Seminar
Mose 4:5-32; 5:1-15, Teil 2: Du bist gefallen, und du kannst wieder erlöst werden

„Mose 4:5-32; 5:1-15, Teil 2: Du bist gefallen, und du kannst wieder erlöst werden“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Mose 4:5-32; 5:1-15, Teil 2: Du bist gefallen, und du kannst wieder erlöst werden“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5: Lektion 12

Mose 4:5-32; 5:1-15, Teil 2

Du bist gefallen, und du kannst wieder erlöst werden

Adam und Eva lernen etwas über Opfer

Der Fall Adams und Evas brachte Herausforderungen mit sich, die sie im Garten von Eden nicht erlebt hatten. Sie waren von der Gegenwart Gottes getrennt und sollten nun Sünde, den physischen Tod und andere Schwierigkeiten des Erdenlebens erfahren. Doch der Plan unseres liebevollen Vaters im Himmel sah einen Erretter vor, durch den die Auswirkungen des Falls überwunden werden. Diese Lektion kann den Schülern die Freude vermitteln, die mit der Erlösung vom Fall durch das Sühnopfer Jesu Christi verbunden ist.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darauf zu achten, wie sich der Fall Adams und Evas überall um sie herum auswirkt. Folgen des Falls sind beispielsweise Geburt, Tod, physischer Körper, Sünde, Hunger und Krankheit. Lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, wie Jesus Christus bei jeder Folge des Falls, die sie nennen, helfen kann.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Wir brauchen einen Erlöser

Erklären Sie den Schülern zu Beginn des Unterrichts, warum wir das Sühnopfer Jesu Christi brauchen. Sie können sich dabei auf folgenden Gedanken aus der Ansprache „Das Sühnopfer Jesu Christi“ (Tad R. Callister, Liahona, Mai 2019, Seite 85) beziehen. Zeigen Sie ein Bild von jemandem, der aus einem Flugzeug fällt, und bitten Sie die Schüler, über Folgendes zu sprechen:

Jemand fällt aus einem Flugzeug

Stell dir vor, du fällst aus einem Flugzeug – tausende von Metern über dem Erdboden, ohne Fallschirm oder sonstige Ausrüstung.

  • Wie könntest du versuchen, deinen Fall zu bremsen?

  • Welche Hoffnung hättest du auf ein Überleben?

Stell dir im Gegensatz dazu vor, ein Freund könnte dir einen Fallschirm anlegen, bevor du aus dem Flugzeug fällst.

  • Was wäre an dem Fall dann anders? Wie würdest du ihn empfinden?

  • Was würdest du für deinen Freund empfinden?

    Die Schüler könnten die folgenden Fragen zu zweit besprechen, um sich im Zusammenhang mit dem vorangegangenen Unterrichtsgespräch klarzumachen, warum wir das Sühnopfer Jesu Christi brauchen. Wenn die Schüler in der vorherigen Lektion Broschüren über die Folgen des Falls angefertigt haben, können Sie sie bitten, diese Broschüren zunächst kurz zu besprechen. Wenn die Schüler keine Broschüren angefertigt haben, können Sie die Aufgaben, die sich auf die Broschüren beziehen, anpassen.

  • Wie lässt sich diese Analogie mit dem Fall Adams und Evas und der Rolle des Sühnopfers Jesu Christi im Plan des himmlischen Vaters vergleichen?

  • Welche Folgen des Falls können wir nur mit Hilfe von Jesus Christus überwinden?

    Erinnern Sie die Schüler bei Bedarf daran, dass wir alle aufgrund des Falls dem geistigen Tod ausgesetzt sind. Das bedeutet, dass wir in eine Welt geboren werden, die von Gottes Gegenwart getrennt ist, und dass wir Sünde begehen, was uns auch geistig von ihm trennt. Aufgrund des Falls sind wir auch mit Schwierigkeiten, Krankheiten, Schwächen und schließlich dem physischen Tod konfrontiert.

    Fordern Sie die Schüler auf, über Folgendes nachzudenken:

  • Welche der folgenden Aussagen trifft auf dich zu?

    1. Ich weiß nicht, warum ich den Erretter brauche.

    2. Ich verstehe, warum ich den Erretter brauche, aber ich glaube nicht, dass ich es jemand anderem erklären könnte.

    3. Ich könnte jemand anderem erklären, warum wir den Erretter brauchen.

    4. Ich empfinde Liebe für Jesus Christus und Dankbarkeit für das, was er für mich getan hat.

Ermuntern Sie die Schüler, sich dem Einfluss des Heiligen Geistes zu öffnen, indem sie sich aktiv am Unterricht beteiligen.

