活発に集っていない友人が教会に戻るために，どのように助けられるでしょうか

教会に集っていない定員会の会員や友人に手を差し伸べることも，神権者としての義務です。モンソン大管長はわたしたちに「救助に向かう」ように頻繁に勧めてきました（「救助に向かう」『リアホナ』2001年7月号，57）。その友人たちがわたしたちの心からの愛と関心を感じられるよう確かめたり，言葉と行いを通して証を伝えたり，活動に参加してもらったりすることによって，わたしたちは活発に集っていない友人を助けることができます。

霊的に備える

あなたが活発に集っていない人を助けた経験にはどのようなものがありますか。それらの経験からあなたは何を学びましたか。それは若い男性が活発に集っていない友人に手を差し伸べるうえでどのような助けとなるでしょうか。

定員会の会員の中で定期的に出席していない会員はだれでしょうか。定員会の会員は彼らについて何を知っているでしょうか。定員会の会員が彼らに手を差し伸べるように，あなたは彼らをどのように促すことができるでしょうか。

以下の聖句と資料をよく祈って研究します。若い男性と何を分かち合いたいと感じますか。

ルカ15章（行方の知れない羊，なくした銀貨，放蕩息子のたとえ）

アルマ31：34－35；教義と聖約18：10，14－16（人の価値は大いなるものである）‎

教義と聖約20：46－47，53－55（アロン神権の義務）

S・マーク・パーマー「イエスは彼に目をとめ，いつくしんだ」『リアホナ』2017年5月号，114－116

マービン・B・アーノルド，「救助に向かう―わたしたちはできます」『リアホナ』2016年5月号，53－55

ディーター・F・ウークトドルフ「ともに集いましょう」『リアホナ』2013年11月号，21－24

ビデオ―　「わたしたちは兄弟です」　「人々が教会に戻ってこれるように助ける」　[アイリング管長とホランド長老を迎えて行われるFace to Face：教会にあまり活発でないわたしの家族をどのように助けることができるでしょうか。」

救い主の方法で教える

救い主は御自身に従う人々を愛し，彼らのために祈り，彼らに絶えず仕えてこられました。定員会でもっと関心，愛，そして祈りを必要としている人はだれでしょうか。彼らに手を差し伸べるためにあなたには何ができるでしょうか。

若い男性に指導する機会を与える

定員会会長会の一員（または祭司定員会のビショップ補佐）が，定員会集会の司会をします。彼は定員会のビジネスについて評議する際に若い男性をリードし，（聖文と小冊子『神への務め』から）神権の義務について教え，神への務めを成し遂げた経験を分かち合うように励まします。また，福音のレッスンを教えるよう，アドバイザーまたは定員会の会員に依頼します。このための準備として，会長会集会の間に定員会集会アジェンダを記入するとよいでしょう。

学ぶ経験を始める

先週のレッスンを復習し，今週のレッスンを導入するために，以下のアイデアから選ぶか，自分自身でアイデアを考えてください。

若い男性に，先週のレッスン中に自分たちが受けた割り当てを果たすために何をしたか報告してもらいます。
この概念で提案されているビデオの一つを見せるか，あまり教会に来ていない友人か家族が教会に戻れるように助けたあなたの経験について話します。若い男性に，アルマ31：34－35と教義と聖約18：10，14－16を読むように勧めます。これらの聖句や話は，天の御父が御自分の子供たちに対してどのように感じておられるかについて何を教えているでしょうか。

一緒に学ぶ

以下の活動は，定員会の会員が活発に集っていない友人を強める方法について学ぶ助けとなるでしょう。御霊の導きに従って，定員会に最も適した活動を一つ，あるいは幾つか選んでください。

