เซมินารี
ปฐมกาล 1:28–31; 2:1–25: “ครอบครัวเป็นศูนย์กลางต่อแผนของพระผู้สร้าง”

“ปฐมกาล 1:28–31; 2:1–25: ‘ครอบครัวเป็นศูนย์กลางต่อแผนของพระผู้สร้าง’” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)

“ปฐมกาล 1:28–31; 2:1–25: ‘ครอบครัวเป็นศูนย์กลางต่อแผนของพระผู้สร้าง’” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี

ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5: บทเรียนที่ 9

ปฐมกาล 1:28–31; 2:1–25

“ครอบครัวเป็นศูนย์กลางต่อแผนของพระผู้สร้าง”

อาดัมและเอวา

หลังจากการสร้างอาดัมกับเอวา พระบิดาบนสวรรค์ทรงประกอบพิธีแต่งงานให้พวกเขา พระองค์ทรงบัญชาให้พวกเขาขยายเผ่าพันธุ์และเพิ่มพูนให้เต็มแผ่นดินโลก และแนบสนิทกัน บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวในแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนศึกษา “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” โดยมองหาคําสอนที่อธิบายว่าเหตุใดครอบครัวจึงเป็นศูนย์กลางต่อแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

เมื่อสนทนาความสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวในแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์ ตระหนักว่าปัจจุบันนักเรียนหลายคนไม่ได้มีประสบการณ์ครอบครัวในอุดมคติ จงละเอียดอ่อนต่อความต้องการและคำถามของนักเรียน

สิ่งสําคัญที่เป็นศูนย์กลาง

ท่านอาจเขียนประโยคที่ไม่สมบูรณ์อย่างน้อยหนึ่งประโยคบนกระดานเพื่อแสดงให้เห็นว่าสิ่งของ กิจกรรม บุคคล และอื่นๆ อาจเป็นเรื่องสําคัญต่อการทําบางสิ่งให้สําเร็จได้อย่างไร ตัวอย่างต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์: เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดว่าพวกเขาจะเติมคําในช่องว่างอย่างไร จากนั้นขอให้นักเรียนหลายๆ คนแบ่งปันคําตอบของพวกเขากับชั้นเรียน อาจเป็นประโยชน์ถ้าอธิบายว่าคําว่า ศูนย์กลาง อาจหมายถึง จําเป็น หรือ สําคัญที่สุด อีกด้วย

เป็นศูนย์กลางต่อการประสบความสําเร็จในการเรียนเพราะ

เป็นส่วนสําคัญของชีวิตที่มีความสุขเพราะ

มีบทบาทสําคัญในชีวิตฉันเพราะ

หลังจากนักเรียนแบ่งปันคําตอบแล้ว ให้แสดงข้อความต่อไปนี้จาก “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” และให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ขอให้ชั้นเรียนมองหาแง่มุมสําคัญของแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์

“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” กล่าวว่า:

เราฝ่ายประธานสูงสุด และสภาอัครสาวกสิบสองของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย ขอประกาศด้วยความเคารพว่า การแต่งงานระหว่างชายและหญิงได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้าและว่าครอบครัวเป็นศูนย์กลางต่อแผนของพระผู้สร้างเพื่อจุดหมายปลายทางนิรันดร์ของบุตรธิดาของพระองค์ (“ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)

  • ท่านคิดว่าเหตุใดการแต่งงานและครอบครัวจึงมีบทบาทสําคัญเช่นนั้นในแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์?

  • ท่านเห็นซาตานโจมตีการแต่งงานและครอบครัวในสมัยของเราด้วยวิธีใดบ้าง?

เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงคําถามบางข้อที่พวกเขาหรือคนอื่นอาจมีเกี่ยวกับการแต่งงานและครอบครัว พวกเขาอาจเขียนคำถามของตนลงในสมุดบันทึกการศึกษา กระตุ้นในขณะที่พวกเขาศึกษาวันนี้เพื่อมองหาความจริงและสังเกตความประทับใจทางวิญญาณที่จะช่วยนําทางพวกเขาในการหาคําตอบของคําถามเหล่านี้

