2 Néphi 2:1-16

« Dieu donna à l’homme d’agir par lui-même »

Léhi instruisant Jacob

Imagine une vie dans laquelle tu n’aurais pas la possibilité de faire des choix. Le libre arbitre, ou le pouvoir de choisir, est l’un des plus grands dons que Dieu nous ait faits. Jacob, le fils de Léhi, avait déjà connu, dans son enfance, de nombreuses difficultés, c’est pourquoi son père lui a enseigné des vérités précieuses sur le Sauveur et sur la liberté de choisir. Cette leçon t’aidera à mieux comprendre le rôle du libre arbitre dans le plan de notre Père céleste.

Poser des questions qui favorisent l’introspection. Les questions qui poussent les apprenants à méditer sur les Écritures, leurs sentiments à l’égard du Sauveur, ses enseignements ou l’application des principes peuvent favoriser une réflexion dont l’Esprit peut se servir pour instruire. Laissez aux apprenants le temps nécessaire pour méditer efficacement et pour écrire.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de penser aux choix importants qu’ils vont faire entre maintenant et la prochaine leçon et d’en faire la liste. Demandez-leur de se préparer à expliquer pourquoi la possibilité de faire des choix est essentielle à notre vie dans la condition mortelle et au plan du salut de notre Père céleste.

Activités pédagogiques suggérées

Des choix importants

Demandez aux apprenants de s’appuyer sur leur travail de préparation au cours pour faire l’activité suivante dans leur journal d’étude.

Pendant les deux prochaines minutes, note les choix importants que tu as faits ces derniers jours.

• À ton avis, pourquoi est-il essentiel de pouvoir faire des choix dans la condition mortelle et dans le plan du salut de notre Père céleste ?

Médite sur ce que tu as appris des choix dont tu es fier et de ceux que tu regrettes. Tandis que tu étudies cette leçon, recherche l’inspiration du Saint-Esprit pour apprendre ce qui pourrait t’aider à mieux comprendre et utiliser ta capacité de choisir. Si tu as des questions sur le libre arbitre, prie aussi pour recevoir des réponses au cours de ton étude.

Aspects fondamentaux du libre arbitre

Jacob, le fils de Léhi, est né dans le désert après le départ de sa famille de Jérusalem. Peu avant sa mort, Léhi a enseigné à Jacob des vérités importantes sur le libre arbitre.

Lis 2 Néphi 2:1-4 pour voir comment Léhi commence son message à Jacob. Il peut être utile de savoir que le mot « consacrer » signifie dédier ou rendre saint (voir « Consacrer, loi de consécration » dans le Guide des Écritures [scriptures.ChurchofJesusChrist.org]).

• Pourquoi est-il important qu’une personne qui a eu de nombreuses épreuves comprenne l’importance du pouvoir de choisir ?

• Dans ces versets, quelles sont les vérités qui te semblent les plus importantes ? Pourquoi ?

icône, noter

Affichez ou distribuez un exemplaire des renseignements suivants. Attribuez les trois options à différents apprenants ou groupes d’apprenants ou répartissez les apprenants en groupes et demandez-leur d’étudier tout ce qu’ils peuvent dans un délai imparti.

Notre pouvoir de choisir

Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024 – « 2 Néphi 2 :1-16 »

Option A : Qu’est-ce que notre pouvoir de choisir nous enseigne sur Dieu ?

Lis 2 Néphi 2:14, 16 et cherche ce que Léhi enseigne à propos de Dieu et du libre arbitre.

• Qu’as-tu appris ?

• Pourquoi est-il important de comprendre que Dieu nous donne le pouvoir d’agir par nous-mêmes ?

• Que ressens-tu à l’idée que notre Père céleste te fasse confiance pour prendre tes propres décisions ?

Pense à une occasion où tu as utilisé le libre arbitre d’une manière qui t’a semblé être agréable à notre Père céleste.

• Pourquoi penses-tu que ton choix était agréable à Dieu ?

Il peut aussi être utile de réfléchir à ceux de tes choix qui n’étaient pas agréables à Dieu et à l’enseignement que tu en as retiré.

Option B : Qu’est-ce que Dieu nous a donné pour nous aider à choisir avec sagesse ?

Relève les vérités suivantes dans 2 Néphi 2:5, 13 et Moroni 7:16. Note que « la loi » désigne les commandements de Dieu.

• Nous devons discerner le bien du mal pour exercer pleinement notre libre arbitre.

• Nous devons avoir la loi pour avoir le libre arbitre.

• Notre Père céleste et Jésus-Christ donnent à tous suffisamment de connaissance du bien et du mal pour pouvoir choisir d’être justes ou méchants. Qu’est-ce que cette vérité t’apprend sur eux ?

