“경전 구절 암기하기”, 『경전 공부 기술』(2024)

경전 구절 암기하기

설명한다

암기한다는 것은 무언가를 마음으로 배우거나 기억해 둔다는 뜻이다. 리차드 지 스코트 장로는 경전 구절을 암기할 때 얻는 힘에 대해 가르쳤다. 다음 인용문을 게시하고 함께 읽는다.

성구를 암기하면 큰 힘을 얻게 됩니다. 성구 하나를 암기하는 일은 마치 새 친구 한 명을 사귀는 것과 같습니다. 힘들 때 도움을 주고 영감과 위안을 주며 변화가 필요할 때 동기를 줄 수 있는 사람을 새로 얻는 것과 같습니다. (리차드 지 스코트, “경전의 힘”, 『리아호나』, 2011년 11월호, 6쪽)

경전 구절을 암기하면 구주께 더 가까이 다가가는 데 도움이 된다. 또한 암기는 다음과 같은 점에서 축복이 될 수 있다.

경전 구절을 더 잘 이해할 수 있게 된다.
도움과 영감, 위안을 얻고 동기 부여를 받게 된다.
다른 사람들을 가르치기 위해 사용하는 말에 힘이 실린다.(재러드 알 문, “Why Memorize Scriptures?,” New Era, Sept. 2014, 17 참조)

시범한다

현재 공부하고 있는 단원의 경전 구절 또는 교리와 성약 6편 36절을 사용하여 아래의 암기법 중 몇 가지를 시범한다.

단어들을 여러 번 연속해서 읽은 다음, 단어들을 숨기고 보지 않은 채 반복한다.
이 성구를 읽으면서 단어들을 한 번 이상 쓰고, 그런 다음 그 구절을 보지 않고 쓴다.
이 구절에 나오는 모든 단어의 첫 글자를 적는다. 예를 들어, ㅁㅅ ㅅㄱㅇ ㅎㄷㅈ와 같이 적는다. 그런 다음 그 글자를 사용하여 성구를 말해 본다.
이 구절을 암기하는 데 도움이 되는 간단한 그림을 그려 본다. 예를 들어, 다음과 같이 적을 수 있다.

너희는 의 이라.

다른 창의적인 방법을 고려해 본다. 예를 들어, 전자 기기에서 이모티콘만을 사용하여 경전 구절을 표현할 수 있다.

연습한다

현재 단원에 나오는 경전 구절 또는 학생들이 선택한 구절을 하나 사용한다.(또는 아래에 열거된 경전 구절 중 하나를 사용할 수 있다.) 학생들에게 혼자서, 둘씩 짝을 지어, 또는 소그룹으로 암기하는 연습을 해 보라고 한다. 그들에게 암기법 중 두 가지 이상을 시도해 보라고 한다.

연습을 위한 추가 성구:

시간을 충분히 준 후, 학생들에게 자신이 선택한 경전 구절들(다른 구절을 선택한 경우)과 시도한 암기법을 반원들과 이야기해 보라고 할 수 있다. 그들은 어떤 암기법이 가장 도움이 되는지 토론할 수 있다.

권유하고 확인한다

학생들에게 이번 주에 개인 학습을 하면서 의미 있는 경전 구절을 암기하도록 격려한다. 그런 성구는 한 구절 또는 여러 구절이 될 수 있다. 그들은 암기하고 싶은 구절을 골라서 그 사본을 침실 벽, 욕실 거울, 전자 기기 배경 화면, 또는 이와 유사한 장소에 둘 수 있다. 학생들에게 다음번 수업에서 자신이 좋아하는 암기법과 더불어 경전 구절을 암기하는 것에 관한 생각과 통찰을 나눌 수 있도록 준비해 오라고 한다. 주중에 학생들에게 확인할 기회를 만든다.