คำสอนจากพระคัมภีร์

อธิบายว่าสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงทําหลังจากการสร้างโลกจะช่วยให้เราเข้าใจบทบาทสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวในแผนของพระองค์อย่างไร ให้ดูคําแนะนําและแหล่งช่วยต่อไปนี้ และให้เวลานักเรียนศึกษา ท่านอาจศึกษาด้วยกันในชั้นเรียน หรือท่านอาจจัดนักเรียนเป็นกลุ่มเพื่อศึกษาและสนทนาแหล่งช่วยเหล่านี้ด้วยกัน

ขณะที่นักเรียนอ่านข้อต่างๆ จาก ปฐมกาล 2 ท่านอาจต้องการอธิบายว่าคําว่า คู่อุปถัมภ์ ใน ข้อ 18 หมายถึง “ผู้ช่วยที่เหมาะสม มีค่าควร หรือสอดคล้องกับ” อาดัม ท่านอาจอธิบายด้วยว่าเรื่องราวของเอวาที่สร้างขึ้นจากซี่โครงของอาดัมเป็นสัญลักษณ์และสามารถแทนการเป็นหุ้นส่วนกันระหว่างสามีภรรยา (ดู Russell M. Nelson, “Lessons from Eve” Ensign, Nov. 1987, 87)

ศึกษาข้อความและพระคัมภีร์ต่อไปนี้โดยมองหาหลักฐานถึงความสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวต่อพระผู้เป็นเจ้า

ประธานสเป็นเซอร์ ดับเบิลยู. คิมบัลล์ (1895–1985) สอนว่า:

ประธานสเป็นเซอร์ ดับเบิลยู. คิมบัลล์

พระเจ้า … [ทรงนำ] อาดัมกับเอวามาอยู่ด้วยกัน ชายคนแรกและหญิงคนแรกบนโลกนี้ และทรงประกอบพิธีแต่งงานอันศักดิ์สิทธิ์ให้พวกท่านเป็นสามีภรรยากัน (คำสอนของประธานศาสนจักร: สเป็นเซอร์ ดับเบิลยู. คิมบัลล์ [2006], 192)

ข้อพระคัมภีร์ที่จะศึกษา:

ปฐมกาล 1:27–28 (พระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าต่ออาดัมและเอวา)

ปฐมกาล 2:18, 21–24 (การสร้างเอวา)

ไอคอนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ปฐมกาล 2:24 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนด้วยวิธีที่แตกต่างกันเพื่อที่จะค้นหาได้ง่าย

หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:15–17 (คำสอนของพระผู้เป็นเจ้าผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ)

  • ท่านพบความจริงอะไรบ้างที่แสดงให้เห็นถึงความสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวต่อพระผู้เป็นเจ้า?

นักเรียนอาจระบุความจริงที่คล้ายกับสิ่งต่อไปนี้:

พระผู้เป็นเจ้าทรงบัญชาให้สามีภรรยามีลูก (ปฐมกาล 1:28)

สามีภรรยาต้องเป็นหนึ่งเดียวกันและเป็นหุ้นส่วนเท่าๆ กัน (ปฐมกาล 2:18, 24)

การแต่งงานระหว่างชายกับหญิงได้รับแต่งตั้งจากพระผู้เป็นเจ้า (หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:15)

แผ่นดินโลกสร้างไว้เพื่อเตรียมที่ให้บุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้าได้อาศัยอยู่เป็นครอบครัวและก้าวหน้าไปด้วยกัน (หลักคําสอนและพันธสัญญา 49:16–17)

เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาเกี่ยวกับความจริงเหล่านี้ อาจเป็นประโยชน์ที่จะสนทนาคํากล่าวต่อไปนี้ของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเน้นบทบาทสําคัญที่ครอบครัวจะมีหลังจากพระผู้เป็นเจ้าทรงสร้างโลกดังนี้:

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

โลกมีความสำคัญอย่างที่มันเป็นอยู่ แต่โลกก็ยังเป็นส่วนหนึ่งของบางสิ่งที่สำคัญกว่า—นั่นคือแผนอันยิ่งใหญ่ของพระผู้เป็นเจ้า สรุปง่ายๆ ก็คือ แผ่นดินโลกถูกสร้างขึ้นเพื่อให้ครอบครัวดำรงอยู่ พระคัมภีร์อธิบายว่าสามีและภรรยา “จะเป็นเนื้อเดียวกัน, และทั้งหมดนี้เพื่อแผ่นดินโลกจะสามารถสนองตอบเจตนารมณ์ของการสร้าง” [หลักคำสอนและพันธสัญญา 49:16] (“The Creation” Ensign, May 2000, 85)

  • การจดจําบทบาทสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวในแผนของพระผู้เป็นเจ้าจะส่งผลต่อการเลือกของท่านในชีวิตอย่างไร?

