Leçon 45

Je peux donner le bon exemple à ma famille

But

Aider les enfants à comprendre qu’ils peuvent donner le bon exemple à leur famille.

Préparation

1. Etudiez en vous aidant de la prière 1 Néphi 2:1-4; 3:4–5, 7 et 3 Néphi 12:16.

2. Préparez une grande affiche représentant le soleil comme suit:

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3. Faites les banderoles suivantes pour mettre autour du cercle sur l’affiche:

   rays

   Pour les jeunes enfants qui ne savent pas lire, vous pouvez chercher ou réaliser des illustrations de ces qualités ou montrer des enfants qui sont serviables, obéissants, gentils etc.

4. Photocopiez ou recopiez pour chaque enfant la maison qui se trouve à la fin de la leçon.

5. Préparez-vous à aider les enfants à chanter «Nous aidons avec joie» ou à en réciter les paroles (Chants pour les enfants); les paroles figurent à la fin du manuel.

6. Matériel nécessaire:

   1. Un Livre de Mormon.

   2. Crayons de couleur pour chaque enfant.

   3. Emblème et bague CLB.

   4. Ruban adhésif.

   5. Image 3-9, Jésus le Christ (62572; Jeu d’illustrations de l’Evangile 240).

7. Préparez tout ce qu’il faut pour toutes les idées supplémentaires que vous utiliserez.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné une tâche pour la semaine aux enfants, voyez ce qu’ils ont fait.

Le bon exemple aide les autres à apprendre, à connaître et à suivre Jésus-Christ

Pour capter l’attention

Quelque part dans la pièce, affichez l’image 3-9, Jésus le Christ.

Demandez aux enfants de se lever, de fermer les yeux et de se tenir par la main. Prenez la main du premier enfant de la file et guidez la file des enfants autour de la pièce en les guidant de votre voix si c’est nécessaire pour éviter qu’ils se blessent et que cela sème la confusion. Après plusieurs tours de la pièce, dirigez-les vers l’image de Jésus-Christ. Expliquez qu’en vous suivant, ils ont tous été capables de trouver sans problème leur chemin jusqu’à l’image du Sauveur. Demandez aux enfants de retourner à leurs chaises.

• A quoi sert un dirigeant quand on est dans l’obscurité?

• Qu’est-ce qu’un bon exemple?

Expliquez que le bon exemple peut être comme un dirigeant qui nous guide vers la sécurité. De même que le fait de suivre la voix de leur instructeur a amené les enfants sans ennui jusqu’à l’image de Jésus-Christ, le fait de suivre les paroles du prophète leur permettra de retourner un jour auprès de notre Père céleste et de Jésus.

• Quels bons exemples vous ont aidé à vous rapprocher de notre Père céleste et de Jésus-Christ?

Ecritures et discussion

Expliquez que Jésus-Christ a enseigné que nous devions donner le bon exemple aux autres. Lisez et commentez 3 Néphi 12:16. Montrez que quand nous donnons le bon exemple aux autres, nous sommes comme une lumière dans l’obscurité pour les gens en leur montrant la bonne façon de vivre.

Emblème, bague et histoire

Montrez l’emblème et la bague CLB. Demandez aux enfants d’écouter comment Jayant a fait ce que notre Père céleste et Jésus voulaient dans l’histoire suivante:

«Jayant aimait l’Eglise avant même d’en devenir membre. Il aimait écouter son oncle discuter de l’Evangile et dire qu’il avait été le premier membre originaire de l’Inde aux Fidji.

«Après avoir écouté les missionnaires, Jayant a demandé à ses parents s’il pouvait devenir membre de l’Eglise. Ils lui ont donné la permission et Jayant a fait beaucoup d’efforts pour être un missionnaire dans sa famille en vivant suivant les principes de l’Evangile et en donnant le bon exemple.

«Peu après, le père et le frère de Jayant se sont fait baptiser, mais sa mère hésitait. Son grand-père avait été un prêtre indou important en Inde et elle était préoccupée par ce que dirait sa famille si elle devenait [sainte des derniers jours]. Cependant, grâce à l’exemple de son fils, elle est devenue membre de l’Eglise, elle aussi.

«Maintenant, toute la famille de Jayant est pratiquante dans sa branche de Suva, aux Fidji; et chaque membre de cette famille connaît l’amour et la joie qu’on connaît en servant notre Père céleste» («A Good Example», Friend, mars 1974, p. 48).

