Hva er Den hellige ånds roller?

Den hellige ånd vitner om sannheten. Han er kilden til personlig vitnesbyrd og åpenbaring. Han kan veilede oss i våre avgjørelser og beskytte oss mot fysiske og åndelige farer. Han er kjent som Trøsteren, og han kan roe vår frykt og fylle oss med håp. Gjennom hans kraft blir vi helliget når vi omvender oss, mottar frelsende ordinanser og holder våre pakter. For å tjene effektivt som prestedømsbærere, er det viktig at vi setter vår lit til å lytte til og følge Den hellige ånds tilskyndelser.

Forbered deg åndelig

Hvilke personlige erfaringer kan du dele med de unge mennene som kan lære dem om Den hellige ånds roller?

Hvorfor er det viktig for de unge mennene å lære å gjenkjenne og følge Åndens tilskyndelser? Hvordan kan du hjelpe dem å være verdige til og søke hans veiledning?

Når du studerer disse skriftstedene og andre ressurser om Den hellige ånd, skulle du søke hans veiledning for å vite hva du skal lære de unge mennene om viktigheten av Den hellige ånd i deres liv.

Johannes 14:16-27 (Talsmannen kan undervise oss og minne oss om alt)

Johannes 15:26; L&p 42:17; Moses 1:24 (Den hellige ånd bærer vitnesbyrd om Faderen og Sønnen)

Galaterne 5:22-23 (Paulus beskriver Åndens frukt)

2 Nephi 32:5 (Den hellige ånd vil vise oss hva vi bør gjøre)

3 Nephi 27:20 (Å motta Den hellige ånd helliggjør oss)

Moroni 8:26 (Den hellige ånd fyller oss med håp og kjærlighet)

Moroni 10:5 (Den hellige ånd lærer oss sannheten)

Gary E. Stevenson, “Hvordan hjelper Den hellige ånd deg?” Ensign eller Liahona, mai 2017, 117–20

Henry B. Eyring, “Min fred gir jeg dere”, Ensign eller Liahona, mai 2017, 15–18

Juan A. Uceda, “Vår Herre Jesus Kristus lærer oss å be”, Ensign eller Liahona, nov. 2016, 30–32

Robert D. Hales, “Den hellige ånd”, Ensign eller Liahona, mai 2016, 105–7

Videoer: “Åndens røst”, “Fiendens territorium”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren delte enkle historier, lignelser og eksempler fra virkeligheten for å undervise på en måte som ga mening for hans disipler. Hvilke personlige opplevelser kan du dele med de unge mennene for å hjelpe dem å forstå Den hellige ånds roller og få lyst til å søke og være verdige slike opplevelser?

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken) og inviterer en veileder eller et annet quorumsmedlem til å holde en evangelieleksjon. Han kan forberede seg ved å fylle ut et møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Gi de unge mennene et øyeblikk til å tenke på og dele én ting de husker fra forrige ukes leksjon. Tenk på hvordan du kan sette svarene deres i sammenheng med dagens leksjon.
Be de unge mennene skrive om en gang da de har følt Den hellige ånds innflytelse. Hva gjorde de for å motta Hans innflytelse? Hvilken forskjell gjorde hans innflytelse? Dersom det er hensiktsmessig, ber du noen av dem fortelle om sine erfaringer.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmene å forstå Den hellige ånds roller. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

Skriv følgende spørsmål på tavlen: Hvorfor trenger vi Den hellige ånd? Hvordan kan Den hellige ånd hjelpe oss? Be de unge mennene studere eldste Gary E. Stevensons tale “Hvordan hjelper Den hellige ånd deg?” eller se filmen “Åndens røst”, og lete etter svar til spørsmålet på tavlen. Om det er hensiktsmessig, del erfaringer du har hatt med å motta Den hellige ånds inspirasjon, og be de unge mennene dele erfaringer de har hatt. De kan også dele ting de vil gjøre for bedre å lytte til og følge Åndens tilskyndelser.
Finn noen historier fra nylige generalkonferansetaler som illustrerer Den hellige ånds forskjellige oppgaver. Vurder å ta med erfaringen president Henry B. Eyring hadde med sin sønn eller med de hellige i Østerrike i “Min fred gir jeg dere” eller eldste Juan A. Ucedas opplevelse som en misjonær i Peru i sin tale “Vår Herre Jesus Kristus lærer oss å be”. Be hver av de unge mennene lese en av historiene, gjenfortelle den for klassen med egne ord, og definere hvilken oppgave Den hellige ånd hadde i denne historien. Be de unge mennene fortelle om egne erfaringer hvor Den hellige ånd har hjulpet dem.
Be et quorumsmedlem holde en del av denne leksjonen. Han kan gjøre dette som en del av sin Plikt overfor Gud-plan for å lære og undervise om Den hellige ånd (se “Forstå læren”, side 18, 42 eller 66).
Be de unge mennene granske følgende skriftsteder, finne Den hellige ånds oppgave i hver av dem, og dele hvordan hans innflytelse kan velsigne dem: Johannes 14:26; 15:26; Galaterne 5:22–23; 2 Nephi 32:5; 3 Nephi 27:20. De unge mennene kan også granske deler av eldste Robert D. Hales tale “Den hellige ånd” for å lære om Den hellige ånds oppgaver. Be de unge mennene nevne tilfeller i sitt liv der de vil trenge Den hellige ånds innflytelse. Når vil det være viktig at Den hellige ånd viser dem hva de skal gjøre? Når kan de unge mennene trenge å føle Den hellige ånds trøstende innflytelse? Overvei å fortelle om en personlig opplevelse hvor du har fått hjelp av Den hellige ånd.
Vis en av videoene som er oppført i denne oversikten, og be de unge mennene lytte etter hva videoen lærer dem om å motta veiledning gjennom Den hellige ånd. Be hver ung mann fortelle om noe han lærer. Skriv så følgende uttalelse av Julie B. Beck på tavlen: “Evnen til å motta og handle ifølge personlig åpenbaring er den aller viktigste ferdighet vi kan erverve oss i dette liv. Med den kan vi ikke mislykkes. Uten den kan vi ikke lykkes” (“‘Over tjenerinner vil jeg utgyte min Ånd i de dager,’” Ensign eller Liahona, mai 2010, 11). Be dem tenke på og skrive ned hva de føler angående dette sitatet og viktigheten av å leve verdig og følge Ånden. Oppmuntre dem til å grunne på hva de kan gjøre for mer fullstendig å søke Den hellige ånds veiledning.
Be de unge mennene se i salmeboken i emneregisteret under “Den hellige ånd” for å finne en salme som handler om hvordan Den hellige ånd kan hjelpe oss. Be dem presentere linjer fra salmene de valgte. Overvei å synge en av salmene som quorum.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Hvilke følelser eller tilskyndelser har de? Forstår de Den hellige ånds roller? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Undervisningstips

“Når du med bønnens hjelp forbereder deg til å undervise, … [kan du] bli ledet til å legge vekt på visse prinsipper. Du kan få forståelse av hvordan du best skal fremlegge visse punkter. Du kan oppdage eksempler, konkretiseringsideer og inspirerende historier i livets enkle gjøremål. Du kan føle en tilskyndelse til å innby en bestemt person til å hjelpe til med leksjonen. Du kan bli minnet om en personlig erfaring som du kan gi klassemedlemmene del i” (Undervisning, intet større kall [1999], 48).

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Hvis det passer, fortelle om en opplevelse der han følte Den hellige ånds innflytelse på en av måtene som ble snakket om på quorumsmøtet.
Oppfordre de unge mennene i quorumet til å være verdige til og søke Den hellige ånds veiledning.