 그리스도의 말씀을 흡족히 취할 때 이와 같은 종류의 경험에 대해 생각해야 한다고 믿습니다. 경전을 흡족히 취한다는 것은 그저 경전을 읽는 것이 아닙니다. 그것은 우리에게 진정한 기쁨을 가져다주고 구주와의 관계를 강화하는 것이어야 합니다. (다카시 와다, “그리스도의 말씀을 흡족히 취함”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 38~39쪽)

  • 와다 장로의 말씀에서 어떤 부분이 마음에 와닿는가?

    굵게 표시된 진리를 분석하는 데 도움이 되도록 다음 질문의 일부 또는 전부를 활용하면 좋을 것이다.

  • 예수 그리스도에 관해 여러분이 알고 있는 것을 바탕으로 생각해 볼 때, 왜 그분의 말씀은 기쁨, 마음의 양식, 사랑의 감정을 가져다주는가?

  • 구주의 말씀을 흡족히 취하는 것이 어떻게 여러분에게 삶의 방향을 제공하고 여러분이 해야 할 일을 알려 주는가?

  ChurchofJesusChrist.org 

여러분 자신의 경험을 생각해 보면 그리스도의 말씀을 흡족히 취하는 데 도움이 될 수 있다.

  • 그리스도의 말씀을 읽는 것뿐 아니라 그 말씀을 흡족히 취하는 것이 여러분에게 어떤 도움이 될 수 있겠는가?

몇몇 학생들에게 답변을 듣고 그들이 말한 것을 칠판에 열거하면 좋을 것이다. 필요한 경우 학생들에게 다음 사항을 상기시킨다.

공부하기 전에 기도로 영감을 구하고, 공부하기 전과 공부하는 중에 질문하고, 단어를 정의하고, 깊이 생각하고, 상호 참조하고, 메모하고, 하나님 아버지와 구주에 대한 진리를 찾고, 경전을 우리 삶에 비유하는 것을 비롯하여 그리스도의 말씀을 흡족히 취하는 것을 향상하기 위한 많은 학습 방법이 있다.(니파이전서 19장 23절 참조)

  • 그리스도의 말씀을 흡족히 취하는 동안에 받은 일반적인 느낌이나 구체적인 인도하심은 무엇인가?

그리스도의 말씀을 흡족히 취하는 것

학생들에게 다음 활동을 하기 위한 적절한 시간을 준다. 학생들이 말씀을 흡족히 취하는 활동을 하면서 칠판에 적힌 활용 가능한 학습 방법 제언을 참조하게 한다.

오늘 배운 것을 활용하여 그리스도의 말씀을 흡족히 취하는 것을 몇 분간 연습한다. 여기에는 경전이나 선지자의 말씀을 공부하는 것이 포함될 수 있다. 말씀을 흡족히 취하는 동안 다음 활동 중 하나 이상을 완수하도록 노력한다.

  • 여러분과 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 형성한다.

  • 그분들을 더 사랑하고 신뢰한다.

  • 기쁨과 마음의 양식을 주는 진리를 찾는다.

  • 삶에서 해야 할 일에 대한 인도를 받는다.

그리스도의 말씀을 흡족히 취하면서 배우고, 느끼고, 경험한 몇 가지를 기록한다.

수업의 마지막 몇 분 동안 몇몇 학생들에게 그리스도의 말씀에 대한 자신의 경험을 나누어 달라고 한다. 적절한 경우, 학생들에게 발견한 진리나 느낀 감정 또는 자신이 받은 인도에 관해 발표해 달라고 한다. 또래 친구의 이야기를 듣는 것은 학생들에게 강렬한 경험이 될 수 있다.

여러분 자신의 경험을 나누고, 그리스도의 말씀을 흡족히 취하면서 우리가 받는 축복에 대해 간증하는 것도 좋다.