Leggere con una prospettiva eterna

Definizione

Potresti mostrare questa dichiarazione dell’anziano Dale G. Renlund:

Mantenere una prospettiva eterna significa che ci ricordiamo che la vita è molto di più del qui e ora, che la vita continua dopo la morte e che le nostre scelte hanno conseguenze eterne. (Dale G. Renlund, “Maintaining an Eternal Perspective,” Ensign, marzo 2014, 58)

Ricordare chi è Dio e che Egli ha un piano per tutti i Suoi figli ci aiuta a scorgere la Sua mano negli eventi e nella dottrina che troviamo nelle Scritture. Leggere e studiare con una prospettiva eterna può aiutarci a riconsiderare (o a guardare in modo diverso) i passi che ci confondono e può aiutarci ad acquisire una comprensione personale più profonda del vangelo del Signore.

Puoi fare quanto descritto di seguito per sviluppare l’abilità di studiare con una prospettiva eterna:

1. Cercare l’aiuto dello Spirito Santo per vedere le cose come le vede il Signore.

2. Riconsiderare i passi e le domande in base al vangelo del Signore e al piano e allo scopo del Padre Celeste per i Suoi figli. Puoi fare questo esercizio ponendoti domande come queste:

   • Cosa so già sul Padre Celeste, sul Suo piano e su come Egli interagisce con i Suoi figli?

   • Quali insegnamenti del Vangelo riguardano o chiariscono questo passo o evento?

   • Quale impatto eterno potrebbe avere questo evento o questa dottrina?

   • In che modo Dio potrebbe vedere questo evento o argomento?

Esempi

Mostra agli studenti un’immagine di Noè o dell’arca. Spiega che a volte, con la nostra prospettiva limitata, leggiamo di alcuni avvenimenti nelle Scritture che sembrano severi o ingiusti. Alcuni lettori della Bibbia si chiedono come mai Dio abbia distrutto così tanti dei Suoi figli con il diluvio.

Leggi o riassumi Genesi 6:5–8. (Per capire meglio il versetto 6 vedere Mosè 8:25.) Fai vedere agli studenti come le azioni suggerite nella sezione “Definizione” possono aiutarci a vedere il passo con una prospettiva eterna. Per esempio suggerisci che, dopo aver pregato per comprendere meglio questo evento, potresti riconsiderare il passo scritturale alla luce di domande come queste:

• Cosa so già sul Padre Celeste, sul Suo piano e su come Egli interagisce con i Suoi figli? (Possibile risposta: So che il Padre Celeste ama i Suoi figli e che tutto ciò che fa è per il beneficio del mondo [vedere 2 Nefi 26:24]. Egli è anche giusto e ritiene i Suoi figli responsabili delle loro azioni malvagie).

• Quali insegnamenti del Vangelo riguardano o chiariscono questo evento? (Possibile risposta: La legge della giustizia si collega a questo evento. Ogni disegno del cuore del popolo era malvagio [vedere Genesi 6:5]. I figli hanno il diritto di nascere da genitori che permettano l’uso dell’arbitrio e che insegnino la verità [vedere “La famiglia – Un proclama al mondo”, ChurchofJesusChrist.org]. Anche la dottrina della vita dopo la morte può aiutarmi a capire questo evento [vedere 1 Pietro 3:18–20; Dottrina e Alleanze 138: 28–34]).

• Quale impatto eterno potrebbe avere questo evento o questa dottrina? (Possibile risposta: Anche se l’esperienza terrena di molte persone terminò prematuramente, coloro che nacquero dopo il Diluvio avrebbero avuto maggiori possibilità di conoscere le leggi di Dio e di obbedirvi).

• In che modo Dio potrebbe vedere questo evento o argomento? (Possibile risposta: Egli piange [vedere Mosè 7:28–34]. Inoltre, Egli sa che un diluvio sarebbe un atto di misericordia verso coloro che aspettano di nascere sulla terra. E, sebbene la loro vita mortale sia stata interrotta, è stato un atto di misericordia anche per coloro che annegarono perché avrebbero avuto la possibilità di ricevere gli insegnamenti del Vangelo del mondo degli spiriti).

Un’altra opzione per dimostrare come leggere con una prospettiva eterna è quella di far vedere il video “Esaminare le domande con una prospettiva eterna” (02:56). Questa spiegazione su come inquadrare diversamente le cose mostra anche come esaminare i nostri preconcetti o le nostre credenze acquisite.

Pratica

Gli studenti potrebbero fare pratica con questa abilità prendendo un passo tra quelli che stanno studiando attualmente oppure usando uno dei passi elencati qui sotto. Invitali a lavorare insieme per invitare lo Spirito e a fare domande per riconsiderare quel passo in modi che si colleghino al piano del Padre Celeste. Poi invitali a parlare della loro esperienza.

Ulteriori passi per fare pratica:

• Genesi 3:9–19 (Adamo ed Eva cadono e subiscono le conseguenze dell’aver mangiato il frutto proibito).

• Matteo 12:46–50 (A Gesù viene detto che la Sua famiglia sta aspettando per parlarGli).

• 1 Nefi 4:6–10 (Lo Spirito spinge Nefi a uccidere Labano).

• Dottrina e Alleanze 121:1–6 (Joseph soffre nel carcere di Liberty e chiede al Signore perché non lo aiuta).

Invito e monitoraggio

Incoraggia gli studenti a usare i principi per leggere con una prospettiva eterna durante il loro studio personale. Ricorda di monitorare e di lasciare agli studenti il tempo di parlare delle loro esperienze in classe e poi ripeti la pratica di questa abilità secondo necessità. Potresti cercare delle occasioni, durante la settimana, per seguire gli studenti riguardo all’uso di questi principi durante il loro studio.