「專注於經文中的耶穌基督」，經文研讀技巧（2024）
專注於經文中的耶穌基督
定義
不妨分享十二使徒定額組陶德·克理斯多長老以下的話：
一切經文的核心宗旨是要讓我們的靈魂充滿對父神和祂兒子耶穌基督的信心。（陶德·克理斯多，「經文的祝福」，2010年5月，利阿賀拿，第34頁）
指出我們越是專注於經文中的耶穌基督，就越能向祂學習。當我們向祂學習時，我們對祂的信心就會增長。當我們研讀經文時，可以專注在祂的名稱、頭銜和品格上。我們也可以從我們所研讀的人物、教儀、對象和事件中，找出救主的榜樣和象徵。經文教導「神賜予人類的一切，都象徵著〔祂〕」（尼腓二書11：4）並「為〔祂〕作見證」（摩西書6：63）。
不妨發給每位學生一份以下的講義。指出當我們研讀經文時，思考講義上的問題，可以幫助我們更認識耶穌基督。可以全班一起讀出這些問題。
專注於經文中的耶穌基督
名稱和頭銜：這個名稱或頭銜有什麼含意？（查考經文研讀工具，如註腳、經文指南，或ChurchofJesusChrist.org上的其他資源。）關於我需要與耶穌基督建立關係，這個名稱或頭銜教導了我什麼？
象徵：關於耶穌基督、祂的生平和使命，這個人物、教儀、物件或事件教導了我什麼？
特質和品格：關於耶穌基督的特質和品格，我可以從這段經文中學到什麼？這段經文如何幫助我更完全信賴救主和祂的應許？
示範
使用下列範例或你自行準備的內容，來示範這項技巧。
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要尋找的內容 |
經文範例 |
關於耶穌基督以及我與祂的關係，我可以學到什麼？ |
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要尋找的內容 名稱和頭銜 | 經文範例 | 關於耶穌基督以及我與祂的關係，我可以學到什麼？ 耶穌基督身為創造主，能幫助我在生命中創造美好而有意義的事物。 |
要尋找的內容 象徵 | 經文範例 竿子上的蛇（民數記21：6-9：約翰福音3：14-15；希拉曼書8：14-15） | 關於耶穌基督以及我與祂的關係，我可以學到什麼？ 就像被蛇咬傷的以色列人望向銅蛇而得痊癒一樣，那些仰望耶穌基督的人也會獲得罪的醫治。 |
要尋找的內容 特質和品格 | 經文範例 「父啊，願您的旨意得成，願榮耀永遠歸於您」（摩西書4：2；亦見路加福音22：41-44；尼腓三書11：11）。 | 關於耶穌基督以及我與祂的關係，我可以學到什麼？ 耶穌基督謙卑且順從天父的旨意，祂總是無私地將榮耀和名譽獻給父。 |
練習
請學生研讀本週經文研讀中的一個段落，其中要包含救主的名稱、頭銜或象徵，或是展現祂特質或品格的某些層面。請他們在研讀時沉思講義上的問題。給予充分的時間後，請學生分享他們所發現的事，和他們學到哪些有關耶穌基督以及他們與祂的關係的事。
可供研讀和沉思的其他章節：
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名稱和頭銜：以賽亞書9：6；約翰福音10：11；摩賽亞書3：8；教義和聖約45：3-5；摩西書7：53
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象徵：約翰福音6：32-38，51-58；尼腓一書8：10-12；11：21-22；教義和聖約29：1-2；摩西書5：5-8
邀請並追蹤
鼓勵學生在整個學期中進行個人研讀時，運用這項技巧來專注於經文中的耶穌基督。請他們為下一堂課作好準備，分享他們從個人經文研讀中學到哪些關於耶穌基督的事，以及他們與祂的關係的事。記得進行後續追蹤，並在下一堂課中給學生時間分享他們所發現的事。你也可以問問，練習這項技巧對他們的經文研讀有何影響。