의미 있는 기록하기

설명한다

여러분은 데이비드 에이 베드나 장로가 전한 다음 말씀을 나눌 수 있다.

경전을 공부할 때 배우고 생각하고 느끼는 것을 기록하는 것은 숙고하기 위한 또 한 가지 방법이며, 계속되는 가르침을 위해 성신을 초대하기 위한 효과적인 방법입니다.(데이비드 에이 베드나, “우리 눈 앞에 경전이 있으므로”, 『리아호나』, 2006년 4월호, 21쪽; 또한 모세서 6:5 참조)

의미 있는 기록을 하는 것에는 개인적인 생각, 느낌, 간증, 질문, 진리, 복음 가르침을 적용하는 방법을 기록하는 것이 포함될 수 있다고 설명한다. 우리는 종이나 디지털 노트에 기록할 수 있다. 또한 종이 경전의 여백에 적거나 디지털 경전에 메모할 수 있다.(“경전에 메모하기” 기술 훈련 편 참조) 공부하면서 의미 있는 기록을 하면 집중하는 데 도움이 될 수 있다. 그렇게 하면 배운 것을 보존하고 기억하는 데 도움이 되며, 더 많은 계시를 받게 될 수 있다.

시범한다

이번 주에 가르칠 준비를 할 때 여러분이 기록한 것들을 나누는 것을 고려해 본다. 또는 몇몇 학생에게 공책이나 경전에 적은 것들을 말해 달라고 할 수도 있다. 그들에게 기록을 함으로써 어떻게 복음 학습의 질이 향상되었는지 나눠 달라고 한다.

여러분은 복음 자료실의 노트 기능을 어떻게 사용하는지 간략하게 보여 줄 수도 있다. 또는 그 기능을 사용하는 학생들에게 노트에 들어가고 새로운 노트를 생성하는 방법을 소그룹을 만들어 설명해 달라고 할 수도 있다.

참고: 복음 자료실 앱의 “도움말” 부분에서 “복음 자료실 사용자 안내서(iOS)”와 “복음 자료실 사용자 안내서(Android)”를 포함하여 추가 자료 및 정보를 찾을 수 있다.

연습한다

학생들에게 이번 주 경전 읽기 과제나 아래에 제시된 추가 성구 목록에 나오는 구절을 하나 공부하도록 시간을 준다. 학생들에게 다음과 같이 하도록 격려한다.

• 이따금 잠시 멈춘다.

• 영의 도움으로 경전 내용을 이해하고 배우는 진리를 적용할 수 있도록 기도한다.

• 배우고, 생각하고, 느끼는 것들을 (종이 일지나 공책, 경전, 또는 복음 자료실에) 기록한다.

시간을 충분히 준 뒤, 자신의 경험을 나누고자 하는 몇몇 학생에게 그렇게 해 달라고 한다.

연습을 위한 추가 성구:

• 시편 146:1~2, 5~8. 학생들은 하늘 아버지와 예수 그리스도를 찬양해야 하는 이유를 기록할 수 있다. 또한 그분들에 대한 개인적인 찬양(또는 감사)을 기록할 수도 있다.

• 누가복음 22:39~44; 교리와 성약 19:16~19. 학생들은 예수 그리스도와 그분의 속죄 희생에 관한 생각과 느낌을 기록할 수 있다.

• 니파이전서 2:18~20. 학생들은 자신이나 아는 사람이 주님의 친절하신 자비를 어떻게 경험했는지 기록할 수 있다.

• 교리와 성약 50:17~22. 학생들은 영으로 배운다는 것이 자신에게 어떤 의미인지를 기록할 수 있다. 또한 자신에게 진리를 가르치도록 영을 초대할 수 있는 방법을 기록할 수도 있다.

권유하고 확인한다

학생들에게 복음을 공부하면서 의미 있는 기록을 하도록 격려한다. 다음번 수업에서 잊지 말고 확인하고 학생들이 기록하면서 했던 경험을 나눌 수 있도록 시간을 할애한다. 학생들에게 수업 시간에 여러분과 함께 경전을 공부하면서 배우고, 생각하고, 느끼는 것을 기록하도록 권유할 방법을 찾아본다.