교사 발전 기법 세미나리 및 종교 교육원의 목적을 달성함세미나리 및 종교 교육원의 목적을 달성함 예수 그리스도께 초점을 맞춘다 무엇을 가르치든 예수 그리스도에 대해 가르친다. 예수 그리스도의 모범을 강조한다. 기술학생들이 자신이 배우는 내용과 그리스도께서 원리의 모범을 보여 주신 방법을 결부하도록 돕는다.예수 그리스도의 모범을 강조한다. 기술예수 그리스도의 그림과 동영상을 사용하여 복음 원리를 설명한다.예수 그리스도의 모범을 강조한다. 예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다. 기술학생들이 예수 그리스도의 역할, 칭호, 상징, 속성 및 특성을 찾는 데 도움이 되도록 탐색하게 하는 질문을 만든다.예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다. 기술학생들이 자신의 삶에서 예수 그리스도가 할 수 있는 역할을 찾을 수 있는 질문을 한다.예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다. 예수 그리스도를 증거하는 상징을 찾아본다. 기술학생들이 경전에 나오는 상징들을 통해 예수 그리스도에 대해 배우는 데 도움이 되는 질문을 한다. 기술학생들이 경전에서 예수 그리스도를 상징하는 사물을 감각적으로 경험해 보도록 돕는다. 학습자들이 예수 그리스도께 나아오도록 돕는다 학습자들이 삶에서 주님의 사랑, 권능, 자비를 인식하도록 돕는다. 기술가르치고자 하는 진리에 주님의 권능과 자비와 영향력을 연결하는 데 초점을 맞춘 질문을 한다.학습자들이 삶에서 주님의 사랑, 권능, 자비를 인식하도록 돕는다. 기술학습자들이 그들의 경험에서 주님의 사랑과 권능과 자비를 인식하는 데 도움이 되는 권유를 한다.학습자들이 삶에서 주님의 사랑, 권능, 자비를 인식하도록 돕는다. 학습자들이 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 강화하도록 돕는다. 기술학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 알고 느끼는 데 도움이 되는 말씀. 기술학생들이 경전 구절에서 하나님 아버지의 사랑을 보여주는 예를 찾는 데 도움이 되는 질문을 한다. 학습자들이 예수 그리스도를 더욱 닮아 가기 위해 의식적으로 노력하도록 돕는다. 기술학생들이 가지고 있는 그리스도와 같은 성품을 관찰하고 학생들이 계속해서 그분과 같이 되도록 영감을 주는 방법으로 여러분이 발견한 내용을 나눈다. 기술학생들에게 각자의 삶에서 예수 그리스도의 모범을 따를 방법을 찾아볼 것을 권유한다. 가르치는 사람들을 사랑한다 학습자들을 하나님의 관점에서 바라본다. 기술선지자의 최근 메시지를 공부하며 하나님 아버지께서 젊은이들을 어떻게 보시는지 이해한다. 기술하나님께서 보시는 것처럼 학생들을 볼 수 있도록 “해의 왕국의 방식으로 생각”한다. 학습자들을 알기 위해 노력하며, 그들의 상황, 필요 사항, 강점을 이해한다. 기술학생의 관심사를 관찰하고 질문한다.학습자들을 알기 위해 노력하며, 그들의 상황, 필요 사항, 강점을 이해한다. 기술학생들과 소통하며 드는 그리스도와 같은 분별의 영, 사랑, 공감을 불러오는 질문에 잠시 멈추어, 성찰하며, 답을 생각해 본다.학습자들을 알기 위해 노력하며, 그들의 상황, 필요 사항, 강점을 이해한다. 기술학생의 질문, 느낌, 믿음의 진정한 의도를 명확히 하며 이해하려고 노력한다.