Después del trayecto recorrido por los israelitas en el desierto, el Señor mandó a Josué que los condujera a la tierra prometida. Para entrar en la tierra prometida tenían que ejercer fe en Jesucristo. Los hijos de Israel y una mujer llamada Rahab demostraron su fe en Jesucristo. Esta lección puede ayudar a los alumnos a entender cómo pueden ejercer fe en Jesucristo.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a buscar un pasaje de las Escrituras que los ayude a entender lo que significa tener fe en Jesucristo. Pídales que acudan a clase preparados para mencionarlo. Si es necesario, pueden buscar “Fe” en la Guía para el Estudio de las Escrituras.
Posibles actividades de aprendizaje
Fe en Jesucristo
Podría comenzar la clase invitando a un alumno a pensar en una palabra que represente sus pasatiempos o intereses, por ejemplo, baloncesto o canto. Pida a los alumnos que describan sus palabras sin usar la palabra en cuestión y luego los integrantes de la clase pueden adivinar la palabra.
A continuación, escriba fe en la pizarra e invite a los alumnos a describir la fe en Jesucristo. Podrían comentar lo que encontraron como parte de su preparación para la clase. Si lo desea, señale que el Padre Celestial desea que ejerzamos fe en Jesucristo para que Él pueda salvarnos y bendecirnos (véanse 2 Nefi 26:13; Éter 12:12, 18; Moroni 7:33).
Recuerde a los alumnos que una de las funciones del Espíritu Santo es guiarnos a la verdad (véase Juan 16:13). Aliente a los alumnos a invitar al Espíritu Santo a ayudarlos a comprender mejor la fe en Jesucristo.
¿De qué manera el aumentar tu fe en Jesucristo podría ayudarte en tus circunstancias actuales?
Lee lo que el élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó acerca de la fe en Jesucristo, o mira el video “Buscar conocimiento por la fe”, desde 3:15 hasta 4:33. El video se encuentra disponible en LaIglesiadeJesucristo.org.
33:37
El apóstol Pablo definió la fe como “la certeza de lo que se espera [y] la convicción de lo que no se ve” (Hebreos 11:1). Alma declaró que la fe no es un conocimiento perfecto, sino que, si tenemos fe, tenemos “esperanza en cosas que no se ven, y que son verdaderas” (Alma 32:21). Además, en Lectures on Faith aprendemos que la fe es “el principio de acción en todos los seres inteligentes”.
Estas enseñanzas resaltan tres componentes básicos de la fe: (1) la fe es la certeza de cosas que se esperan y que son verdaderas, (2) es la convicción de lo que no se ve y (3) es el principio de acción en todos los seres inteligentes. Describo estos tres componentes de la fe en el Salvador como mirar hacia el futuro, contemplar el pasado y actuar en el presente en forma simultánea (véase “Buscar conocimiento por la fe”, Liahona, septiembre de 2007, págs. 17–18).
La imagen “Ejercer fe en Jesucristo” puede ayudar a los alumnos a entender la definición de fe en Jesucristo que dio el élder Bednar. Dibuje la imagen en la pizarra o muéstrela para que los alumnos la consulten a lo largo de la lección.
¿Qué ha hecho Dios en el pasado que pueda ayudarte a tener fe en Él?
¿De qué manera el tener esperanza en las bendiciones que Dios ha prometido puede ayudarte a ejercer fe en Él?
¿Cómo resumirías las enseñanzas del élder Bednar acerca de la fe en Jesucristo?
Ayude a los alumnos a reconocer una verdad como la siguiente: Ejercemos fe en Jesucristo al enfrentar el futuro, mirar al pasado y actuar en el presente.
Ejemplos de fe
Los relatos de Josué 2–4 ilustran uno o más de esos elementos de ejercer fe en Jesucristo.
Ayude a los alumnos a estudiar esos relatos. Una manera de hacerlo consiste en crear una estación de aprendizaje para cada capítulo. Podría colocar una sección del volante “Ejemplos de fe en Jesucristo de Josué 2–4” en tres zonas distintas del salón de clases. Luego los alumnos podrían rotar por cada estación y seguir las instrucciones del volante. Para clases más grandes, tal vez desee crear varias estaciones de aprendizaje para cada sección. Permita que los alumnos participen individualmente o en grupos pequeños.
Si es posible, podría mostrar lo siguiente en cada estación de aprendizaje:
Si los alumnos tienen preguntas sobre la destrucción del pueblo de Jericó, puede hacer referencia a la pregunta “¿Por qué fueron destruidos los cananeos?” en la sección Recursos adicionales de la lección 63: “Josué 23–24”.
Después de un tiempo suficiente, invite a los alumnos a hablar con la clase sobre lo que han aprendido en cuanto a la fe en Jesucristo. Los alumnos podrían sostener el hilo rojo, los zapatos o la piedra mientras comentan. Preguntas como las siguientes podrían resultar útiles.
¿Qué has aprendido en cuanto a ejercer fe en Jesucristo? ¿Cómo podría ayudar a los jóvenes de hoy lo que aprendiste?
Valore la posibilidad de invitar a los alumnos a hablar de la forma en que ellos o alguien a quien conozcan han ejercido fe en Jesucristo al enfrentar el futuro, actuar en el presente y mirar al pasado. También podría compartir una experiencia personal en cuanto a ejercer fe en Jesucristo.