• Comment Jayant a-t-il montré le bon exemple à sa famille?

• Quel a été l’effet du bon exemple de Jayant sur sa famille?

Montrez l’emblème et la bague CLB. Expliquez que quand nous faisons ce que notre Père céleste et Jésus-Christ veulent que nous fassions, nous faisons ce qui est juste et nous obéissons aux commandements. Quand nous faisons cela, nous aidons les autres à vouloir eux aussi mener une vie droite.

Nous pouvons donner le bon exemple à notre famille

Affiche et activité

Mettez l’affiche représentant un soleil à un endroit où toute la classe pourra la voir. Lisez les phrases avec les enfants.

Disposez les banderoles ou les images sur une table ou par-terre. Expliquez qu’elles illustrent différents moyens de donner le bon exemple à notre famille.

Demandez aux enfants de choisir une banderole à tour de rôle et de la poser ou de la coller avec du ruban adhésif sur l’affiche pour former les rayons de soleil comme sur l’illustration. Chaque fois que les enfants choisissent une banderole, racontez l’histoire correspondante.

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Quand chaque banderole a été placée et l’histoire correspondante racontée, demandez aux enfants de dire «Je peux donner le bon exemple à ma famille en étant ——————————», en remplissant l’espace avec le mot ou l’expression figurant sur la banderole. Par exemple, «Je peux donner le bon exemple à ma famille en étant pacifique.»

Histoires et commentaires

Obéissant

Racontez l’histoire de la famille de Léhi qui quitte Jérusalem (voir 1 Néphi 2:1-4).

• Comment les fils de Léhi réagissent-ils quand il leur demande de retourner à Jérusalem pour chercher les plaques d’Airain (voir 1 Néphi 3:4-5)?

Expliquez que lorsque Laman et Lémuel se sont plaints et ont dit qu’ils ne voulaient pas partir, Néphi leur a dit ce qu’il ressentait. Lisez à haute voix 1 Néphi 3:7.

• Comment Néphi a-t-il montré le bon exemple à ses frères?

• Comment pouvez-vous donner le bon exemple en étant obéissant?

Serviable

Bernard voyait que sa mère était occupée à préparer sa petite soeur pour l’Eglise. Il savait qu’elle devait encore se préparer et habiller le bébé. Bernard a décidé d’aider sa mère. Il est allé dans la chambre du bébé et l’a habillé. La mère de Bernard l’a remercié de son aide. Elle lui a souri, la pris dans ses bras et l’a embrassé.

• Qu’est-ce que Bernard a fait qui a donné le bon exemple à ses frères?

• Comment peux-tu montrer le bon exemple en étant serviable?

Chant

Aidez les enfants à chanter «Nous aidons avec joie» ou à réciter les paroles du chant.

Aimable et plein d’amour

Catherine était surexcitée quand sa mère est revenue à la maison avec le nouveau-né, Timothée. Il ne ressemblait pas aux autres bébés. Il était atteint de convulsions. Cependant, cela ne gênait pas Catherine. Elle aimait Timothée de tout son coeur. Quand sa mère était occupée, Catherine berçait Timothée et chantait pour lui. Timothée souriait à Catherine chaque fois qu’elle s’occupait de lui. Quand Timothée a grandi, elle l’emmenait se promener devant la maison dans la poussette. Catherine mettait souvent Timothée en pyjama et elle lui lisait des histoires jusqu’à ce qu’il s’endorme.

• Comment Catherine donnait-elle le bon exemple?

• Comment peux-tu donner le bon exemple de gentillesse et d’amour chez toi?

Pacifique

Corine jouait à la balançoire dans le jardin quand son frère est sorti de la maison, a couru vers la balançoire et, s’est mis à crier: «Pousse-toi de la balançoire, Corine. Je n’ai jamais la balançoire; tu es toujours dessus.»

Au lieu de discuter, Corine a dit: «D’accord. On se pousse à tour de rôle. Je commence.»

Comme Corine n’a pas discuté, son frère et elle se sont amusés à se balancer ensemble.

• En quoi Corine a-t-elle montré le bon exemple à son frère?

• Comment peux-tu donner le bon exemple en étant pacifique?

Prêt à pardonner

Alors que Serge était à l’école, son petit frère a joué avec ses jouets et en a perdu un. Quand Serge s’est aperçu de ce qui était arrivé, il ne s’est pas mis en colère. Il a préféré aider son frère à chercher la voiture perdue. Ils l’ont trouvée sous le lit.

• Qu’a fait Serge pour donner le bon exemple à sa famille?

• Comment peux-tu donner le bon exemple à ta famille en étant prêt à pardonner?

Compréhensif

Régine avait la grippe et ne pouvait pas aller à la fête de l’école pour Noël. Sa soeur, Lise, savait combien Régine était triste de ne pas pouvoir y aller; elle lui a donc rapporté un sac de bonbons et de fruits secs. Elle a aussi raconté à Régine comment la fête s’était passée.

• En quoi Régine a-t-elle donné le bon exemple à sa famille?

• Comment peux-tu montrer le bon exemple à ta famille en étant compréhensif?

Généreux

Tonio avait gagné de l’argent en travaillant dans le jardin de son voisin. Il a pensé à sa famille et a voulu faire quelque chose pour elle; il a donc pris une partie de son argent et a acheté des friandises pour sa famille.

• Comment Tonio a-t-il montré le bon exemple à sa famille?

• Comment peux-tu donner le bon exemple à ta famille en étant généreux?

Sincère

Nicolas et Julien étaient dans l’atelier de leur père en train de fabriquer un petit bateau avec les chutes de bois quand Julien a fait tomber accidentellement un pot de peinture. Une partie de la peinture s’est étalée sur le sol. Les garçons l’ont nettoyée de leur mieux, mais il en restait collée au sol. Dès que leur père est arrivé, Julien est allé le voir et lui a expliqué ce qui s’était passé.

Le père de Julien était contrarié d’avoir de la peinture sur le sol, mais il était fier de Julien parce qu’il avait dit la vérité. Il a donné du diluant à Julien et l’a aidé à nettoyer le sol.

• En quoi Julien a-t-il donné le bon exemple à sa famille?

• En quoi peux-tu donner le bon exemple à ta famille en étant sincère?

• A quoi ressemble l’affiche maintenant? (A un soleil brillant.)

Expliquez que les bons exemples sont comme le soleil qui brille. Ils donnent de la lumière aux autres et leur montrent la bonne voie.

Résumé

Témoignage de l’instructeur

Témoignez de l’importance de donner le bon exemple à votre famille. Vous pourrez raconter une expérience personnelle où le bon exemple de quelqu’un vous a aidé.

Activité artistique

Demandez aux enfants de colorier leur maison «Je peux donner le bon exemple» et de dessiner les membres de leur famille à l’intérieur. Demandez-leur de se dessiner en train de faire quelque chose qu’ils peuvent faire cette semaine pour montrer le bon exemple à leur famille.

Demandez aux enfants de choisir quelque chose qu’ils peuvent faire pour leur famille avant d’aller au lit ce soir.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez d’autres indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

1. Confectionnez des marionnettes simples avec des chaussettes ou des sacs en papier pour les enfants. Vous pouvez utiliser la table de la salle de classe comme scène. En vous servant des marionnettes, aidez les enfants à montrer comment donner l’exemple à leur famille dans les huit domaines couverts par la leçon.

2. Chantez «Pour montrer ta joie» ou récitez-en les paroles (Chants pour les enfants) tout en faisant des gestes qui représentent des bonnes actions: balayer, aller à l’église, ou serrer la main de l’épiscopat.

   Pour montrer ta joie, va à l’église,

   Pour montrer ta joie, va à l’église,

   Ton visage radieux redira les jours heureux.

   Pour montrer ta joie, va à l’église.

   Dites aux enfants que quand les autres nous voient donner le bon exemple, ils veulent souvent faire ce que nous faisons.

3. Demandez aux enfants de fermer les yeux pendant que vous mettez quelque chose sur leurs genoux. Mettez une image sur les genoux de chacun des enfants; puis demandez-leur d’ouvrir les yeux et de montrer leur image à tour de rôle et de dire comment les gens des images donnent le bon exemple. Vous pourrez utiliser les images 3-13, 3-23, 3-24, 3-25, 3-26, 3-27 et 3-59 de l’enveloppe d’images de la classe.