Entender as escrituras em seu contexto

Definir

Explique que o contexto nos ajuda a entender melhor as escrituras. Ler os versículos anteriores e posteriores a uma determinada passagem fornece um contexto imediato. O contexto mais amplo são as circunstâncias e informações históricas de uma passagem, que podem incluir o cenário cultural, histórico ou geográfico. A compreensão do contexto nos ajuda a (1) discernir a intenção do autor; (2) considerar o que motivou um ensinamento, evento ou relato; e (3) evitar interpretações incorretas.

Examine com os alunos a folha a seguir em preparação para as atividades de modelo e prática:

Entender as escrituras em seu contexto

Considerar o contexto das escrituras significa que estudamos uma determinada passagem levando em conta as circunstâncias, os acontecimentos e os ensinamentos relacionados a ela. Pense em como os seguintes níveis de contexto podem ajudar:

1. Contexto imediato. Leia os versículos próximos para saber o contexto imediato da passagem das escrituras. Que evento ou circunstância fornece informações históricas importantes? Foi feita alguma pergunta nos versículos que inspirou uma resposta? Para muitas passagens, pode ser importante saber quem está falando com quem e qual é o motivo.

2. Contexto mais amplo. Aprender sobre o cenário histórico, cultural e geográfico pode nos ajudar a entender melhor determinada passagem, vendo como ela se encaixa no capítulo ou no livro. Também pode nos ajudar a ver como a passagem se encaixa no contexto do evangelho.

Os leitores podem encontrar ajuda para entender o contexto das passagens das escrituras com os seguintes recursos (disponíveis na Biblioteca do Evangelho): Auxílios de estudo, História da Igreja, Tópicos e Perguntas, manuais do professor do instituto ou do seminário e Vem, e Segue-Me — Para Uso em Casa e na Igreja.

Exemplificar

Os exemplos a seguir demonstram como o contexto imediato e o contexto mais amplo trazem entendimento a uma passagem específica das escrituras. Você pode mostrar a tabela no exemplo 1 ou distribuir uma cópia. Depois de ler a passagem, revise a seção “Contexto imediato” e depois a seção “Contexto mais amplo”. Você pode usar a tabela do exemplo 2 para revisar essa técnica em um outro dia.

Exemplo 1

Passagem	Contexto imediato	Contexto mais amplo
Passagem Leia Gênesis 25:33.	Contexto imediato O contexto imediato é encontrado pela leitura dos versículos próximos. Gênesis 25:21–34 relata que Esaú e Jacó são gêmeos. Esaú é o primogênito e, portanto, tem o direito de primogenitura. Antes do nascimento deles, o Senhor revelou a Rebeca que seu filho mais novo, Jacó, receberia o direito da primogenitura (ver Gênesis 25:23). Esaú é o preferido de seu pai, e Jacó, de sua mãe. Certo dia, com muita fome, Esaú pede a Jacó um pouco de sopa (guisado vermelho). Jacó concorda em dar a Esaú o guisado em troca de sua primogenitura. Esaú aceita a troca, mostrando que não achava importante seu direito de primogenitura.	Contexto mais amplo Considere como as seguintes fontes ajudam no contexto mais amplo desse versículo: “Esaú vendeu sua primogenitura a Jacó, Gênesis 25:33” (Guia para Estudo das Escrituras, “Esaú”). Com isso, perdeu tanto a liderança da tribo quanto a bênção do convênio (Gênesis 27:28–29, 36; Hebreus 12:16–17). “No tempo dos antigos patriarcas o filho primogênito recebia a primogenitura (Gênesis 43:33) e assim herdava o direito de ser o chefe da família quando o pai falecia. Para assumir tal responsabilidade o primogênito tinha que ser digno (1 Crônicas 5:1–2); e podia perdê-la por causa de iniquidade” (Guia para Estudo das Escrituras, “Primogênito”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Você também pode ler o Guia para Estudo das Escrituras, “Primogenitura”, https://www.churchofjesuschrist.org/study/scriptures?lang=por.

Para refletir

O contexto de Gênesis 25:33 nos ajuda a ver que receber a primogenitura era uma grande honra e responsabilidade. O contexto também nos mostra que Esaú não deu muito valor a sua primogenitura. Essas ideias fornecem informações importantes sobre o contexto da história quando, mais tarde, aprendemos sobre as instruções de Rebeca a Jacó sobre como obter a bênção da primogenitura de Isaque (ver Gênesis 27:1–33).

Exemplo 2

Passagem	Contexto imediato	Contexto mais amplo
Passagem Leia Doutrina e Convênios 121:1–3.	Contexto imediato O contexto imediato é encontrado na leitura de Doutrina e Convênios 121:4–8. Aqui, Joseph Smith abre sua alma a Deus para falar sobre como ele e os santos estão sofrendo. Joseph ouve a voz do Senhor e é informado de que seu sofrimento não durará “mais que um momento” e que, se ele o suportar bem, “[triunfará] sobre todos os [seus] inimigos” (versículos 7–8).	Contexto mais amplo O cabeçalho de Doutrina e Convênios 121 fornece um contexto mais amplo para os versículos 1–3: “Oração e profecias escritas por Joseph Smith, o Profeta, em uma epístola à Igreja, enquanto prisioneiro na cadeia de Liberty, Missouri, datadas de 20 de março de 1839. O profeta e vários companheiros estavam na prisão havia meses. Suas solicitações e seus apelos, dirigidos aos representantes dos poderes executivo e judiciário, não haviam resultado em alívio para eles”. O artigo “Dentro das paredes da cadeia de Liberty” (ver particularmente os parágrafos 8–16) descreve as condições deploráveis que os prisioneiros tiveram de suportar (ver Justin R. Bray, Revelações em Contexto, 2016, pp. 264–272). Você pode ver uma imagem da cadeia de Liberty em Fotografias da História da Igreja.

Para refletir

Quando compreendemos as condições deploráveis da cadeia de Liberty e o sofrimento dos santos que foram expulsos do Missouri, a súplica de Joseph Smith ganha mais significado e poder. Aprendemos que, sob as circunstâncias mais adversas, podemos recorrer a Deus pedindo ajuda e receber consolo e orientação Dele.

Praticar

Selecione uma passagem do bloco de escrituras que você está estudando ou use uma das seguintes opções: 1 Samuel 16:7; Marcos 2:16; Alma 39:5; Doutrina e Convênios 138:11. Em seguida, entregue aos alunos o material “Entender as escrituras em seu contexto” e peça que eles o utilizem para descobrir o contexto imediato e o contexto mais amplo da passagem que você selecionou. Você pode pedir aos alunos que preencham a tabela a seguir.

Entender o contexto

Passagem	Contexto imediato	Contexto mais amplo
Passagem	Contexto imediato	Contexto mais amplo

Para refletir

Convite e acompanhamento

Incentive os alunos a utilizarem os princípios para entender as escrituras em seu contexto durante o estudo pessoal. Lembre-se de acompanhar e dar tempo para que os alunos compartilhem e pratiquem a técnica novamente conforme necessário. Você pode procurar uma oportunidade durante a semana para acompanhar os alunos na utilização desses princípios em seu estudo.