Das Sühnopfer Jesu Christi

Der Fall brachte es sich mit sich, dass Adam und Eva den Garten von Eden verlassen mussten. Der Herr segnete sie weiterhin, indem er sie mit Kleidung versorgte (siehe Mose 4:27) und ihnen Gebote gab, die ihnen helfen sollten, den Fall zu überwinden.

Sie könnten das Bild vom Anfang der Lektion zeigen und die Schüler die folgenden Verse gemeinsam lesen lassen. Bitten Sie die Schüler hier und da, über das, was sie in den Versen entdecken, zu sprechen. Nach dem Lesen von Vers 5-7 könnten sie zum Beispiel darüber sprechen, inwiefern das Opfern der Erstlinge der Herden ein Sinnbild für das Opfer Jesu Christi war. Sie könnten die Schüler auch fragen, was sie aus Adams beispielhaftem Gehorsam lernen und wie sie diesem Beispiel nacheifern können.

Lies Mose 5:5-9 und achte darauf, was Gott geboten hat.

  • Was haben Adam und Eva von dem Engel und durch den Heiligen Geist erfahren?

    Die Schüler erkennen möglicherweise Folgendes: Durch das Sühnopfer Jesu Christi können wir vom Fall erlöst werden. Die Schüler könnten Wörter oder Formulierungen in Vers 7 und 9 markieren, mit denen diese Wahrheit vermittelt wird. Sie können erklären, dass erlöst bedeutet, gerettet oder befreit zu werden.

    Icon „Arbeitsblatt“Zeigen Sie die folgende Anleitung und geben Sie den Schülern das nachstehende Arbeitsblatt, um ihnen diese Wahrheit noch besser verständlich zu machen. Teilen Sie die Schüler beispielsweise in Dreiergruppen ein und bitten Sie jeden in der Gruppe, sich mit einem anderen Abschnitt des Arbeitsblatts zu befassen. Die Schüler können dann an ihre Gruppe weitergeben, was sie gelernt haben, und die nächste Seite in ihrer Broschüre zusammen gestalten. (Hinweis: In Lektion 21, „Überprüfe dein Wissen 1“, wird vorgeschlagen, dass die Schüler die von ihnen angefertigten Broschüren heranziehen, um die Rolle Jesu Christi als unser Erlöser zu erklären.)

  1. Beschrifte die (leere) rechte Seite in deiner Broschüre mit den Worten „Das Sühnopfer Jesu Christi“.

  2. Befasse dich mit dem Arbeitsblatt, um zu erfahren, inwiefern das Sühnopfer Jesu Christi uns von den Folgen des Falls erlöst. Vielleicht hast du die Folgen des Falls ja auf der vorherigen Seite deiner Broschüre aufgeführt.

  3. Fasse auf der neuen Seite deiner Broschüre in ein oder zwei Sätzen zusammen, was du aus den einzelnen Abschnitten des Arbeitsblatts gelernt hast. Bemühe dich um Hilfe vom Heiligen Geist, um zu erkennen, wie sich diese Lehren auf dich beziehen lassen.

Arbeitsblatt

Bitten Sie ein paar Schüler, darüber zu sprechen, was sie in ihre Broschüre geschrieben haben. Die anderen können dann ihre Broschüre gegebenenfalls ergänzen.

Die Freude an der Erlösung

Bitten Sie die Schüler, die Rückseite ihrer Broschüre mit den Worten „Die Freude an meiner Erlösung“ zu beschriften. Bitten Sie sie, die folgende Aussage auf diese Seite zu übertragen und darunter Platz zum Schreiben zu lassen.

Präsident Russell M. Nelson hat gesagt:

Präsident Russell M. Nelson

Wenn wir … verspüren können, wie das Sühnopfer des Erretters in unserem Leben wirkt, werden wir mit Freude erfüllt. („Freude und geistiges Überleben“, Liahona, November 2016, Seite 84)

Lies Mose 5:10,11 und achte darauf, was Adam und Eva in Bezug auf die Folgen des Falls und die Folgen des Sühnopfers des Erretters festgestellt haben.

  • Was fällt dir an ihren Worten auf?

Geben Sie den Schülern Zeit, die letzte Seite ihrer Broschüre zu vervollständigen. Dazu könnten sie eine mit ihrem Namen versehene Version von Mose 5:10,11 verfassen. Wie Adam und Eva können sie Gründe aufschreiben, warum sie dank ihres Erlösers Freude empfinden.

Sie können ein paar Schüler bitten, vorzustellen, was sie geschrieben haben.