• Qu’arriverait-il s’il n’y avait pas de loi ou de commandements ?

Option C : Pourquoi rencontrons-nous de l’opposition quand nous faisons de bons choix ?

Lis 2 Néphi 2:11, 16 et cherche d’autres vérités que Léhi enseigne au sujet du libre arbitre.

• Qu’as-tu trouvé ?

• Pourquoi penses-tu que l’opposition est un aspect nécessaire du libre arbitre dans le plan de notre Père céleste ?

• Qu’est-ce qui nous pousse à faire de bons et de mauvais choix ?

Pour t’aider à comprendre cette vérité, lis la citation suivante de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres :

Jeffrey R. Holland

« Dans la condition prémortelle, les enfants de Dieu ne pouvaient pas devenir semblables à lui […] à moins d’obtenir […] une expérience temporelle dans un milieu où le bien et le mal seraient tous deux présents. […]

Nous avons voulu avoir l’occasion […] de faire face au bien et au mal et d’être assez forts pour choisir le bien. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant : The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, p. 200, 204)

Réfléchis à ce qui t’apprend à choisir le bien, même quand tu es tenté par le mal. Note tes pensées dans ton journal d’étude. Tu peux aussi réfléchir à des manières de chercher de l’aide pour toutes les décisions que tu voudrais changer.

Nous avons besoin du Sauveur

Personne d’autre que le Sauveur n’a jamais exercé parfaitement son libre arbitre dans la condition mortelle. Nous péchons tous et, sans aide, nous péririons tous et deviendrions malheureux à jamais (voir 2 Néphi 2:5).

Utilisez ici les renseignements de la section « Commentaire et contexte » pour aider les apprenants à mieux comprendre ce qui est enseigné dans 2 Néphi 2:6-8.

En gardant cela à l’esprit, lis 2 Néphi 2:6-8 pour voir ce que Jésus-Christ a fait pour chacun de nous.

• Comment le Sauveur a-t-il choisi de t’aider ?

Léhi a témoigné du principe suivant : Par son expiation, le Sauveur nous a rachetés de nos péchés.

• En quoi le fait de comprendre cela à propos de Jésus-Christ influence-t-il ce que tu ressens pour lui ?

• Que t’apprend l’exemple du Sauveur sur le fait de faire des choix ?

Demandez aux apprenants de méditer sur ce qui suit et de ne pas donner de réponses à voix haute, celles-ci pouvant être de nature trop personnelle.

Pense à une occasion où, avec l’aide de Jésus-Christ, tu t’es repenti d’un péché. Quel effet le repentir a-t-il eu sur toi ?

Avant de terminer cette leçon, donnez l’occasion aux apprenants de résumer et d’expliquer ce qu’ils comprennent au sujet du libre arbitre. L’activité suivante est une façon possible de le faire.

Imagine que les missionnaires de ton secteur instruisent un jeune qui entend parler du plan de notre Père céleste pour la première fois. Ils t’invitent à les accompagner pour le prochain rendez-vous d’enseignement avec ce jeune. Ils te demandent de te préparer à dire ce que tu penses de l’importance du libre arbitre dans le plan de notre Père céleste en t’appuyant sur 2 Néphi 2. Écris un bref résumé de ce que tu pourrais enseigner. Mentionne les éléments suivants :

1. Au moins deux passages tirés de 2 Néphi 2:1-16, 26 et les vérités associées, ainsi qu’une brève explication des raisons pour lesquelles elles sont significatives ou importantes

2. Une explication sur la manière dont le sacrifice de Jésus-Christ peut influencer nos choix

3. Une explication sur la manière dont ces vérités peuvent changer notre vie

   Demandez aux apprenants de se mettre par deux ou en petits groupes et de se lire leur résumé les uns aux autres. S’il reste du temps, faites un jeu de rôle à partir de ces résumés et demandez aux apprenants de s’instruire mutuellement.

Lorsque tu as terminé ton résumé, recherche l’inspiration du Saint-Esprit tandis que tu réfléchis à ce que tu peux faire pour te souvenir de ces vérités et à la manière dont le fait de t’en souvenir serait une bénédiction pour toi. Par exemple, tu peux définir un écran de veille sur ton téléphone, mettre une note sur un miroir ou faire autre chose qui te permette de voir ces vérités régulièrement et de t’en souvenir.

Commentaire et contexte

Pourquoi ai-je des tribulations et de l’opposition dans ma vie ?

Regarde « S’approcher du trône de Dieu avec confiance », de 7 min 27 à 8 min 30, pour écouter les réponses possibles que Jörg Klebingat, des soixante-dix, donne à cette question.

