福音进修班
马太福音第8章;路加福音7:11-17


马太福音第8章路加福音7:11-17

耶稣基督的奇妙大能

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一个裹着殓布的年轻人从推车上坐起来,耶稣用手扶着他的肩膀,祂的门徒在他们身后。

耶稣展现祂大能的一个方式,是经由奇迹般的医治,包括使寡妇的儿子死而复生。本课旨在增强你对耶稣基督大能的信心,相信祂能在我们的时代和你的生活中行奇迹。

使用课本。在你准备每一个课程及研读经文段落时,也要透过祈祷来查阅课本。当你这么做时,圣灵就能帮助你依照学生的需求调整课程。根据班级的需要和情况,你可以针对某个经文段落选择采用全部的教学建议,或仅使用其中一部分,也可以调整建议的教学方法。

学生准备:请学生询问家人或朋友,在他们生活中和教会中,发生过哪些他们认为是奇迹的事。提醒学生有些奇迹很戏剧化,有些则较细微不明显。

可进行的学习活动

奇迹

不妨在白板上写出以下定义,并展示经文中一些奇迹事件的图片(见随附图片)。

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耶稣宽恕和医治一个人。
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描绘耶稣医治瞎眼的人。

奇迹是「藉神的能力而产生的不凡事件。……为了要显示奇迹,必须有信心」(经文指南,「奇迹」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。

  • 经文记载的种种奇迹之中,你最喜欢的是哪些?为什么?

  • 你从这些奇迹中,对耶稣基督有了哪些认识?

如果情况允许,可以请上课前没有作学生准备活动的学生,传讯息给一位家人或朋友,询问他们觉得哪些事是奇迹。在课程尾声,学生可以分享这些回覆。

救主一生中行了许多奇迹。当你在这堂课中,还有这一整周中研读这些奇迹时,沉思你将如何回答以下问题:

  • 你对奇迹有了什么理解?

  • 关于奇迹,你有哪些疑问?

  • 你希望神在你的生活中行哪些奇迹?

你可以将自己的答案写在研读日记中。本周研读耶稣基督所行的奇迹时,请找出你问题的答案。

奇迹教导我们哪些有关耶稣基督的事?

有个经文研读技巧能帮助你更认识耶稣基督,那就是不单看祂做了什么,还要透过祈祷,沉思祂的行为展现了祂什么样的品格。在你阅读时,不妨问些这样的问题:「从救主所言所行中,我对于祂的动机、优先事项及特质,有了怎样的认识?」

阅读路加福音7:11-17,找出让你了解耶稣基督的故事细节。举例来说,留意第13节的哪些内容可以帮助你了解,祂为什么行这个奇迹。你也可以在研读这段记事时,观看影片「拿因的寡妇」(2:22),此影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。

  • 从救主行这个奇迹时的所言所行中,你对祂的动机、优先事项及特质,有了怎样的认识?

  • 你学到的事对你目前的生活有何帮助?

耶稣行了许多奇迹

从以下奇迹中选择一项或多项来研读。继续留意你从这些记事中,对救主有哪样的认识。

不妨展示以下图片和经文出处。指着每一张图片,同时念出跟图片有关的简短说明。将全班分成三人一组。指派小组的每一位成员分别阅读一则不同的记事,再请学生跟他们的组员分享他们所读记事的细节。

马太福音8:1-4马可福音1:40-42耶稣医治麻疯病人。麻疯病人不被社会接受,因为麻疯病是一种令人痛苦、会传染,有时甚至会致命的疾病。大部分的人会避免靠近或接触他们。

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身为耶稣基督后期圣徒教会的成员,我们相信自己与救主有非常个人的关系。在阅读新约和摩尔门经时,我常常在想,救主的轻触,以及透过祂的功效而获得医治,是什么样的感觉。这张图片描绘新约马太福音第8章中的故事。这位来找耶稣的麻疯病人有信心,相信只要祂愿意,就能使他洁净。随着「你洁净了吧」这句简单的话语,人生从此绝处逢生。那一瞬间会是什么样的感觉?刚得洁净的人凝视着世界救主的脸庞。

马太福音8:5-8,13耶稣医治百夫长的仆人。百夫长是罗马军队中率领约100名士兵的指挥官。在耶稣的时代,许多犹太人出于宗教上的差异而憎恨罗马士兵,也因为这些士兵代表着征服了他们的罗马帝国。

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一位罗马士兵准备作战。

马可福音5:1-13,18-20耶稣从一个住在坟墓堆里的人身上赶出恶鬼。有个人住在坟墓堆里,他大吼大叫并伤害自己。住在这个区域的人们用铁链也绑不住他,他们便躲着他,让他一个人住在坟墓堆里。

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被污鬼附身的人

以下问题有助于学生专注在救主而非奇迹事件,邀请他们在小组中讨论这些问题。确使学生了解,耶稣基督所行的奇迹展现了祂对我们的爱与怜悯

  • 从救主行这个奇迹时的所言所行中,你对祂的动机、优先事项及特质,有了怎样的认识?

  • 你学到的事对你目前的生活有何帮助?

  • 当你觉得需要救主的帮助时,你可以怎么做?