定員会に，羊飼いと羊の絵を見せます。例えば，迷える羊を運ばれるイエス（『福音の視覚資料集』〔2009年〕，64）などです。若い男性に，「羊を守れる羊飼いの愛」（『賛美歌』136番）を歌う，または歌詞を読みながら，イエス・キリストが御自分の羊に対して持っておられる愛を表す語句を探してもらいます。救い主が失われた人々をお集めになるのを，定員会の会員たちはどのように助けることができるでしょうか。その方法を見つける一助として，S・マーク・パーマー長老が彼の説教「イエスは彼に目をとめ，いつくしんだ」の最後で分かち合った4つの教訓を読み直すよう若い男性に勧めてもよいでしょう。これらの教訓は，わたしたちが教会にあまり活発でない家族や友人に手を差し伸べる際にどのように役立つでしょうか。若い男性は，ほかにどのような役立つ原則を考えつくでしょうか。
若い男性に，何かとても大切な物をなくしたときのことを考えてもらいます。それを見つけるために，彼らは何をしたでしょうか。定員会の会員一人一人に，ルカ15 章にある3 つのたとえの一つを読むように割り当てます。また，自分の言葉でそのたとえを話し，救い主が教えておられたことを要約する語句を一つたとえの中から言ってもらいます。若い男性は，これらのたとえに出てくる羊飼い，女，そして父親の行動から何を学ぶでしょうか。若い男性は，定員会から「いなくなった」人を助けようとするとき，どうすればたとえに出てくる人たちの模範に従うことができるでしょうか。若い男性に，教会に来なくなったが後に戻って来た友人や家族の経験を紹介してもらいます。
若い男性に，教義と聖約18：10 －13 を読んで，次の文章を完成させる方法を発表してもらいます。「人の価値は大いなるものである。なぜなら……。」若い男性に，教義と聖約20：46 －47，53 － 55 を調べ，自分たちに与えられている神権の義務を表す言葉や語句をホワイトボードに挙げてもらいます。活発に集っていない定員会の会員を助ける方法を表しているのはどの言葉でしょうか。「活発に集っていない定員会の会員に手を差し伸べるために若い男性ができること」というテーマで，定員会会長に話し合いを導いてもらいます。
前もって，一人の定員会会員にマービン・B・アーノルド長老の説教「救助に向かう―わたしたちはできます」を読んでもらいます。説教の中から印象に残った話を一つか二つ選び，分かち合うように依頼してください。若い男性たちに，これらの話が定員会にどのように当てはまるか話し合うように勧めます。彼らが知っている人の中で，誰が教会に集っていないでしょうか。その人が救い主に近づけるよう助けるために，彼らは定員会として何ができるでしょうか。アーノルド長老の説教から，主要な4つの原則を見つけるように勧めることもできます。彼らが知っている人の中で，これらの原則を体現している人はいるでしょうか。これらの人々のようになるために，彼らは何ができるでしょうか。
ホワイトボードに人々が教会に来ない理由を書きます。「教会の教えはわたしには信じられません」「わたしは教会員の中に溶け込むことができません」「自分が教会の標準に従って生活できるとは思えません」「わたしの知っている教会員は偽善者です」など。ディーター・F・ウークトドルフ管長の説教「ともに集いましょう」の中で，ウークトドルフ管長はこれらの不安にどのように答えているか，若い男性に探してもらいます。若い男性に，これらの不安を持っている友達にどのように話すことができるか，ロールプレーをする機会を与えます。

若い男性に今日学んだことを分かち合ってもらいます。活発に集っていない友人を強めるうえで助けとなる方法が理解できたでしょうか。何を感じ，どんな印象を抱いたでしょうか。ほかに質問はないでしょうか。この教義にもっと時間を費やすべきでしょうか。

教師へのヒント

「耳を傾けることは一つの愛の表現である。耳を傾けるにはしばしば犠牲を要求される。人々の話に心から耳を傾けるには，彼らの考えていることを表現させるために自分の言いたいことを抑えなければならないことがある。」（『教師，その大いなる召し』66）

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ビデオ―「クラスの生徒の質問に答える」

行動するように勧める

司会をしている若い男性が閉会行事を行います。彼は以下を行うことができます。

活発に集っていない会員を教会とミューチャルに誘う具体的な方法について定員会と評議する。
若い男性に，活発に集っていない会員に手を差し伸べ，次の週に報告するようにチャレンジする。