Varför betalar vi tionde?

Att betala tionde är en helig förmån. När vi betalar tionde visar vi tacksamhet för allt som Gud har gett oss och ger tillbaka en liten del av det som vi har fått till honom. Tiondet används för att bygga tempel och möteshus, översätta och publicera skrifterna, göra missions- och släktforskningsarbete, och på andra sätt bygga upp Guds rike på jorden.

Förbered dig andligen

Tänk på de andliga och timliga välsignelser du har fått av att betala tionde. Vilka upplevelser har du haft som du kan berätta om för de unga kvinnorna?

Varför är det viktigt för de unga kvinnorna att betala tionde? Hur kan du undervisa dem om vikten av att de följer tiondelagen?

Vilka skriftställen eller andra resurser kan hjälpa de unga kvinnorna förstå varför vi betalar tionde?

Mal. 3:8–10 eller 3 Nephi 24:8–10; L&F 64:23 (välsignelserna som utlovas till dem som betalar tionde)

L&F 119 (tiondelagen uppenbaras)

Henry B. Eyring, ”Tiondets välsignelser”, Liahona, juni 2011, s. 4–5

David A. Bednar, ”Himlens fönster”, Liahona, nov. 2013

Jeffrey R. Holland, ”Lik en vattenrik trädgård”, Liahona, jan. 2002, s. 37–39

Gordon B. Hinckley, ”Vi lever i tro”, Liahona, juli 2002, s. 80–82

”Tionde”, Stå fast i din tro, s. 153–154

”Tionde och offergåvor”, Vägledning för de unga (2011), s. 38–39

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren bad dem han undervisade att vittna och när de gjorde det vidrörde Anden deras hjärtan. Hur kan du skapa en miljö som välkomnar Anden så att han kan vidröra de unga kvinnorna hjärtan? Hur kan du inbjuda de unga kvinnorna att vittna om tiondets välsignelser?

Berätta om upplevelser

Inled lektionen med att be de unga kvinnorna berätta, undervisa och vittna om upplevelserna de hade när de tillämpade det de lärde sig under förra veckans lektion. Det uppmuntrar till personlig omvändelse och hjälper de unga kvinnorna att se att evangeliet är relevant i deras dagliga liv.

Presentera läran

Välj bland de här idéerna eller kom på ett eget sätt att presentera veckans lektion:

Be några av de unga kvinnorna att läsa berättelsen om Mary Fielding Smith i äldste Jeffrey R. Hollands tal ”Lik en vattenrik trädgård”. Be resten av de unga kvinnorna läsa berättelsen om universitetseleven i Brasilien i president Gordon B. Hinckleys tal ”Vi lever i tro”. Be dem att sammanfatta berättelserna för varandra och berätta vad de lärde sig av berättelserna om vikten av att betala tionde.
Skriv på tavlan: ”Varför betalar du tionde?” Be de unga kvinnorna föreställa sig att en vän som har en annan tro ställer den frågan till dem. Hur skulle de svara? Uppmuntra dem att berätta om en upplevelse de eller en familjemedlem hade när det gäller tionde.

Lär tillsammans

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa de unga kvinnorna att förstå tiondelagen. Välj med hjälp av Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för din klass:

Be de unga kvinnorna gå igenom Malaki 3:8–10 och L&F 64:23 och nämna löften som getts till tiondebetalare. Be de unga kvinnorna ta reda på vad Herren förväntar sig att vi ska ge i tionde genom att läsa L&F 119. Dela ut tiondetalonger och låt de unga kvinnorna förklara för varandra hur man använder dem. Berätta om hur du välsignats av att betala tionde.
Rita tre kolumner på tavlan med följande rubriker: Välsignelser, Hur pengarna används och Attityd. Dela klassen i små grupper och ge varje grupp ett av ämnena och be dem att söka efter information om det i kapitlet ”Tionde och offergåvor” i Vägledning för de unga. Be de unga kvinnorna skriva ner det de hittar i respektive kolumn på tavlan. Be några av dem att bära sina vittnesbörd om tiondelagen.
Dela klassen i två grupper. Be ena gruppen läsa president Henry B. Eyrings artikel ”Tiondets välsignelser” och den andra gruppen att läsa stycke 2–13 i äldste David A. Bednars tal ”Himlens fönster”. Be varje grupp läsa talen, lista välsignelserna vi får när vi betalar tionde och sedan skriva välsignelserna på tavlan. Be de unga kvinnorna berätta om hur de och deras familjer har välsignats av att betala tionde. Fråga dem hur deras framtida äktenskap och familjer kommer att välsignas av att de följer tiondelagen.

Be de unga kvinnorna berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de varför vi betalar tionde? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Leva efter det vi lär oss

Be de unga kvinnorna begrunda hur de kan leva efter det de har lärt sig i dag. De kan till exempel:

bestämma sig för att betala ett fullt tionde och skriva ner sitt mål i dagboken
utföra uppgift 7 under värderingen Valfrihet och ansvarighet i Personlig tillväxt.

Berätta för de unga kvinnorna vad de kommer att studera nästa vecka. Hur kan de förbereda sig för att lära? De kan till exempel läsa ett tal, se en film eller studera ett skriftställe som har med nästa veckas lektion att göra.

Ungdomsaktiviteter med samma tema

Bild

Planera en veckoträffsaktivitet som kan hjälpa de unga kvinnorna tillämpa det de lärde sig under lektionen.