От Матфея 18; от Луки 10

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии (2023)

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию Новый Завет. Руководство для учителя семинарии
Вводные материалы
От Матфея 1; от Луки 1
Обзор Евангелия от Матфея 2; от Луки 2
От Иоанна 1
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
От Матфея 4; от Луки 4–5
От Иоанна 2–4
От Матфея 5; от Луки 6
От Матфея 6–7
От Матфея 8; от Марка 2–4; от Луки 7
От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9
От Матфея 11–12; от Луки 11
От Матфея 13; от Луки 8; 13
От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6
От Матфея 15–17; от Марка 7–9
От Матфея 18; от Луки 10
От Иоанна 7–10
От Луки 12–17; от Иоанна 11
От Матфея 19–20; от Марка 10; от Луки 18
От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12
Джозеф Смит – от Матфея 1; от Матфея 25; от Марка 12–13; от Луки 21
От Матфея 26; от Марка 14; от Иоанна 13
От Иоанна 14–17
От Луки 22; от Иоанна 18
От Матфея 27; от Марка 15; от Луки 23; от Иоанна 19
От Матфея 28; от Марка 16; от Луки 24; от Иоанна 20–21
Деяния 1–5
Деяния 6–9
Деяния 10–15
Деяния 16–21
Деяния 22–28
К Римлянам 1–6
К Римлянам 7–16
1-е Коринфянам 1–7
1-е Коринфянам 8–13
1-е Коринфянам 14–16
2-е Коринфянам 1–7
2-е Коринфянам 8–13
К Галатам
К Ефесянам
К Филиппийцам; к Колоссянам
1-е и 2-е к Фессалоникийцам
1-е и 2-е к Тимофею; к Титу; к Филимону
К Евреям 1–6
К Евреям 7–13
Иакова
1-е и 2-е Петра
1-е–3-е Иоанна; Иуды
Откровение 1–5
Откровение 6–14
Откровение 15–22
Приложение

Обзор

Иисус Христос учил, что Он и наш Небесный Отец любят всех и заботятся обо всех. Он рассказал две притчи, которые помогут нам понять Их любовь и научиться относиться к другим так, как Они. Притча о немилостивом рабе напоминает нам, что необходимо проявлять милость к другим, как Бог проявляет милость к нам. Притча о добром Самарянине может помочь нам последовать примеру Спасителя в отношении любви к ближнему. Он также учил Марфу и Марию о том, насколько важно сосредоточить на Нем нашу жизнь.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

От Матфея 18:11–14

Цель урока: Этот урок поможет вам почувствовать, что Небесный Отец и Иисус Христос сострадательны и желают спасти каждую заблудшую душу.

Подготовка студентов: Предложите студентам прийти в класс, подготовившись поделиться отрывками из Священных Писаний, демонстрирующими любовь Бога к тем, кто духовно заблудились.

Видеосюжет: «Спаситель хочет простить» (5:49)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Чтобы начать урок, используйте инструмент онлайн-опроса, предложив студентам ответить на вопрос о том, как Небесный Отец и Иисус Христос относятся к тем, кто согрешил.

От Матфея 18:21–35

Цель урока: Этот урок может помочь студентам стать более похожими на Небесного Отца и Иисуса Христа в их стремлении прощать других.

Подготовка студентов: В отрывке для углубленного изучения доктрины Господь заявляет: «От вас требуется прощать всем людям» ( Учение и Заветы 64:10). Предложите студентам задуматься о том, почему Иисус Христос повелевает нам прощать друг друга. Также может быть полезно предложить студентам прочитать Учение и Заветы 64:9–11 и поразмышлять над посланием Господа в этих стихах.

Видеосюжет:«Путь исполнения наших обязанностей» (11:10; 2:16–3:25)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: В начале урока покажите студентам следующий отрывок из Священных Писаний для размышлений: «Я, Господь, прощу, кого прощу, но от вас требуется прощать всем» ( Учение и Заветы 64:10). После того, как студенты поразмышляют, предложите им рассказать, почему эта заповедь является благословением в нашей жизни. Попросите их также рассказать, почему иногда бывает трудно ей следовать.

От Луки 10:25–37

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам последовать примеру Спасителя в отношении любви к ближнему.

Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать от Луки 10:30–35 , стараясь увидеть Иисуса Христа в этой притче. Попросите их также посмотреть, в какой роли они видят себя в этой притче.

Видеосюжет: «Притча о добром Самарянине» (5:11)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Во время той части урока, когда студенты обсуждают вопросы, связанные с любовью к ближнему в различных ситуациях, воспользуйтесь комнатами для обсуждения. Выберите для каждой группы одну из ситуаций, перечисленных в уроке, и дайте группам время обсудить три вопроса, пока они думают о назначенной им ситуации.

От Луки 10:38–42

Цель урока: Этот урок может помочь студентам определить решения и действия, которые помогут им сделать Иисуса Христа средоточием их жизни.

Подготовка студентов: Предложите студентам составить список дел, которые они сделали в течение одного дня, до того как пришли на урок, и принести свой список на занятие.

Материалы наглядного урока: Емкость и камни разного размера; камней должно быть больше, чем поместится в емкость.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 6Цель урока: Дать возможность студентам глубже понять и объяснить истины из одного или нескольких отрывков для углубленного изучения доктрины из Нового Завета.

Примечание: Вместо этого урока для повторения, возможно, потребуется провести урок с отрывком для углубленного изучения доктрины. Обратитесь к расписанию занятий, предоставленному региональным директором или координатором, чтобы убедиться, что во время занятий семинарии будет проведен каждый урок с отрывком для углубленного изучения доктрины.

Подготовка студентов: Предложите студентам определить навык или стратегию изучения Священных Писаний, которые им подходят, и подумать, почему этот навык или стратегия полезны для них.

Раздаточные материалы: Приготовьтесь показать список отрывков из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины и связанных с ними ключевых фраз из Священных Писаний или предоставьте его студентам в качестве раздаточного материала.
Материалы: Убедитесь, что у студентов есть письменные принадлежности и рабочие тетради или листы бумаги для выполнения заданий на уроке.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Студенты могут по желанию создать цифровую страницу «Строка за строкой» или визуальное представление отрывка из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины. Затем студенты могут поделиться экраном, чтобы показать и объяснить классу, что они сделали.