“Мойсей 7:53–69. Цар Сіону збереже Свій народ”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“Мойсей 7:53–69. Цар Сіону збереже Свій народ”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Мойсей 7: урок 18
Мойсей 7:53–69
Цар Сіону збереже Свій народ
Одним із титулів Спасителя є “Цар Сіону” (Мойсей 7:53). Він наглядає за Своїм народом, а в останні дні Він збереже його від великих лих, які настануть. Цей урок допоможе студентам усвідомити й оцінити те, що Господь зробив, аби допомогти їм пройти через випробування нашого часу.
Підготовка студентів: попросіть студентів прийти підготовленими поділитися уривком з Книги Мормона, який допоміг їм під час випробувань.
Можливі навчальні завдання
Великі лиха, які стануться в останні дні
Попросіть студентів уявити, що до вашого міста наближається велика буря. Якщо це буде корисно, можна показати зображення великої бурі.
-
Якими є великі випробування чи труднощі останніх днів? Чим ці випробування і труднощі схожі на бурю?
-
Як саме можна намагатись уберегтися від цих бур?
Попросіть студентів подумати про свої почуття, пов’язані з цими бурями, та як вони намагаються знайти для себе безпеку. Запропоноване нижче завдання для самооцінювання може допомогти в цьому.
Подумайте, якою мірою наведені далі твердження є істинними щодо вас.
-
Я знаю, що Господь зробив, щоб допомогти мені подолати бурі (випробування і труднощі), з якими я стикаюся.
-
Я ціную те, що зробив Господь і щиро прагну Його допомоги.
Запросіть студентів під час навчання шукати натхнення від Святого Духа. Святий Дух може навчити, як Господь може допомогти студентам подолати бурі, з якими вони стикаються.
Цар Сіону
Енох зі своїм народом збудував “Місто святості, саме Сіон” (Мойсей 7:19). Господь пообіцяв, що Сіон “перебуватиме в безпеці завжди” (Мойсей 7:20). Після цього Енох побачив та оплакав руйнування, що настануть під час потопу. Прагнучи втішення, Енох запитав, чи змилостивиться Господь над людьми, які будуть після потопу. У відповідь на це Господь навчав Еноха і показав йому Спасителя та Його Спокуту (див. Мойсей 7:42–57).
Прочитайте Мойсей 7:53 і знайдіть, як Спаситель описав Себе.
-
Як сказане Господом у цьому вірші могло втішити Еноха?
Запропонуйте студентам позначити й обговорити різні титули і ролі Ісуса Христа, про які сказано у вірші 53. Цей урок буде зосереджений на Його титулі “Цар Сіону”. Ви можете поставити додаткові запитання про цей титул на зразок наведених далі.
-
Чим Ісус Христос є для нас подібним до могутнього і люблячого царя?
-
Які ще фрази з цього вірша описують благословення, які б ви хотіли отримати, ідучи за Царем Сіону?
Студентам можна нагадати, що Сіон становлять усі, хто, подібно до народу Еноха, є “чистими серцем” (Учення і Завіти 97:21) — люди, подібні до Господа.
Господь збереже Свій народ
Енох запитав Господа, чи прийде Він на землю знову. Господь показав Еноху останні дні і те, що Він зробить для людей, які прагнуть іти за Ним.
Прочитайте Мойсей 7:60–61 і знайдіть, що Господь пообіцяв зробити.
-
Що, на вашу думку, означає для Господа “зберегти” людей, які прагнуть іти за Ним?
Коли студенти читатимуть Мойсей 7:62, як сказано далі, ви можете допомогти їм побачити, наскільки активним є Бог у збереженні Своїх людей. Один зі способів зробити це — запропонувати студентам звертати увагу на кожне вживання слова “Я” і дієслів, які йдуть за ним. Також ви можете попросити їх звертати увагу на те, коли Господь вживає слова “Мій” або “Мої” і які слова з ними пов’язані.
Хоч Енох бачив у видінні нищівний потоп часів Ноя, Господь після цього показав йому, як Він збере людей до Себе і збереже їх.
Прочитайте Мойсей 7:62 і знайдіть, що зробить Господь для збереження Свого народу.
-
Що саме робитиме Господь, щоб зберегти Свій народ?
Напишіть на дошці таке неповне речення: Щоб зберегти Свій народ в останні дні, Господь…
Коли студенти відповідатимуть, напишіть на дошці такі фрази:
пошле праведність з небес.
пошле істину з землі.
збере Свій народ до Сіону (див. також Учення і Завіти 115:6).
-
Як саме Господь виконує це пророцтво в наш час?
Праведність з небес та істина з землі, щоб зібрати нас до Сіону
Щоб допомогти студентам зрозуміти три різні аспекти цієї істини, в окремих колонках на дошці можна написати “Праведність з небес”, “Істина з землі” і “Сіон”. Нижче наведено речення і зображення, пов’язані з кожним із цих аспектів. Напишіть кожне речення на окремому аркуші паперу або покажіть зображення. Після цього студенти можуть з’єднати кожне з цих речень або зображень із заголовками на дошці.
Праведність з небес
-
Джозеф Сміт отримав Перше видіння.
-
Іван Христитель передав Ааронове священство Джозефу Сміту.
-
Петро, Яків та Іван надали Мелхиседекове священство Джозефу Сміту.
-
Господь дав через одкровення Учення і Завіти.
-
Господь відкриває Своє слово через сучасних пророків.
Істина з землі
-
Джозеф Сміт отримав і переклав золоті пластини.
Сіон
-
Усі ми належимо до певного приходу чи філії.
Допоможіть студентам подумати про важливість того, що зробив Господь. Один зі способів зробити це — запросити студентів виконати запропоноване нижче завдання в їхніх щоденниках для навчання. Якщо ви давали попереднє завдання, студенти можуть вибрати щось із записаного на дошці.
Визначте два способи, якими Господь береже Свій народ від лих нашого часу, і дайте відповіді на поставлені далі запитання. Якщо це можливо, наведіть конкретний приклад. Ви можете згадати певний досвід, пов’язаний зі священством, уривком з Книги Мормона, якимись випадками у вашому приході чи філії тощо.
-
Як цей приклад допоміг вам краще пізнати Спасителя?
-
Як він допоміг чи міг би допомогти подолати труднощі останніх днів?
Попросіть кількох студентів дати їхні відповіді.
Знайдіть способи, як допомогти студентам усвідомити й оцінити все, що зробив Господь, аби допомогти їм пройти випробування і здолати труднощі останніх днів. Один зі способів зробити це — уважно вислухати, що говорять студенти, і сказати, чого це може навчити нас про характер і сутність Господа. (Додаткову інформацію, як допомогти студентам пізнати й відчути любов Господа, див. у розділі “Допомагайте студентам зміцнювати свої стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом” у матеріалі “Teacher Development Skills” [Розвиток навичок учителя].)