เซมินารี
ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5: ภาพรวม


“ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5: ภาพรวม” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5: ภาพรวม” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5

ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5

ภาพรวม

ภายใต้การกำกับดูแลของพระบิดาบนสวรรค์ พระเยซูคริสต์ทรงสร้างโลก ในวันที่หกของการสร้าง พระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างอาดัมกับเอวาในรูปลักษณ์ของพระองค์ พระเจ้าทรงให้อาดัมกับเอวาแต่งงานกันและทรงบัญชาให้พวกเขาขยายเผ่าพันธุ์และเพิ่มพูนจนเต็มแผ่นดินโลก

ไอคอนเซมินารีสร้างสภาวะแวดล้อมและโอกาสให้ผู้เรียนได้รับการสอนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ ดนตรีที่สร้างแรงบันดาลใจสามารถอัญเชิญอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์และสร้างความรู้สึกของความเคารพในชั้นเรียน เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม ดู “สร้างสภาวะแวดล้อมและโอกาสให้ผู้เรียนได้รับการสอนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์” ใน ทักษะการพัฒนาครู ตัวอย่างของวิธีทําเช่นนี้มีอยู่ในบทเรียนที่ 7: “ปฐมกาล 1:1–25

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

ปฐมกาล 1:1–25

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกรักและสํานึกคุณต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ขณะศึกษาการสร้างโลก

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองความสวยงามของแผ่นดินโลกและทุกการสร้างของพระผู้เป็นเจ้า เชื้อเชิญให้พวกเขานําภาพหรือเตรียมเป็นผู้พูดเกี่ยวกับบางสิ่งในโลกนี้ที่พวกเขาชอบ

  • ภาพ: อาคารที่สวยงามซึ่งเป็นที่นิยมในพื้นที่ของท่าน ภูมิทัศน์ที่สวยงามใกล้พื้นที่ของท่าน

  • เนื้อหาที่จะแสดง: แผนภูมิแทนหกวันแรกของการสร้าง พระคัมภีร์ให้นักเรียนศึกษาซึ่งมีอยู่ใต้หัวข้อ “บทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดในฐานะพระผู้สร้าง” ทางเลือกสําหรับนักเรียนซึ่งมีอยู่ใต้หัวข้อ “แสดงความสํานึกคุณต่อพระผู้สร้าง”

  • วีดิทัศน์:เราอยู่กับพระผู้เป็นเจ้า” (4:00)

ปฐมกาล 1:26–27

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงความสําคัญของอัตลักษณ์และศักยภาพของพวกเขาในฐานะบุตรธิดาของพระบิดาพระมารดาบนสวรรค์

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนท่องจําหรือทบทวนบรรทัดต้นๆ ในสาระสําคัญของเยาวชนหญิงและของโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรนและใคร่ครวญความสําคัญของแต่ละข้อความ:

    • “ฉันเป็นธิดาที่รักของพระบิดามารดาบนสวรรค์ ฉันมีธรรมชาติแห่งสวรรค์และมีจุดหมายนิรันดร์”

    • “ฉันเป็นบุตรที่รักของพระผู้เป็นเจ้า และพระองค์ทรงมีงานให้ฉันทำ”

  • เนื้อหาที่จะแสดง: ลําดับเหตุการณ์ตั้งแต่ต้นบทเรียน

  • วีดิทัศน์:การเลือกเพื่อนิรันดร” (31:24; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 13:21 ถึง 13:52); “วิ่งไปหาแสงสว่าง” (17:34; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 11:00 ถึง 15:18)

  • เอกสารแจก:ฉันลูกพระผู้เป็นเจ้า

ปฐมกาล 1:28–31; 2:1–25

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทสำคัญของการแต่งงานและครอบครัวในแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์

  • การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” โดยมองหาคําสอนที่อธิบายว่าเหตุใดครอบครัวจึงเป็นศูนย์กลางต่อแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์

  • เนื้อหาที่จะแสดง: ประโยคที่ไม่สมบูรณ์เมื่อเริ่มบทเรียน ข้อความจาก “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” คําแนะนํา ข้อความ และพระคัมภีร์สําหรับกิจกรรมการศึกษาใต้หัวข้อ “คําสอนจากพระคัมภีร์” คําแนะนําสําหรับนักเรียนให้เขียนคําตอบท้ายบทเรียน