사사기 2~4장; 6~8장; 13~16장

사사기 2~4장; 6~8장; 13~16장

개요

약속된 땅에 들어간 이스라엘 자손들은 악한 주민들을 모두 몰아내라는 주님의 계명에 불순종하기를 선택했다. 시간이 흐르면서, 많은 이스라엘 백성이 그 땅 주민들의 악한 관습을 따르게 되면서 주님의 보호를 잃었다. 이스라엘 백성이 주님께 구해 주시기를 부르짖었을 때, 그분은 그들을 위해 옷니엘, 에훗, 드보라, 기드온과 같은 구원자들을 세우셨다.

학습자들이 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 강화하도록 돕는다. 학생들이 삶에서 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 인식하면 그분들과 그들의 유대가 강해질 것이다. 더 자세히 알아보려면 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』[2022], 9쪽에서 “학습자들이 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 강화하도록 돕는다”를 참조한다. 이를 수행하는 방법의 예는 제65과: “사사기 2~4장”에서 찾을 수 있다.

가르칠 준비하기

다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.

사사기 2~4장

수업 목적: 학생들이 우리의 구원자로서의 구주의 역할을 이해하도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 구주께서 경전에서 누군가를 구원(구출 또는 자유롭게)하신 일이나, 자신이나 주변 사람을 구원하신 일을 생각해 보라고 한다. 학생들은 구주께 구원을 요청하기 위해 그 사람(들)이 무엇을 했는지 알아볼 수 있다.

• 게시할 내용: 숫자 패턴, 학습해야 할 지침 및 성구 출처, 시나리오 작성 및 답변에 관한 지침

• 게시할 이미지: “사사기에 나오는 죄와 구원의 주기” 도표

• 동영상: “하나님의 직접적인 선하심”(11:39; 10:33~10:54 구간)

• 학생용 준비물: “구주께서 우리를 구하실 수 있습니다”(『청소년의 힘을 위하여』, 2022년 12월호, 2~4쪽) 및 “주님께서 여러분을 구하시는 7가지 방법”(『청소년의 힘을 위하여』, 2022년 4월호, 18~20쪽) 기사에 접속할 경로

사사기 6~8장

수업 목적: 학생들이 예수 그리스도께 의지하여 힘을 얻고자 하는 더 큰 소망을 느끼도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 우리가 주님으로부터 받을 수 있는 힘을 보여 주는 성구를 찾아보라고 한다. 그 성구를 나눌 준비를 하고 수업에 참석한다.

• 게시할 이미지: 우리의 힘 또는 하나님의 힘에 의지하는 것을 표현한 도표, 제65과: “사사기 2~4장”에 사용된 “사사기에 나오는 죄와 구원의 주기” 도표

• 유인물: “기드온의 기사에서 주님의 권능을 목도함”

• 동영상: “신앙으로, 그저 계속 나아가십시오”(11:04; 6:08~9:47 구간)

학습 평가 4

수업 목적: 학생들이 최근에 구약전서를 공부하면서 자신이 세운 목표와 경험한 성장을 되돌아보도록 돕는다.

• 학생 준비: 학생들에게 올해 구약전서를 공부하기 시작한 이래로 배운 내용이나 자신이 이룬 영적 성장을 나눌 준비를 해 오라고 한다. 학생들이 자신의 배움과 성장을 알 수 있도록 학습 일지나 경전에 적은 메모를 살펴보라고 제안할 수 있다.

• 게시할 내용: 래리 알 로렌스 장로의 말씀, “구약전서에 나오는 예수 그리스도의 예표나 상징을 설명한다” 편에 나오는 짝 토론을 위한 지침

• 게시할 이미지: 놋뱀을 든 모세