학습자들을 알기 위해 노력하며, 그들의 상황, 필요 사항, 강점을 이해한다. 한 사람 한 사람을 위해 기도한다. 기술어떻게 학생들을 돕고 성신의 속삭임에 따를 수 있을지 기도하고 간구한다.한 사람 한 사람을 위해 기도한다. 기술학생들에게 다른 학생들을 위해 기도하도록 권유한다.한 사람 한 사람을 위해 기도한다. 모두가 존중 받으며 자신의 참여가 가치 있음을 알 수 있는 분위기를 조성한다. 기술학생들이 의견을 말하기 전이나 의견을 말하기 위해 손을 들 때 여러분이 그들을 소중하게 여긴다는 것을 전한다.모두가 존중 받으며 자신의 참여가 가치 있음을 알 수 있는 분위기를 조성한다. 기술학생들에게 그들은 환영받는 존재일 뿐만 아니라 필요한 존재라는 점을 전한다.모두가 존중 받으며 자신의 참여가 가치 있음을 알 수 있는 분위기를 조성한다. 사랑을 표현할 적절한 방법을 찾는다. 기술학부모에게 여러분이 그들의 자녀에 대해 발견한 긍정적인 부분에 관해 메시지를 보낸다. 기술가르치는 사람들을 사랑하거나 표현하는 것이 어려울 때는 하나님의 사랑에 대해 간증한다. 영으로 가르친다 영적으로 자신을 준비한다. 기술“그리스도와 같은 교사로 발전하기—개인 평가”라는 양식을 활용하여 가르칠 준비를 개선하는 데 도움이 되도록 성신을 초대한다. 기술예수 그리스도에 대한 자신의 경험과 간증, 그리고 이 공과에 나오는 교리와 원리를 평가하기 위해 질문한다. 항상 학습자들의 필요 사항에 관한 영적인 속삭임에 응할 준비를 한다. 기술공과에서 다음으로 넘어가기 전에 학습 정도를 평가하기 위해 한 가지 질문을 한다. 기술추가 질문을 하기 위해 학생들의 말을 경청하고 관찰한다. 학습자들이 성신에게 가르침 받을 환경과 기회를 마련한다. 기술교리나 진리 또는 원리에 대한 학생용 자기 평가를 만든다.학습자들이 성신에게 가르침 받을 환경과 기회를 마련한다. 기술성스러운 음악을 활용한다. 학생들에게 성스러운 음악에서 그들이 배우는 진리와 연결된 구절과 문구를 찾아보라고 한다.학습자들이 성신에게 가르침 받을 환경과 기회를 마련한다. 학습자들이 개인적인 계시를 구하고 인식하며 그에 따라 행동하도록 돕는다. 기술학생의 질문이나 의견에 대답하기 전에 잠시 멈춰 “그들에게 무엇을 물어볼 수 있을까?” 또는 “그들에게 무엇을 하도록 권유할 수 있을까?”라고 생각해 본다.학습자가 개인적인 계시를 구하고 인식하며 실행하도록 돕는다. 기술학생들이 성신이 언제 그분의 역할이나 기능을 수행하는지 인식하는 데 도움이 되는 말씀을 나눈다.학습자가 개인적인 계시를 구하고 인식하며 실행하도록 돕는다. 자주 간증을 전하고, 학습자들에게도 느낌과 경험, 간증을 나누도록 권유한다. 기술학생들이 자신의 느낌과 경험, 간증을 말로 표현하는 데 도움이 되는 지시문을 작성한다.자주 간증을 전하고, 학습자들에게도 느낌과 경험, 간증을 나누도록 권유한다. 기술예수 그리스도에 대해 더 자주 더 강력하게 간증한다.자주 간증을 전하고, 학습자들에게도 느낌과 경험, 간증을 나누도록 권유한다. 교리를 가르친다 스스로 예수 그리스도의 교리를 공부한다. 기술학습자가 스스로 복음 교리 및 원리를 발견하도록 도와주는 개방형 탐색 질문을 작성하되, 학생들이 특정한 대답을 하도록 유도하지 않는다.스스로 예수 그리스도의 교리를 공부한다. 기술더 깊이 이해하기 위해 경전과 선지자들의 말씀을 찾아본다.스스로 예수 그리스도의 교리를 공부한다. 