Урок 10

Братство — долг священства

Цель урока — побудить нас как носителей священства помогать членам Церкви становиться сильнее благодаря ощущению чувства братства.

Введение

Прочитайте Учение и Заветы 18:10.

Насколько важен для нашего Небесного Отца каждый человек?

Каждый из нас важен для нашего Небесного Отца. Независимо от того, кто мы, где живем, на каком языке говорим, к какой расе принадлежим, Его работа и Его слава состоят в том, чтобы дать нам бессмертие и вечную жизнь (см. Моисей 1:39). Чтобы иметь помощников в этой работе, Бог восстановил священство на Земле и возложил на нас ответственность любить друг друга, как Он любит нас.

Священные Писания учат, что мы должны относиться к другим так же, как к самим себе (см. У. и З. 38:24). Наша обязанность и благословения состоят в том, чтобы помогать нашим братьям и сестрам получать благословения, которые наш Небесный Отец посылает тем, кто имеет веру.

«Мы здесь, чтобы помогать развитию друг друга, вдохновлять друг друга на любовь и хорошие дела, а не для того… чтобы судить. Наша обязанность — поддерживать тех, кто менее активен или грешен. Мы должны следить, чтобы в Церкви не было несправедливости, неприязни ее членов друг к другу, лжи, клеветы, злоязычия» (У. и З. 20:54) (Delbert L. Stapley «The Path of Eternal Glory», Ensign, July 1973, р. 100).

Прочитайте от Луки 22:32.

Президент Гарольд Б. Ли сказал: «Я убежден, что в Церкви много людей, которые совершают духовное самоубийство и взывают о помощи… Если только мы вовремя услышим крик страдания, мы можем спасти эти души» («The Strength of the Priesthood», Ensign, July 72, р. 103).

Братство в Церкви

Братство означает взаимную поддержку и помощь, которые позволяют наслаждаться благословениями Евангелия. Братство подразумевает, что члены Церкви относятся друг к другу с вниманием, делятся опытом, готовы оказать услугу и проявить любовь, делают добрые дела. Мы разделяем чувство братства, когда становимся добрыми друзьями и соседями, когда даем возможность почувствовать другим, что они значимы и желанны.

Если мы делимся с другими своим временем, талантами и достижениями, мы поддерживаем дух братства. О таком братстве говорил Павел. Он сказал, что новые члены Церкви больше не являются чужими, «но согражданами святым» (к Ефесянам 2:19).

Мы должны быть добрыми друзьями и соседями и стараться любить всех людей, но помощь новым и менее активным членам Цекви и дружба с ними являются основной обязанностью священства. Церковь помогает нам. Она предлагает нам программы, такие, например, как домашнее обучение, которые вдохновляют нас на служение нашим братьям и сестрам. Она проводит собрания, на которых мы можем быть вместе, учит правильному проявлению любви и заботы.

Мы всегда должны заботиться даже о тех, с кем мы не знакомы, о людях, не являющихся членами Церкви, и о семьях, в которых отец, мать, сын или дочь не принадлежат к Церкви. Такие семьи нуждаются в нас. Разделяя с ними наше чувство братства и делясь нашим пониманием жизни и любовью, мы можем помочь таким семьям объединиться в Евангелии.

Обобщите эти мысли, написав на доске список тех, кто нуждается в том, чтобы разделить наше чувство.

Пути к братству

То, как мы помогаем людям стать членами нашего братства, зависит от обстоятельств и от нашего отношения к этим людям. Вот что рассказали члены одной семьи о том, как они помогли незнакомому человеку разделить с ними чувство братства:

«Сидевший рядом с нами незнакомый человек чувствовал себя явно неудобно. Он все время смотрел перед собой и тяжело дышал. Он даже не улыбнулся двум нашим маленьким детям, с помощью которых мы всегда легко знакомились с людьми. Когда кончилась служба в Церкви, мой муж пригласил этого человека к нам в гости на десерт. На его умиленном лице появилась улыбка. ДМеня крестили только на прошлой неделе, и я сразу переехал в ваш приходУ, — объяснил он. На следующей неделе он несколько раз заглядывал к нам, взволнованный своим [растущим знанием Евангелия], с желанием обсуждать Священные Писания, озабоченный делами. Мы были очень рады видеть, как он меняется в лучшую сторону. Он больше не был незнакомцем» (Susan Spenser Zmolak, «The Strangers within Our Gates», Ensign, Mar. 76, р.49).

Однако в случае домашнего обучения принятие в братство может происходить иначе. Одна женщина рассказывала, как домашние учителя пригласили ее и ее сына участвовать в том, что они делали.

«После болезненного развода я хотела все начать сначала и поэтому взяла своего маленького сына и поехала на юг, чтобы окончить колледж. Предполагая, что климат будет жарким, мы сдали на хранение наши свитеры и одеяла. О, зимой нам было очень холодно в нашем летнем домике со сквозняками, но мы боялись включать обогреватели или попросить у кого-нибудь одеяла на время. Я никого не знала. Я чувствовала, что не сойдусь с людьми из Церкви, потому что была разведена, и, конечно, не хотела, чтобы меня рассматривали как обузу. Я так обрадовалась, когда пришли домашние учителя! Они действительно хотели, чтобы мы почувствовали их гостеприимство, и приходили регулярно, несмотря на то, что у нас не было телефона и мы далеко не всегда были дома. Они часто приглашали нас на семейные мероприятия. В конце концов мне ничего не стоило попросить у них одеяла» (As quoted by Susan Spencer Zmolek, «The Strangers within Our Gates», Ensign, Mar. 1976, pр. 47-48).

Напишите на доске, как можно разделить наше чувство братства с другими людьми, учитывая приведенные выше примеры.

Ясно, что если мы испытываем к другим истинно дружеские чувства, наша деятельность по вовлечению их в братство должна вестись не только во время воскресных собраний, но и в течение всей недели и другими методами. Эти методы состоят в том, чтобы приглашать их в гости, на мероприятия, привлекать к общению и к делам Церкви. Разделить чувство братства — качество истинного Святого, о котором говорил Иисус: «Я был чужой, и ты принял Меня» (от Матфея 25:34-36).

Приведенный ниже рассказ показывает, как два брата продемонстрировали настоящее чувство братства.

Молодой человек был одинок и несчастен. Он посещал церковь нерегулярно и без особого усердия относился к поручениям в Церкви. Двое мужчин, оба вдовцы, стали приглашать молодого человека на домашние семейные вечера.

Очень скоро этот вечер понедельника стал для него самым важным событием недели. Он включался в обсуждение Евангелия, и это побуждало его молиться более старательно. Вскоре изменилось и его свидетельство: из пассивного знания оно превратилось в пылкое свидетельство истины.

Два брата приняли его и распространили свою дружбу так далеко, как только могли. Они сидели рядом с ним на церковных собраниях и приглашали в гости на обед. Они ходили с ним в магазин и помогали ремонтировать дом.

Скоро он стал общителен с другими людьми и стал ответственно относиться к церковным поручениям. Однажды, когда он обсуждал со своим знакомым радости своей жизни, тот спросил: «Как вы думаете, из-за чего это произошло?»

«Самую важную роль сыграла любовь двух друзей, — сказал он. — Я стал им доверять и почувствовал в их любви заботу, и их любовь помогла мне делать такие вещи, о которых я раньше и не мечтал» (Adapted from Relief Society Courses of Study, 1977-1978, р. 130).

Добавьте к списку на доске те способы, используя которые два брата смогли разделить чувство братства с одиноким членом Церкви.

Брат Эрнест Эберхард рассказал о возникновении чувства братства следующую историю:

«Сьюзен Мансон была активным членом Церкви и терпеливо ждала, когда и ее муж, который не был членом Церкви, проявит интерес к Церкви. Он обычно говорил: ”О, это прекрасно для тебя и для детей, моя дорогая, но мне это не интересно“.

Это было в какой-то степени правдой. Но Джек был к тому же весьма застенчив. [Наконец] Сьюзен спросила брата Колдуэлла, руководителя миссионерской деятельности прихода, нельзя ли что-нибудь сделать. Он обещал поговорить об этом на еженедельном собрании миссионеров.

Группа… решила, что для начала лучше всего будет организовать семейный вечер. Они попросили три семьи, все члены которых состояли в Церкви, организовать вечер для семьи Мансонов и семьи Ноубл, которая интересовалась Церковью. Все три семьи постарались вложить в подготовку этого вечера чувство братства.

Джек сначала не хотел идти, но он был удивлен и пришел в восторг от простого, естественного дружелюбия людей. К концу вечера он с энтузиазмом поддержал идею следующей встречи — пикника через две недели. Никто ничего не говорил о необходимости посещать церковь, но Аллен Вестовер, с которым Джек говорил о том, что он собирается красить дом, пришел в субботу со своей лестницей и затем приходил каждый вечер после работы. Стив Колдуэлл и Глен Риверс также несколько раз помогли.

Немного позже, в том же месяце, когда кворум старейшин наметил совместное дело, Джек, в свою очередь, тоже очень захотел помочь им… Со временем Джек стал все чаще и чаще проводить время с членами Церкви. Разговоры шли о рыболовных удочках, о политике и о воспитании детей, о преодолении трудностей в браке и о том, как вынести бремя забот. Джек говорил и слушал. Были домашние вечера в различных семьях, были разговоры на духовные темы. К великой радости Сьюзен, однажды вечером Джек сказал, что готов совершить следующий шаг — обучаться у миссионеров и… вступить в Церковь».

Брат Эберхард добавляет следующее: «Нет ничего более эфемерного, чем «дружеская» деятельность без дружеских чувств. Сначала должны прийти чувства». Он советует нам быть внимательными слушателями, узнавать, что любит человек и чего он не любит, какова его деятельность в семье, его дела. Он подчеркивает, что человек, с которым мы разделяем чувство братства, должен знать, что мы о нем заботимся («That Part-member Family», Ensign, July 1978, рр. 38-39).

Какие методы создания атмосферы братства, использованные в данной истории, можно добавить к списку на доске?

Обсудите схему «Деятельность по укреплению чувства братства» (рис. 10-а). Добавьте другие виды деятельности, которые предложат участники занятий.

Заключение

Создание чувства братства — важная обязанность священства. Оно помогает новообращенным и другим членам Церкви чувствовать себя нужными и желанными, побуждает их принимать участие в деятельности Церкви. Когда мы примем на себя ответственность помогать другим стать активными членами Церкви, мы почувствуем радость и удовлетворение. Бог обещает нам, что эта радость будет вечной.

Прочитайте Учение и Заветы 18:15-16.

Попросите члена Церкви, которого вы заранее выберете, рассказать, как помогло ему обретение чувства братства.

Задание

1. Выберите новообращенного и установите с ним братские отношения.

2. Усильте вашу деятельность по созданию чувства братства с членами семей, в которых вы являетесь домашним учителем.

3. Выберите менее активную семью и вовлеките ее вновь в деятельность Церкви.

4. Будьте дружелюбны со всеми членами Церкви, особенно с теми, кто вам незнаком.

5. Если в вашем районе есть семья, не все члены которой состоят в Церкви, вовлеките тех, кто не является членом Церкви, в ее деятельность.

Подготовка учителя к занятию

К уроку:

1. Попросите кого-нибудь из участников занятий высказать свое свидетельство о том, как чувство братства помогло ему. Он может быть недавно обращенным, вновь возвращенным к деятельности Церкви или человеком, который помог другому стать активным членом Церкви;

2. Подготовьте схему видов деятельности, помогающих создать чувство братства (см. рис. 10-а);

   list of fellowshipping activities

3. Попросите участников занятий прочитать или пересказать истории и тексты Священных Писаний, приведенные в этом уроке.

Деятельность по укреплению чувства братства

Деятельность в вашем доме

• Устройте обед.

• Проведите какое-нибудь развлечение.

• Покажите семейные слайды или фотографии.

• Устройте неформальный вечер.

• Послушайте хорошую музыку.

• Посмотрите хорошую телепрограмму.

• Устройте пикник.

• Попросите помочь вам в чем-нибудь.

Деятельность у них дома

• Принесите торт или другое угощение.

• Помогите им:

  • сделать посадки в саду;

  • въехать в новую квартиру;

  • починить что-нибудь.

• Спланируйте совместный вечер.

• Загляните к ним — «просто потому, что вы наши друзья».

• Заботьтесь об их детях.

Общая деятельность

• Сходите посмотреть фильм или какую-нибудь программу.

• Зайдите к ним по пути на собрание в Воскресной школе. (После этого устройте у себя дома небольшое угощение.)

• Организуйте пикник.

• Примите участие в семейном развлечении.

• Вместе участвуйте в различных мероприятиях с детьми (спортивные игры и т. д.).