在我们这个时代的奇迹

你有没有想过,在现代,救主是否还会行奇迹?虽然许多人没有经历过经文中记载的戏剧般奇迹,像是分开红海或是使死者复活,但重要的是要记住,奇迹今日仍在发生。救主宣告「我是奇迹之神;我要向世界证明我是昨日、今日、永远都一样的」(尼腓二书27:23)。

总会会长团达林·邬克司会长教导:

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达林·邬克司会长的官方肖像,摄于2018年3月。

每天都有许多奇迹发生在我们的教会事工中,以及我们教会成员的生活中。你们许多人曾目睹奇迹,也许比你所知道的还要多。

Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 6

  • 关于邬克司会长所说的这段话,你有什么想法或疑问?

在问以下问题之前,不妨提醒学生在学生准备里的建议,或是请他们查看,他们的家人、朋友是否已回覆他们在开始上课时传的讯息。提醒学生不要分享过于个人或神圣的细节。

  • 在复兴的过程中,救主透过祂的教会事工行了哪些奇迹?

  • 你或你所爱的人曾在你们的生活中见过什么奇迹?

  • 这些个人的奇迹显明哪些有关天父和耶稣基督的事?

不妨请学生想一想,在这堂课中他们对奇迹的认识有何增长。也请学生留意,主在他们生活中的奇妙影响。如果他们对于奇迹仍有疑问,鼓励他们寻求来自圣灵的灵感,以帮助他们找到答案。

注释及背景资料

最大的奇迹是什么?

总会会长团达林·邬克司会长教导:

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达林·邬克司会长的官方肖像,摄于2018年3月。

有些奇迹影响很多人。耶稣基督的赎罪是至高无上的奇迹——祂为全人类战胜了身体和灵性的死亡。再没有比这个更深远或更宏伟的奇迹了。

Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 9

像经文中记载的那些戏剧化的奇迹,今天还会发生吗?

戈登·兴格莱会长(1910-2008)分享了一个非凡的现代奇迹:

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戈登·兴格莱会长正面半身肖像。兴格莱会长的双手放在椅背上。这张照片是兴格莱会长自1995年起的教会官方肖像,这是兴格莱会长最后的官方肖像,兴格莱会长于2008年1月27日辞世。

有人问我愿不愿意去医院探望一位妇人,她的医生告诉她,她将会在一周内失明。她请求我们为她祝福,我们做了,后来她说,她奇迹般地得到医治了。……我对她说:「我没有拯救你的视力。毫无疑问,是主拯救了你的视力。你要感谢祂,并为此心存感激。」

Teachings of GordonB. Hinckley [1997], 343

为什么人们无法凭着对耶稣基督的信心获得所寻求的每一项奇迹?

总会会长团达林·邬克司会长说:

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达林·邬克司会长的官方肖像,摄于2018年3月。

单单祈求,并不会发生奇迹。……主的旨意永远都是最重要的。要是违反主的旨意,就无法用主的圣职来行奇迹。我们也必须记得,即使奇迹会发生,也不会按照我们想要的时间表发生。启示教导我们,神奇的经验会「在祂自己的时间、用祂自己的方式」发生(教义和圣约88:68)。

Dallin H. Oaks, “Miracles,” Ensign, June 2001, 9

马可福音5:11-13记载的鬼为什么会渴望附着在猪群?

先知约瑟·斯密(1805-1844)说明:

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先知小约瑟·斯密的正面半身画像。约瑟的头以四分之三斜侧角度转向侧面,右手放在臀部,左手拿着纸张。画中的他穿着深棕色西装、白衬衫,并系着白领结。

我们来到这世界,为的是取得身体,然后在高荣国度将之纯洁地呈献在神面前。伟大的幸福原则在于拥有身体。魔鬼没有身体,这就是他的惩罚。他能附着在人的身体时就很高兴;他被救主赶出时,请求能到猪群里去,显示他宁可有猪的身体,也不愿没有身体。有身体的个体有力量支配没有身体的个体。

总会会长的教训:约瑟·斯密,(2007),第211页。)

在救主再来之前,还会有更多奇迹发生吗?

罗素·纳尔逊会长见证:

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罗素·纳尔逊会长的官方肖像,摄于2018年1月

我们的救主和救赎主耶稣基督,将从现在到祂再次来临这段期间,执行一些极其伟大的事工。我们会看到奇妙的迹象显示,父神和祂的儿子耶稣基督将在威严和荣耀中主领这教会。

(罗素·纳尔逊,「给教会的启示,给我们生活的启示」,2018年5月,利阿贺拿,第96页)

补充学习活动

耶稣基督现在是奇迹之神,未来也将继续是奇迹之神

为了帮助学生了解奇迹仍在发生,不妨请他们研读摩尔门书9:11-21。请他们找出以下问题的答案:

  • 摩罗乃在这几节经文中指出耶稣基督行的哪些奇迹?

  • 摩罗乃给不相信奇迹的人哪些忠告?

  • 神为什么会停止在祂的人民中行奇迹?

赶出恶灵

学习了救主有赶出恶灵的大能之后,学生可以阅读摩赛亚书3:5-6便雅悯王的预言。请他们讨论,救主可以「赶出魔鬼,也就是住在人类儿女心中的恶灵」(第6节)是什么意思。请他们沉思,他们是否有任何想要从自己心中去除的灵性阻碍。见证只要我们凭着信心归向救主,祂就有能力可以去除我们心中的邪恶欲望。