ІДЕЇ ДЛЯ ДОМАШНЬОГО СІМЕЙНОГО ВЕЧОРА

Цими пропозиціями для навчання можна скористатися в класі й дома. Ви можете пристосовувати ідеї для своєї сім’ї або класу.

“Визначити пріоритети”, с. 10: Запропонована вправа може допомогти вам у встановленні пріоритетів. Якби ви із сім’єю опинилися в пустелі, які найважливіші 10 речей вам були б потрібні? Якби ви із сім’єю опинилися в духовній пустелі, які найважливіші 10 речей вам були б потрібні? Порівняйте 2 списки. Разом із сім’єю прочитайте розділ “Життя, основане на завіті”. Обговоріть, як ставлячи те, що від Бога, на перше місце, ми упорядковуємо решту пріоритетів.

“Книга Мормона: Величне джерело Спасителевого миру”, с. 18: Покажіть ємність із питною водою і запропонуйте її членам сім’ї. Обговоріть, як наші тіла відчувають спрагу і яке полегшення вони відчувають, коли ми нап’ємося води. Порівняйте воду з Книгою Мормона і нашим прагненням до миру й істини. Вдаючись до свого життєвого досвіду та історій зі статті, прогляньте, де ми можемо знайти мир, якщо читаємо Книгу Мормона.

“Урок у Товаристві допомоги, що змінив нашу сім’ю”, с. 26: Прочитайте вголос історію про урок у Товаристві допомоги. Запропонуйте своїй сім’ї зробити два переліки: в одному вказати, перед якими “огненими зміями” постає ваша сім’я, а в іншому— як ми можемо звернутися до Спасителя, щоб мати захист. Обговоріть, як указане в другому переліку, може вас захистити. Свідчіть про те, як, зосередившись на Спасителі, ви здобували силу від огнених зміїв у своєму житті.

“Узи, що поєднують”, с. Д10: Прочитайте вголос історію до того місця, де Раянова мама запропонувала йому звернутися по допомогу до єпископа. Попросіть членів сім’ї подати ідеї стосовно того, що Раян міг би зробити. Розкажіть історію до кінця. Обговоріть, що відчував Раян, коли зрозумів, що приход був його сім’єю, а єпископ був завжди готовий допомагати йому. Запропонуйте членам сім’ї написати листи подяки своєму єпископу чи президенту приходу.