马太福音第8章；路加福音7：11-17

耶稣基督的奇妙大能

耶稣展现祂大能的一个方式，是经由奇迹般的医治，包括使寡妇的儿子死而复生。本课旨在增强你对耶稣基督大能的信心，相信祂能在我们的时代和你的生活中行奇迹。

使用课本。在你准备每一个课程及研读经文段落时，也要透过祈祷来查阅课本。当你这么做时，圣灵就能帮助你依照学生的需求调整课程。根据班级的需要和情况，你可以针对某个经文段落选择采用全部的教学建议，或仅使用其中一部分，也可以调整建议的教学方法。

学生准备：请学生询问家人或朋友，在他们生活中和教会中，发生过哪些他们认为是奇迹的事。提醒学生有些奇迹很戏剧化，有些则较细微不明显。

可进行的学习活动

奇迹

不妨在白板上写出以下定义，并展示经文中一些奇迹事件的图片（见随附图片）。

奇迹是「藉神的能力而产生的不凡事件。……为了要显示奇迹，必须有信心」（经文指南，「奇迹」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。

• 经文记载的种种奇迹之中，你最喜欢的是哪些？为什么？

• 你从这些奇迹中，对耶稣基督有了哪些认识？

如果情况允许，可以请上课前没有作学生准备活动的学生，传讯息给一位家人或朋友，询问他们觉得哪些事是奇迹。在课程尾声，学生可以分享这些回覆。

救主一生中行了许多奇迹。当你在这堂课中，还有这一整周中研读这些奇迹时，沉思你将如何回答以下问题：

• 你对奇迹有了什么理解？

• 关于奇迹，你有哪些疑问？

• 你希望神在你的生活中行哪些奇迹？

你可以将自己的答案写在研读日记中。本周研读耶稣基督所行的奇迹时，请找出你问题的答案。

奇迹教导我们哪些有关耶稣基督的事？

有个经文研读技巧能帮助你更认识耶稣基督，那就是不单看祂做了什么，还要透过祈祷，沉思祂的行为展现了祂什么样的品格。在你阅读时，不妨问些这样的问题：「从救主所言所行中，我对于祂的动机、优先事项及特质，有了怎样的认识？」

阅读路加福音7：11-17，找出让你了解耶稣基督的故事细节。举例来说，留意第13节的哪些内容可以帮助你了解，祂为什么行这个奇迹。你也可以在研读这段记事时，观看影片「拿因的寡妇」（2：22），此影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。

Widow of Nain

• 从救主行这个奇迹时的所言所行中，你对祂的动机、优先事项及特质，有了怎样的认识？

• 你学到的事对你目前的生活有何帮助？

耶稣行了许多奇迹

从以下奇迹中选择一项或多项来研读。继续留意你从这些记事中，对救主有哪样的认识。

不妨展示以下图片和经文出处。指着每一张图片，同时念出跟图片有关的简短说明。将全班分成三人一组。指派小组的每一位成员分别阅读一则不同的记事，再请学生跟他们的组员分享他们所读记事的细节。

马太福音8：1-4；马可福音1：40-42耶稣医治麻疯病人。麻疯病人不被社会接受，因为麻疯病是一种令人痛苦、会传染，有时甚至会致命的疾病。大部分的人会避免靠近或接触他们。

马太福音8：5-8，13耶稣医治百夫长的仆人。百夫长是罗马军队中率领约100名士兵的指挥官。在耶稣的时代，许多犹太人出于宗教上的差异而憎恨罗马士兵，也因为这些士兵代表着征服了他们的罗马帝国。

马可福音5：1-13，18-20耶稣从一个住在坟墓堆里的人身上赶出恶鬼。有个人住在坟墓堆里，他大吼大叫并伤害自己。住在这个区域的人们用铁链也绑不住他，他们便躲着他，让他一个人住在坟墓堆里。

以下问题有助于学生专注在救主而非奇迹事件，邀请他们在小组中讨论这些问题。确使学生了解，耶稣基督所行的奇迹展现了祂对我们的爱与怜悯。

• 从救主行这个奇迹时的所言所行中，你对祂的动机、优先事项及特质，有了怎样的认识？

• 你学到的事对你目前的生活有何帮助？

• 当你觉得需要救主的帮助时，你可以怎么做？

在我们这个时代的奇迹

你有没有想过，在现代，救主是否还会行奇迹？虽然许多人没有经历过经文中记载的戏剧般奇迹，像是分开红海或是使死者复活，但重要的是要记住，奇迹今日仍在发生。救主宣告「我是奇迹之神；我要向世界证明我是昨日、今日、永远都一样的」（尼腓二书27：23）。

