Ajouter des notes dans les Écritures

Définir

Expliquez que souvent, lorsque nous lisons les Écritures, des pensées et des questions nous viennent, ou bien nous découvrons des choses que nous n’avions jamais remarqué. Lorsque cela se produit, nous pouvons annoter le passage pour nous souvenir de ce que nous avons appris ou ressenti. Nous pouvons écrire des notes dans la marge de nos Écritures ou à l’aide de la fonctionnalité « Notes » de la Médiathèque de l’Évangile. Voici des exemples de types de notes :

• Réflexions et impressions

• Définitions et explications

• Enseignements des prophètes

• Références croisées

• Listes

• Idées exprimées par d’autres personnes

Le fait de prendre des notes nous aide à nous concentrer pendant notre étude et à nous souvenir de ce que nous apprenons. Cela peut conduire à d’autres révélations.

Remarque : Vous pouvez présenter cette technique dans le cadre de la formation « Prendre des notes pertinentes ».

Illustrer

Pour illustrer cette technique, demandez à quelques apprenants de donner des exemples de notes qu’ils ont prises dans leurs Écritures. Invitez-les à dire brièvement comment l’ajout de notes a amélioré leur étude de l’Évangile.

Montrez quelques façons d’écrire une note dans la version imprimée des Écritures, par exemple en les écrivant dans la marge, sur un post-it ou sur une feuille que vous laissez à la page du passage.

Montrez rapidement comment ajouter une note sur la Médiathèque de l’Évangile : créez de petits groupes et demandez aux apprenants qui savent le faire de le montrer à leurs camarades.

Remarque : Vous trouverez de la documentation, des conseils et des vidéos supplémentaires dans la section « Aide » de l’application Médiathèque de l’Évangile, notamment le « Guide d’utilisation de la Médiathèque de l’Évangile (iOS) » et le « Guide d’utilisation de la Médiathèque de l’Évangile (Android) ».

Mettre en pratique

Choisissez un passage de l’étude des Écritures de cette semaine ou utilisez l’un des exemples suivants pour inviter les apprenants à mettre en pratique cette technique. Pour leur donner des idées, citez des exemples de notes de la section « Définir » ci-dessus. Une fois qu’ils se sont entraînés, demandez à quelques volontaires de lire les notes qu’ils ont ajoutées à leurs Écritures.

Passages supplémentaires pour s’entraîner :

• Genèse 6:15. Remarquez l’utilisation de la mesure ancienne appelée coudée. Demandez aux apprenants de chercher « Coudée » dans le Guide des Écritures et de copier la définition dans une note à côté de Genèse 6:15.

• Matthieu 11:28-30. Demandez aux apprenants d’écrire une note expliquant ce que signifie, d’après eux, « venir au Christ » ou « prendre son joug sur [eux] ».

• Alma 32:21. Les apprenants peuvent chercher dans la Médiathèque de l’Évangile les enseignements des dirigeants de l’Église au sujet de la foi et inclure l’un de leurs enseignements préférés dans une note à côté de ce passage (voir si nécessaire les formations sur les techniques « Chercher dans les Écritures et dans la Médiathèque de l’Évangile » et « Utiliser les enseignements des dirigeants de l’Église pour comprendre les Écritures »).

• Doctrine et Alliances 59:18-19. Demandez aux apprenants d’écrire une note qui exprime la joie que les créations de Dieu leur procurent.

Inviter et faire le suivi

Encouragez les apprenants à ajouter des notes à leurs Écritures pendant leur étude personnelle et les discussions en classe. N’oubliez pas de faire le suivi et de leur donner l’occasion de faire rapport de leur expérience. Réfléchissez à des manières de continuer à mettre en pratique cette technique en classe.