Qual é a maneira do Senhor de cuidar dos pobres e necessitados?

Quando Jesus Cristo veio à Terra, passou boa parte de Seu ministério cuidando dos pobres e necessitados. Por meio de Sua Igreja, o Senhor providenciou um meio para cuidarmos dos necessitados. Pediu que fizéssemos doações generosas de acordo com o que recebemos Dele. “A maneira do Senhor de cuidar dos necessitados difere da maneira do mundo. O Senhor disse: ‘É necessário que [cuidar dos pobres] seja feito a meu modo’. Ele não está interessado apenas em nossas necessidades imediatas. Ele também Se preocupa com nosso progresso eterno. Por esse motivo, a maneira do Senhor sempre incluiu a autossuficiência e o serviço ao próximo, além da atenção dada aos pobres” (Dieter F. Uchtdorf, “Prover à Maneira do Senhor”, A Liahona, novembro de 2011, p. 53).

Preparar-se espiritualmente

De que forma você tentou seguir o exemplo do Salvador ao atender às necessidades de outras pessoas? Que experiências você pode relatar às moças?

Que princípios de prover à maneira do senhor as moças precisam entender? Como a compreensão desses princípios as ajudará a tornarem-se melhores discípulas de Cristo?

Quais escrituras e outros recursos ajudarão as moças a compreender como o Senhor cuida dos pobres e necessitados?

Isaías 58:6–11; Malaquias 3:8–10; Mateus 25:35–40; D&C 82:18–19 (maneiras de cuidar dos pobres)

Tiago 1:27; Mosias 18:27–28; D&C 42:29–30 (a importância de cuidar dos pobres e necessitados)

Alma 34:27–28; Mórmon 8:35–37: D&C 56:16–18; 70:14 (as advertências do Senhor para aqueles que não se importam com os pobres)

D&C 104:15–18 (cuidar dos pobres à maneira do Senhor)

Patrick Kearon, “Abrigar-se da Tempestade” A Liahona, maio de 2016, p. 111

Linda K. Burton, “Era Estrangeiro”, A Liahona, maio de 2016, p. 13

Jeffrey R. Holland, “Não Somos Todos Mendigos?”, A Liahona, novembro de 2014, p. 40

“O Papel dos Membros no Trabalho de Cuidar dos Pobres e Necessitados e Prestar Serviço”, Manual 2: Administração da Igreja, 2010, 6.1.2

Vídeos: “Era Estrangeiro: Amai-vos Uns aos Outros”, “Quando Somos Estrangeiros”,

Ensinar à maneira do Salvador

O Salvador foi um exemplo e um mentor. Ele ensinou Seus discípulos a orar orando com eles. Ensinou-os a amar e a servir pelo modo como os amou e serviu a eles. Ensinou-lhes a maneira de pregar Seu evangelho pelo modo como pregou. Como você pode seguir o exemplo Dele?

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Vídeo: “Deixe-nos Ensinar”

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Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilharem e ensinarem as experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior e a testificarem sobre elas. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Mostre um dos vídeos de serviço humanitário da Igreja e pergunte às moças o que aprenderam sobre ajudar os pobres e necessitados com o exemplo da Igreja. Convide-as a relatar experiências que tiveram ao ajudar o próximo.
Peça às moças que enumerem algumas das necessidades temporais e espirituais que uma pessoa pode ter. Escreva no quadro: “Qual é a maneira do Senhor de cuidar dos pobres e necessitados?” Leia para as moças a declaração do Presidente Dieter F. Uchtdorf no início deste esboço e peça-lhes que prestem atenção a fim de identificar respostas para a pergunta do quadro. Peça que compartilhem o que encontraram. Como podemos ajudar os pobres e necessitados a tornarem-se mais autossuficientes?

Aprender juntos

Cada uma das atividades a seguir ajudará as moças a aprender sobre a maneira do Senhor de cuidar dos pobres e necessitados. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais das que serão mais adequadas em sua classe:

Em seu discurso “Abrigar-se da Tempestade”, o Élder Patrick Kearon disse: “Estima-se que haja 60 milhões de refugiados hoje no mundo. (…) É chocante considerar os números envolvidos e pensar a respeito do significado disso na vida de cada pessoa”. Para ajudar as moças a tomar consciência da crise dos refugiados e entender como elas podem ajudar, mostre-lhes um (ou mais) dos vídeos neste esboço. Como elas se sentem sobre as dificuldades que os refugiados enfrentam? Você pode convidar os membros da classe a se reunirem em pequenos grupos e examinarem o discurso do Élder Kearon ou o da irmã Linda K. Burton, “Era Estrangeiro”, buscando coisas que elas podem fazer para ajudar os refugiados. Ajude as moças a fazer planos para colocar essas sugestões em prática.
Divida as moças em duplas. Designe uma jovem de cada dupla para ler escrituras sobre a importância de cuidar dos pobres e necessitados e designe outra para ler escrituras que contenham advertências para aqueles que não cuidam dos pobres e necessitados (há ideias nas escrituras sugeridas neste esboço). Convide as moças a estudar suas passagens das escrituras e depois contar à parceira o que aprenderam. Pergunte a elas por que cuidar dos pobres e necessitados é tão importante para o Pai Celestial. Convide-as a discutir maneiras de ajudar os necessitados em sua família, sua ala e sua comunidade.
Entregue às jovens uma cópia do discurso “Não Somos Todos Mendigos?”, do Élder Jeffrey R. Holland. Peça a cada moça que escolha uma das passagens das escrituras que o Élder Holland cita sobre ajudar os pobres e necessitados. Convide cada moça a compartilhar a passagem de escritura escolhida e qual seu significado para ela. Analise junto com a classe o conselho do Élder Holland: “Não sei exatamente como cada um de vocês deve cumprir sua obrigação para com aqueles que não se ajudam ou não podem sempre ajudar a si mesmos. Mas sei que Deus sabe, e Ele vai ajudá-los e guiá-los em atos de discipulado solidário”. Dê às jovens alguns instantes para pensar em maneiras que Deus quer que elas cuidem dos pobres e necessitados. Convide-as a compartilhar seus sentimentos com a classe.
Convide um membro do bispado a externar para as moças seus sentimentos sobre o cuidado com os pobres e necessitados e oportunidades que as moças têm de ajudar membros da ala que estejam passando por dificuldades. Ele também pode debater sobre como os fundos sagrados da Igreja são gastos, incluindo as ofertas de jejum, as contribuições humanitárias e as doações para o Fundo Perpétuo de Educação (ver Manual 1: Presidentes de Estaca e Bispos, 2010, 14.4). Considere a possibilidade de usar um tempo da aula para planejar uma atividade específica de serviço com base nessa conversa.

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas entendem o que significa cuidar dos necessitados à maneira do Senhor? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a refletir sobre como viverão aquilo que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Fazer atividades no Progresso Pessoal como o projeto 3 com o valor Valor Individual ou a experiência 6 com o valor Boas Obras.
Realizar um ato de serviço para alguém necessitado.
Seguir o conselho do Presidente Thomas S. Monson de “orar pela inspiração de saber das necessidades dos que nos rodeiam, de modo a lhes oferecermos a ajuda necessária” (“Deus Vos Guarde”, A Liahona, novembro de 2012, p. 110).

Compartilhe com as moças o que elas vão estudar na próxima semana. O que elas podem fazer para se preparar para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Atividades Relacionadas

Planeje uma atividade para a Mutual que vai ajudar as moças a pôr em prática o que aprenderam nesta lição.