总会会长团达林·邬克司会长教导：

每天都有许多奇迹发生在我们的教会事工中，以及我们教会成员的生活中。你们许多人曾目睹奇迹，也许比你所知道的还要多。

（Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 6）

• 关于邬克司会长所说的这段话，你有什么想法或疑问？

在问以下问题之前，不妨提醒学生在学生准备里的建议，或是请他们查看，他们的家人、朋友是否已回覆他们在开始上课时传的讯息。提醒学生不要分享过于个人或神圣的细节。

• 在复兴的过程中，救主透过祂的教会事工行了哪些奇迹？

• 你或你所爱的人曾在你们的生活中见过什么奇迹？

• 这些个人的奇迹显明哪些有关天父和耶稣基督的事？

不妨请学生想一想，在这堂课中他们对奇迹的认识有何增长。也请学生留意，主在他们生活中的奇妙影响。如果他们对于奇迹仍有疑问，鼓励他们寻求来自圣灵的灵感，以帮助他们找到答案。

注释及背景资料

最大的奇迹是什么？

总会会长团达林·邬克司会长教导：

有些奇迹影响很多人。耶稣基督的赎罪是至高无上的奇迹——祂为全人类战胜了身体和灵性的死亡。再没有比这个更深远或更宏伟的奇迹了。

（Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 9）

像经文中记载的那些戏剧化的奇迹，今天还会发生吗？

戈登·兴格莱会长（1910-2008）分享了一个非凡的现代奇迹：

有人问我愿不愿意去医院探望一位妇人，她的医生告诉她，她将会在一周内失明。她请求我们为她祝福，我们做了，后来她说，她奇迹般地得到医治了。……我对她说：「我没有拯救你的视力。毫无疑问，是主拯救了你的视力。你要感谢祂，并为此心存感激。」

（Teachings of GordonB. Hinckley [1997], 343）

为什么人们无法凭着对耶稣基督的信心获得所寻求的每一项奇迹？

总会会长团达林·邬克司会长说：

单单祈求，并不会发生奇迹。……主的旨意永远都是最重要的。要是违反主的旨意，就无法用主的圣职来行奇迹。我们也必须记得，即使奇迹会发生，也不会按照我们想要的时间表发生。启示教导我们，神奇的经验会「在祂自己的时间、用祂自己的方式」发生（教义和圣约88：68）。

（Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 9）

马可福音5：11-13记载的鬼为什么会渴望附着在猪群？

先知约瑟·斯密（1805-1844）说明：

我们来到这世界，为的是取得身体，然后在高荣国度将之纯洁地呈献在神面前。伟大的幸福原则在于拥有身体。魔鬼没有身体，这就是他的惩罚。他能附着在人的身体时就很高兴；他被救主赶出时，请求能到猪群里去，显示他宁可有猪的身体，也不愿没有身体。有身体的个体有力量支配没有身体的个体。

（总会会长的教训：约瑟·斯密，（2007），第211页。）

在救主再来之前，还会有更多奇迹发生吗？

罗素·纳尔逊会长见证：

我们的救主和救赎主耶稣基督，将从现在到祂再次来临这段期间，执行一些极其伟大的事工。我们会看到奇妙的迹象显示，父神和祂的儿子耶稣基督将在威严和荣耀中主领这教会。

（罗素·纳尔逊，「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第96页）

补充学习活动

耶稣基督现在是奇迹之神，未来也将继续是奇迹之神

为了帮助学生了解奇迹仍在发生，不妨请他们研读摩尔门书9：11-21。请他们找出以下问题的答案：

• 摩罗乃在这几节经文中指出耶稣基督行的哪些奇迹？

• 摩罗乃给不相信奇迹的人哪些忠告？

• 神为什么会停止在祂的人民中行奇迹？

赶出恶灵

学习了救主有赶出恶灵的大能之后，学生可以阅读摩赛亚书3：5-6便雅悯王的预言。请他们讨论，救主可以「赶出魔鬼，也就是住在人类儿女心中的恶灵」（第6节）是什么意思。请他们沉思，他们是否有任何想要从自己心中去除的灵性阻碍。见证只要我们凭着信心归向救主，祂就有能力可以去除我们心中的邪恶欲望。