2 Néphi 2:4. Que signifie « le salut est gratuit » ?

Lorsque l’on dit que « le salut est gratuit », cela signifie (1) qu’il est accessible librement à tous les enfants de Dieu et (2) qu’il ne peut être acheté, troqué ou gagné par nos bonnes œuvres seulement ; c’est le plus grand de tous les dons de Dieu (2 Néphi 2:4 ; Doctrine et Alliances 6:13 ; 14:7). Il n’a pas été « gratuit » pour le Christ, qui a dû payer le prix pour satisfaire aux exigences de la justice. Il n’est pas « gratuit » pour nous dans la mesure où la foi et le repentir sont requis. Ce don est accessible librement mais nous ne pouvons le recevoir sans à la fois le Sauveur et nos efforts.

« Paul a témoigné : ‘Et comme tous meurent en Adam, de même aussi tous revivront en Christ’ (1 Corinthiens 15:22). Dans ce sens, tout le monde est sauvé, quels que soient les choix qui ont été faits pendant cette vie. C’est un don gratuit du Sauveur à tous les êtres humains » (Sujets de l’Évangile, « Salut », topics.ChurchofJesusChrist.org).

Qu’est-ce que 2 Néphi 2:6-8 m’apprend sur le Sauveur et son expiation ?

Racheter signifie « délivrer, […] payer une rançon, par exemple, libérer une personne de la servitude par un paiement » (Guide des Écritures, « Racheter, rachetés, rédemption », scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

Dans ce sens, la grâce désigne la bienveillance, la bonté, le pouvoir et l’amour du Sauveur. Le Christ est l’incarnation de la vérité (voir Jean 14:6) et tous les attributs et pouvoirs de Dieu demeurent en lui (voir Colossiens 2:9).

Nous sommes incapables d’obtenir ou de mériter le salut par nous-mêmes parce que « tous ont péché » (Romains 3:23 ; voir aussi Alma 22:14). Parce que le Sauveur est sans péché et qu’il a tout pouvoir, ce n’est que par ses mérites (sa bonté ou son excellence) que nous pouvons être sauvés.

Il y a une similitude et un lien entre la grâce et la miséricorde, mais il y a aussi des différences importantes. Obtenir miséricorde désigne le fait de ne pas recevoir ce que nous méritons de recevoir (un châtiment). Recevoir la grâce, c’est recevoir ce que nous ne méritons pas de recevoir (des bénédictions). Ainsi, le sacrifice du Sauveur nous aide à éviter le châtiment que nous méritons à cause du péché et nous permet aussi de recevoir des dons que nous ne méritons pas.

2 Néphi 2:7. Que signifie avoir le cœur brisé et l’esprit contrit ?

Regarde « When Thou Art Converted » (« Quand tu seras converti »), de 7 min 00 à 8 min 32, pour écouter D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, répondre à cette question [NDT : en français, seule la version écrite du discours est disponible ; voir la conférence générale d’avril 2004].

Activités pédagogiques supplémentaires

2 Néphi 2:1-2. Dieu peut consacrer nos afflictions à notre avantage

Invitez les apprenants à réfléchir aux épreuves, aux tribulations ou aux afflictions qu’ils ont actuellement. Demandez-leur de trouver dans 2 Néphi 2:1-2 une vérité que Léhi enseigne à Jacob au sujet des afflictions. Demandez-leur de relever la vérité suivante : Dieu peut consacrer nos afflictions à notre avantage. Demandez-leur ensuite de réfléchir à leurs afflictions ou à celles d’autres personnes et de faire part des bénédictions qui en ont découlé. Invitez les apprenants à réfléchir à cette vérité au milieu de leurs tribulations pour les aider à garder une perspective éternelle.

2 Néphi 2:1-9. La rédemption par le Christ

S’il peut être utile aux apprenants de se concentrer sur le rôle du Sauveur dans notre rédemption, demandez-leur de faire un tableau sur le modèle suivant. Demandez-leur de remplir les deux colonnes du tableau avec les vérités qu’ils trouvent dans 2 Néphi 2:1-9 (vous pouvez également leur faire part des citations tirées de la section « Commentaire et contexte » pour les aider à comprendre ces versets). Après un délai suffisant, demandez-leur de faire part de ce qui leur semble être le plus important dans ce qu’ils ont appris et d’expliquer pourquoi. Invitez-les à réfléchir souvent à ce que le Sauveur a fait et aux raisons pour lesquelles le don du libre arbitre est si sacré.

Comment le Sauveur a exercé son libre arbitre et ce que cela signifie pour moi :	Comment je peux et dois exercer mon libre arbitre après ce que Jésus-Christ a fait :
Comment le Sauveur a exercé son libre arbitre et ce que cela signifie pour moi :	Comment je peux et dois exercer mon libre arbitre après ce que Jésus-Christ a fait :