  • ความจริงและคําสอนเหล่านี้จะช่วยให้เราตอบสนองอย่างไรเมื่อเราเห็นหลักคําสอนเรื่องการแต่งงานหรือครอบครัวถูกวิพากษ์วิจารณ์หรือถูกลดคุณค่า?

  • ท่านคิดว่าการทําตามมาตรฐานของพระบิดาบนสวรรค์เกี่ยวกับการแต่งงานและครอบครัวจะช่วยให้ท่านเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้นได้อย่างไร?

สร้างคำตอบ

เพื่อช่วยนักเรียนอธิบายสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับความสําคัญของการแต่งงานและครอบครัวในแผนของพระผู้เป็นเจ้า ท่านอาจแบ่งปันเหตุการณ์สมมติดังต่อไปนี้ พิจารณาว่าท่านจะปรับเปลี่ยนสถานการณ์สมมติเพื่อให้มีความเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมและชีวิตของนักเรียนมากขึ้น หลังจากแบ่งปันสถานการณ์สมมติแล้ว ให้นักเรียนดูคําแนะนําเพื่อสร้างคําตอบ

ในชั้นเรียนหนึ่งในโรงเรียนของเอลิซาเบธ มีการสนทนาเกี่ยวกับการแต่งงานและครอบครัว เอลิซาเบธแบ่งปันทัศนะบางอย่างของเธอเกี่ยวกับการแต่งงานระหว่างชายกับหญิงและความสําคัญของการมีลูก เพื่อนร่วมชั้นหลายคนของเอลิซาเบธแบ่งปันความคิดเห็นที่แตกต่างจากเธอมาก หลังเลิกชั้นเรียน เยาวชนชายคนหนึ่งชื่อไอแซคที่อยู่ในชั้นเรียนเซมินารีของเอลิซาเบธถามเธอว่าเหตุใดเธอจึงมีความคิดเห็นที่ล้าสมัยเกี่ยวกับการแต่งงานและครอบครัว

ใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้วันนี้สร้างคําตอบที่เอลิซาเบธจะแบ่งปันกับไอแซค ระบุสิ่งต่อไปนี้ในคำตอบของท่าน:

  1. คําอธิบายว่าเหตุใดการแต่งงานและครอบครัวจึงสําคัญต่อพระบิดาบนสวรรค์และแผนแห่งความรอดของพระองค์

  2. คําสอนหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นจากพระคัมภีร์หรือผู้นําศาสนจักร

  3. คําเชื้อเชิญของเอลิซาเบธที่แบ่งปันกับไอแซคอาจช่วยเขาได้

หลังจากนักเรียนมีเวลาในการเตรียม ให้พวกเขาแบ่งปันคำตอบของตน นักเรียนจะแบ่งปันกับคู่ของตนหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ ก็ได้ ท่านอาจขอให้นักเรียนสองสามคนที่เต็มใจแบ่งปันคําตอบของพวกเขากับชั้นเรียนหรือแสดงบทบาทสมมติของสถานการณ์นั้นๆ

ให้เวลานักเรียนใคร่ครวญในสิ่งที่ได้เรียนรู้และรู้สึกในวันนี้ พวกเขาอาจนึกถึงความจริงที่พวกเขาเรียนรู้ซึ่งตอบคําถามบางข้อของพวกเขา เชื้อเชิญให้พวกเขาบันทึกความประทับใจทางวิญญาณที่มีในสมุดบันทึกการศึกษา เป็นพยานถึงความจริงที่ท่านสนทนากันในวันนี้

ท่องจำ

ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ระหว่างบทเรียนนี้ และทบทวนในบทเรียนต่อไป วลีสำคัญของพระคัมภีร์ใน ปฐมกาล 2:24 คือ “ผู้ชายจะ … ไปผูกพันอยู่กับภรรยา และเขาทั้งสองจะเป็นเนื้อเดียวกัน” แนวคิดสำหรับกิจกรรมการท่องจำอยู่ในเอกสารภาคผนวกใต้ “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน”