Préparation à la vie : Réussir ses études

Réussir ses études

Vue d’ensemble

Pour beaucoup, les difficultés liées à la réussite des études peuvent sembler écrasantes. Si nous impliquons notre Père céleste et Jésus-Christ dans le processus des études, ils magnifieront et fortifieront nos efforts. Nous devons également reconnaitre que nous sommes responsables de nos décisions et éviter de trouver des excuses pour ce que nous faisons mal. Nous devons suivre les modèles enseignés par le Sauveur qui nous aideront à être plus organisés et à éviter la tentation de remettre à plus tard afin de surmonter avec confiance toutes les difficultés liées aux études.

Suggestion de calendrier : Vous pourriez enseigner une partie ou l’ensemble de ces leçons au début de l’année scolaire. Cela permettra aux apprenants d’acquérir des compétences précieuses qui les aideront à réussir dans leurs études tout au long de l’année.

Se préparer à enseigner

Les renseignements suivants vous indiquent ce que vous devez préparer pour chaque leçon.

Impliquer le Seigneur dans votre apprentissage

Objectif de la leçon : Aider les apprenants à impliquer le Seigneur dans leur apprentissage.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à la façon dont ils ont vu le Seigneur les aider, eux ou quelqu’un qu’ils connaissent, dans leurs études. Invitez-les à venir prêts à raconter cette expérience.

• Matériel : Préparez une activité dans laquelle un apprenant devra accomplir une tâche nécessitant l’aide d’autres personnes (comme trier des bonbons de couleur les yeux bandés).

• Contenu à afficher : Les instructions pour l’activité de rédaction qui se trouve à la fin de la leçon.

• Document à distribuer : « Impliquer le Seigneur dans votre apprentissage ».

Assumer la responsabilité de votre apprentissage

Objectif de la leçon : Aider les apprenants à identifier les actions qui les aideront à assumer la responsabilité de leur apprentissage.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à leurs efforts scolaires en répondant aux questions suivantes :

  • Quelles sont les choses que je fais bien et qui m’aident à l’école ?

  • À quelle fréquence ai-je recours à des excuses qui pourraient entraver mon apprentissage ?

• Document à distribuer : « Prendre ses responsabilités ».

S’organiser et établir des priorités

Suggestion de calendrier : Cette leçon utilise le récit de la Création, qui est rapporté dans Abraham 4-5, pour établir des modèles d’ordre et d’organisation d’une personne qui base ses choix sur Jésus-Christ et sa doctrine. Enseignez cette leçon à peu près en même temps que la leçon 7, « Genèse 1:1-25 ».

Objectif de la leçon : Montrer aux apprenants comment l’exemple du Sauveur peut les aider à mettre de l’ordre dans leur travail scolaire.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de faire la liste des travaux scolaires qu’ils devront faire cette semaine. Il peut s’agir de devoirs, d’examens, de projets ou de tâches de lecture (y compris le séminaire).

• Contenu à afficher : Une image de quelque chose qui nécessite de suivre de nombreuses étapes (comme une recette, un puzzle ou un projet à réaliser soi-même) ; une image des cieux et de la terre.

• Document à distribuer : « Organiser mon travail scolaire et établir des priorités ».

Surmonter la tendance à remettre à plus tard

Objectif de la leçon : Aider les apprenants à trouver des moyens de surmonter la tentation de remettre à plus tard leurs travaux scolaires.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de venir prêts à expliquer les raisons pour lesquelles les adolescents remettent leurs travaux scolaires à plus tard. Invitez-les également à se préparer à raconter ce qu’ils ont fait pour rester à jour dans leurs travaux scolaires.

• Contenu à afficher : Une image des Israélites ramassant la manne.

• Matériel : Matériel de dessin pour que les apprenants créent une affiche.

• Vidéo : « Votre prochain pas », de 7:38 à 8:29.