Überprüfe dein Wissen 2

1 Nephi 16 bis 2 Nephi 25

Jemand betrachtet sein Spiegelbild

In dieser Lektion bewertest du deine Entwicklung im Laufe deines Studiums des Buches Mormon.

Schüler an ihre Ziele erinnern: Im Rahmen der Initiative für Kinder und Jugendliche haben sich die Schüler vielleicht geistige, soziale, körperliche und intellektuelle Ziele gesetzt, die ihnen helfen sollen, mehr wie der Erretter zu werden. Regen Sie immer wieder an, dass die Schüler darüber nachdenken, wie die im Seminar vermittelten Wahrheiten ihnen helfen können, ihre Ziele zu erreichen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, noch einmal einige ihrer Erkenntnisse aus 1 Nephi 16 bis 2 Nephi 25 durchzugehen und sich darauf vorzubereiten, im Unterricht einige ihrer Lieblingsschriftstellen oder wichtige Wahrheiten vorzustellen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Über das Lernen des Evangeliums nachdenken

In dieser Lektion können die Schüler 1.) ihre Ziele bewerten, 2.) überprüfen, wie gut sie in der Lage sind, Lehren aus dem Buch Mormon zu erklären, und 3.) feststellen, inwiefern sich ihre Einstellung, ihr Wunsch und ihre Fähigkeit, nach dem Evangelium zu leben, verändert haben. Die Schüler in Ihrer Klasse haben bei ihrem Studium von 1 Nephi 16 bis 2 Nephi 25 vielleicht andere Wahrheiten herausgearbeitet als diejenigen, die in den folgenden Aufgaben hervorgehoben werden. In diesem Fall können Sie die Aufgaben entsprechend anpassen, sodass auch diese Wahrheiten thematisiert werden.

Bringen Sie einen Spiegel mit, um den Schülern zu zeigen, wie wichtig es ist, über ihren geistigen Fortschritt beim Studium des Buches Mormon nachzudenken. Die Schüler sollen besprechen, inwiefern es nützlich sein kann, sich selbst zu sehen (Dinge hinter sich zu sehen, das eigene Spiegelbild zu sehen und so weiter). Bitten Sie sie dann, darüber nachzudenken, welchen Wert es hat, über ihr Studium des Evangeliums und ihre Entscheidungen nachzudenken und beides zu bewerten. Sie können diese oder ähnliche Fragen stellen:

• Welchen Nutzen hat ein Spiegel?

• Wie lässt sich der Blick in den Spiegel damit vergleichen, dass man über sein Evangeliumsstudium nachdenkt und es bewertet?

Über geistigen Fortschritt nachdenken

In diesem Teil der Lektion werden die Schüler angeregt, über Erfahrungen nachzudenken, die sie gemacht haben, als sie sich bei ihrem Studium des Buches Mormon um Offenbarung vom Vater im Himmel bemüht und entsprechend gehandelt haben.

Denk über die Eingebungen und Gefühle nach, die du beim Studium des Buches Mormon vom Heiligen Geist erhalten hast. Es gibt viele Möglichkeiten, wie der Heilige Geist mit dir kommuniziert haben könnte. Vielleicht sind dir bestimmte Verse aufgefallen, die du gern markieren wolltest. Vielleicht hast du Frieden oder Liebe verspürt. Vielleicht hast du dich beim Lesen zu einer bestimmten Tat inspiriert gefühlt oder eine Antwort auf eine deiner Fragen gefunden.

Zeigen Sie die folgenden Fragen, damit die Schüler in ihrem eigenen Tempo über sie nachdenken können. Es kann auch hilfreich sein, die Schüler aufzufordern, ein, zwei Fragen in ihrem Studientagebuch zu beantworten.

• Welche Berichte oder Schriftstellen aus dem Buch Mormon haben dir geholfen zu erkennen, wie der Vater im Himmel zu seinen Kindern spricht?

• Welche Gedanken oder Gefühle haben dich in diesem Jahr im Seminar oder bei deinem persönlichen Studium bewegt?

• Was hast du getan, um Offenbarung vom Vater im Himmel zu erhalten?