경전과 후기 선지자들의 말씀에서 가르친다. 기술학생들이 경전에 나오는 진리와 살아 있는 선지자들의 말씀을 연결하는 데 도움이 되는 권유문들을 준비한다. 기술수업 시간에 선지자들의 말씀을 나눌 때, 그분들에 대한 여러분의 사랑과 간증을 표현한다. 학습자가 경전에서 진리를 구하고 인식하고 이해하도록 돕는다. 기술학생들이 경전 학습 방법에 대한 현재 자신의 이해 정도와 능력을 인식하는 데 도움이 되는 학생 자기평가를 작성한다.학습자들이 경전에서 있는 진리를 구하고, 인식하고, 이해하도록 돕는다 기술미디어와 개인적인 이야기, 실물 공과를 신중히 선택하기 위한 평가 질문을 생각해 본다.학습자들이 경전에서 있는 진리를 구하고, 인식하고, 이해하도록 돕는다 개심으로 이끌며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 진리에 초점을 맞춘다. 기술학생들이 개심의 원리를 찾아내고 설명하는 데 도움이 되는 질문을 한다.개심으로 이끌며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 진리에 초점을 맞춘다. 기술질문에 답할 때는 추측이나 교리에 바탕을 두지 않은 개인적인 생각을 피하는 방식으로 한다.개심으로 이끌며 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우는 진리에 초점을 맞춘다. 학습자들이 예수 그리스도의 교리에서 자신과의 연관성을 찾도록 돕는다. 기술학생들이 경전 블록과 개인적인 연관성을 찾는 데 도움이 되는 권유문과 문장들을 준비한다. 기술학생들에게 개인적인 상황에 대해 깊이 생각해 보게 하며 학습 활동을 시작한다. 부지런히 배우도록 권유한다 학습자들이 자신의 학습에 대해 책임감을 갖도록 돕는다. 기술어떤 의견이나 질문에 모두 대답해 주려는 성향을 억제하고 반원들이 대답하게 한다. 기술교사가 일반적으로 수업 시간에 하는 일 중에서 학습자가 할 수 있는 일에 초점을 맞춘다. 매일 복음을 공부함으로써 구주를 알아 가도록 학습자들을 격려한다—학습 목표. 기술학생들이 매일 경전을 공부할 목표를 세우도록 돕는다.매일 복음을 공부함으로써 구주를 알아가도록 학습자들을 격려한다—학습 목표. 기술학습자들이 개인 및 가족 경전 공부에서 배운 내용과 수업에서 경험한 내용을 연결하는 데 도움이 되는 질문을 생각하고 묻는다.매일 복음을 공부함으로써 구주를 알아가도록 학습자들을 격려한다—학습 목표. 학습자들에게 배우기 위해 준비하도록 권유한다. 기술학습자들이 다음 학습 경험을 준비하는 데 도움이 되는 권유문을 작성한다. 기술각 공과를 시작할 때 사용할 수업 결과와 연결된 의미 있는 권유문을 작성한다. 학습자들이 배우고 있는 진리를 다른 사람들에게 나누도록 격려한다. 기술학생들이 복음과 연관된 대화를 할 기회를 만들거나 그러한 대화를 시작하도록 돕는다.학습자들이 배우고 있는 진리를 다른 사람들에게 나누도록 격려한다. 기술학생들이 배우고 있는 것을 서로 나눌 권유문을 준비한다.학습자들이 배우고 있는 진리를 다른 사람들에게 나누도록 격려한다. 학습자들이 현재 배우고 있는 것에 따라 생활하도록 권유한다. 기술이전 공과에서 제시했던 권유문에 대한 후속 확인을 계획하고, 학습자들에게 그들이 배운 바에 따라 생활하면서 경험한 것을 나눠 달라고 권유할 계획을 세운다. 기술학습자들이 하나님이 어떤 분이시고 그들에게 어떤 축복을 주시는지 생각하는 데 도움이 되는 탐색 질문을 한다.