Kom og følg mig
Lær en ny måde at lære på
Overvej disse fem vejledende principper til læring af og undervisning i evangeliet, efterhånden som vi bevæger os fremad.
Det er to måneder siden, at vi begyndte at bruge Kom og følg mig til Primary, Søndagsskolen og hjemme. Hvad er jeres første indtryk? Hvordan har disse materialer hjulpet jer og jeres familie?
Tænk over jeres svar på disse spørgsmål, mens I læser følgende principper, der kan være en hjælp til, at vi bruger disse nye materialer med succes. Vi vil drøfte, hvordan disse fem principper kan anvendes af både elever og lærere.
Princip 1: Den nye læseplan har til hensigt at højne indlæring i hjemmet.
Til eleven:
Der er 168 timer på en uge, og det er kun nogle få af de timer, vi bruger i kirken. Så selvom I måske lærer meget i jeres klasser i kirken, vil I også ønske at stræbe efter at lære og efterleve evangeliet i ugens løb. Tænk på åndelig læring som en øvelse: I vil se større fremgang, hvis I øver jer flere gange om ugen frem for bare en dag om ugen. Og i den udstrækning, I studerer skrifterne derhjemme, vil I blive fyldt med indsigt og åndelig forståelse, der vil være til velsignelse for jer og andre, når I fortæller om det, I lærer.
Til læreren:
Det er ikke sikkert, det er nok at give en god lektion hver søndag. Et af målene for en lærer bør være at opfordre til personligt og familiemæssigt studium af skrifterne. Hvilke erfaringer gjorde klassemedlemmerne sig ved at studere skrifterne i denne uge? Hvilken indsigt kan de dele? Det kan måske være en hjælp at betragte jeres rolle som en kordirigents, der underviser i at synge og får alle stemmerne frem i skøn samklang. I kan give en lektion, lede en diskussion og lægge alt, I ved, frem, men I får ikke skabt inspirerende musik, hvis klassemedlemmerne ikke selv bidrager med deres indsigt og inspiration.
Princip 2: Herren ønsker, at vi lærer og udvikler os i vores forståelse af læresætningerne.
Til eleven:
Når I studerer skrifterne, kan I finde evangeliske sandheder – læresætninger – der gør, at I lærer Gud bedre at kende og I får en større forståelse, der hjælper jer, når I møder udfordringer. I vil også opdage, at nogle evangeliske sandheder fremgår direkte af teksten, hvor andre er indirekte. Tænk på jeres søgen efter sandhed som en skattejagt. I er måske nødt til at grave lidt for at finde sandheden, men i sidste ende vil I finde »den ædleste skat … hvilken engle og folk kunne nå.«1
Til læreren:
Lærere er mere end formidlere og mødeledere; de har en pligt til at undervise i læresætningerne – til at vidne, vejlede og inspirere. Når I forbereder jer på at undervise ved at studere, granske og bede, vil I være beredt til at hjælpe dem, I underviser, til en større forståelse og til at handle på inspireret lære. Hav tillid til jeres rolle som lærer i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige. Med en samordnet indsats kan I undervise som Frelseren.
Princip 3: Personlig åbenbaring er afgørende for evangelisk indlæring og for at undervise i Kirken.
Til eleven:
Præsident Russell M. Nelson har for nylig opfordret Kirkens medlemmer til »at øge [deres] åndelige evne til at modtage åbenbaring.«2 Når I studerer Guds ord, viser I ham, at I ønsker at modtage åbenbaring. Personlig åbenbaring kommer ofte, når I studerer den åbenbaring, som Herren allerede har givet sine profeter. Med en lille omformulering af den niende trosartikel – når I studerer alt, »Gud har åbenbaret,« forbereder I jer på at modtage »alt, hvad han nu åbenbarer«, og alt det, »han endnu vil åbenbare.«
Når I modtager åbenbaring, så gør det til en vane at skrive jeres indtryk ned og følge op på dem. Det viser ikke alene Herren, at I sætter pris på de ting, han lærer jer, men skal vi ændres af det, vi lærer, må vi tage det til os.3
Til læreren:
Åbenbaring om, hvad du skal undervise klassen om, kan komme på mange måder. Den kan komme ved, at I selv studerer skrifterne. Den kan også komme ved, at I søger i Kom og følg mig-materialerne til hjemmet eller klasser i Kirken. Når inspirationen kommer, så skriv den ned og handl på de tilskyndelser, I modtager.
Selvom I har lagt planer for, hvad I skal gøre i klassen, så vær ikke bange for at handle på inspiration i klassen for at imødekomme elevernes behov.
Princip 4: De nye materialer er hjælpemidler, ikke kilden.
Til eleven:
Guds ord er kilden til åndelig kundskab og styrke. Kom og følg mig – for enkeltpersoner og familier er tænkt som en ressource til støtte for personligt og familiemæssigt studium af skrifterne. Brug den som en vejledning eller hjælp, når I studerer Det Nye Testamente. Er I forældre, kan I bruge den til at planlægge en inspirerende familieaften og støtte jeres familie til at studere skrifterne sammen. Enlige voksne kan som gruppe samles og bruge den til et fælles studium af skriften. Brug den som en ressource på enhver måde, der hjælper jer og jeres familie til at trække på den kraft, der ligger i at lære og handle på Guds ord.
Til læreren:
Husk, at medlemmerne af jeres klasse har stærke oplevelser ved at studere derhjemme. Afsæt tid i hver klasse til at finde ud, hvad de lærer. Materialet Kom og følg mig til Søndagsskolen og Primary rummer forslag til aktiviteter, der kan hjælpe jer til at skabe engagerende læringsoplevelser for dem, I underviser. Men føl jer ikke bundet af det, der står på siderne. Tilpas eller lav de aktiviteter, som I føler, der vil bygge på den tro, forståelse og de vidnesbyrd, klassemedlemmerne har. Hvis nogle elever ikke ønsker at sige så meget, er det i orden. Hjælp dem til at vide, at deres tro også kommer til udtryk ved, at de er der og ønsker at høre Guds ord.
Princip 5: Vi kan blive bedre i vores indsats for at drage omsorg for andre.
Til eleven:
Jeres bestræbelser for at drage omsorg for andre kan blive velsignet gennem det, I lærer i skrifterne. I finder måske noget i jeres studium, I kan fortælle andre om. Især i Det Nye Testamente vil I finde eksempler på, hvordan Frelseren og andre drog omsorg på stærk vis. Herrens opfordring »Kom så og følg mig« (Luk 18:22) handler om, hvad I vil gøre, efter I har studeret – hvordan I vil omsætte de ting, I lærer og føler, i praksis. Så når I i år studerer Jesu Kristi liv, så se efter, hvordan han gennem sit liv lærer jer, hvordan man drager omsorg for andre, og hvordan jeres omsorg kan være til velsignelse for dem omkring jer.
Til læreren:
En lærer er ansvarlig for at tjene, og ikke blot dem, der kommer i klassen, men også dem, der ikke deltager. Vær som lærer opmærksom på, hvem der er i klassen, og hvem der ikke er. I drager omsorg for medlemmerne udenfor klassetiden ved at besøge dem, ringe til dem eller sende dem en besked og opmuntre dem til at deltage i at lære om evangeliet derhjemme og i kirken. Jeres indflydelse er større, end I ved, og jeres kærlighed og omtanke for andre vil gøre hele forskellen.
Når vi forbliver fokuserede på det styrende princip bag den nye læseplan Kom og følg mig, vil vi opleve større succes med at gøre den til en del af vores liv og tillade, at den ændrer vores liv på den måde, som Gud har til hensigt.