• Was kannst du tun, um Offenbarung zu erhalten und bereit zu sein, die Offenbarung zu erkennen, wenn sie kommt?

• Wie hast du nach den Eindrücken gehandelt, die du empfangen hast?

Bitten Sie einige Freiwillige, der Klasse von ihren Antworten zu erzählen, sofern dies angebracht ist. Die Schüler könnten sich auch jeweils zu zweit oder in kleinen Gruppen austauschen.

Den Fall Adams und Evas und das Sühnopfer Jesu Christi erklären

Bei der folgenden Aufgabe könnten Sie die Schüler jeweils zu zweit zusammenarbeiten lassen. Jeder der beiden soll dann eines der im folgenden Absatz kursiv markierten Themen auswählen.

Adam und Eva verlassen den Garten von Eden

Stell dir vor, du bist ein Missionar und bereitest dich mit deinem Mitarbeiter darauf vor, jemandem den Fall Adams und Evas zu erläutern. Ihr habt beschlossen, dass einer von euch über den Fall und seine Auswirkungen auf die Menschheit und der andere darüber sprechen wird, wie der Erretter uns hilft, die Auswirkungen des Falls zu überwinden.

Nutze Schriftstellen, um das von dir gewählte Thema zu erklären. Zur Vorbereitung könntest du dich auf 2 Nephi 2:17-27, 9:6-12, 10:23-25, Notizen in deinem Studientagebuch oder auf den Eintrag „Fall Adams und Evas“ in den Evangeliumsthemen (topics.ChurchofJesusChrist.org) beziehen.

Fordern Sie die Schüler auf, ihrem Partner oder der ganzen Klasse zu erzählen, was sie vorbereitet haben. Sie können die Schüler auch bitten, ihre Erklärung an ein Familienmitglied, einen Freund oder einen Führer der Kirche zu senden.

Meine Gefühle für Jesus Christus

Dieser Teil der Lektion soll die Schüler dazu anregen, über ihre Gefühle für Jesus Christus nachzudenken.

Geben Sie den Schülern Zeit zum Lesen und Nachdenken, wie im folgenden Absatz vorgeschlagen. Sie könnten leise ehrfürchtige Lieder über den Erretter abspielen, wie etwa „Erstaunt und bewundernd“ (Gesangbuch, Nr. 118) oder „Christ, unser Heil“ (Gesangbuch, Nr. 69).

Das Buch Mormon ist ein Zeuge für Jesus Christus. Denk darüber nach, was du über den Erretter erfahren hast. Wiederhole einige der Kapitel, mit denen du dich beschäftigt hast, zum Beispiel 1 Nephi 19, 2 Nephi 9 und 2 Nephi 25. Du könntest auch nach Schriftstellen suchen, die du markiert hast. Es könnte hilfreich sein, deine Notizen in deinem Studientagebuch durchzusehen – insbesondere die Einträge, die sich darauf beziehen, was du für den Erretter empfindest.

• Schreibe ein Gedicht oder einen Brief an den Erretter, in dem du deine Gefühle für ihn zum Ausdruck bringst. Du könntest dabei Wörter oder Sätze aus den heiligen Schriften verwenden oder auch auf Schriftstellen verweisen.

• Stelle eine Liste mit Wörtern zusammen, die deine Gefühle für den Erretter beschreiben. Ergänze diese Liste mit einigen Beschreibungen aus den heiligen Schriften. Gestalte eine Wortwolke oder schreibe die Wörter auf einzelne Zettel. Vielleicht möchtest du sie in deinem Zimmer oder an einem anderen Ort aufhängen, wo du sie oft siehst.

• Zeichne etwas, was dir hilft, deine Gefühle für den Erretter zum Ausdruck zu bringen.

Wenn es die Zeit erlaubt, lassen Sie die Schüler ihre Werke präsentieren, um so ihr Zeugnis vom Erretter zum Ausdruck zu bringen. Vielleicht möchten Sie die Schüler auch ermuntern, ihr Werk ihrer Familie oder sonst jemandem zu zeigen. Sie könnten auch selbst Zeugnis geben und Ihre Dankbarkeit für den Erretter zum Ausdruck bringen.