Two leperous men kneeling before Christ. The men are extending their arms and beseeching the Lord to heal them. Christ, with His arm raised, stands before them. A crowd of several men are approaching from behind Christ.
Podczas podróży z Galilei do Jerozolimy Jezus uzdrowił dziesięciu trędowatych. Tylko jeden spośród nich wrócił, aby Mu podziękować. Ta lekcja pozwoli ci poczuć i wyrażać wdzięczność Ojcu Niebieskiemu, Jezusowi Chrystusowi i innym ludziom.
Proś uczniów, aby czytali uważnie. Uważna lektura może pomóc uczniom w rozpoznawaniu ważnych szczegółów i wyobrażaniu sobie, co dzieje się w danej historii. Może to pomóc uczniom w budowaniu ich podstawowego rozumienia pism świętych, lepszym rozpoznawaniu zasad oraz odnoszeniu pism świętych do swojego życia.
Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli przygotowani, żeby opowiedzieć o niedawnym przeżyciu, kiedy poczuli wdzięczność wobec Ojca Niebieskiego lub Jezusa Chrystusa. Ewentualnie uczniowie mogą sporządzić listy, na których wypiszą to, co Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus dla nich zrobili.
Przykładowe ćwiczenia
Twoje aktualne uczucia dotyczące wdzięczności
Na potrzeby poniższego ćwiczenia możesz poprosić uczniów o to, by powiedzieli o swoich doświadczeniach związanych z odczuwaniem wdzięczności, zanim przejdą do ćwiczenia z samooceną. Pomocne może być umieszczenie ćwiczenia z samooceną na widoku, aby uczniowie mogli je przejrzeć i się nad nim zastanowić.
Posługując się słowami „zwykle”, „czasami” lub „nigdy”, oceń, jak poniższe oświadczenia odnoszą się do ciebie:
Czuję wdzięczność za Ojca Niebieskiego, Jezusa Chrystusa i za innych ludzi.
Wyrażam moją wdzięczność.
Wyrażanie wdzięczności ma pozytywny wpływ na moje życie.
Podczas dalszego studiowania szukaj przewodnictwa Ducha Świętego, by pomógł ci zrozumieć, w jaki sposób okazywanie wdzięczności może być błogosławieństwem w twoim życiu.
Trąd
Co wiesz na temat choroby, jaką jest trąd?
Wsłuchuj się uważnie w odpowiedzi uczniów i dodawaj w miarę potrzeby informacje podane poniżej, aby prostować lub wzbogacać ich odpowiedzi.
Trąd, występujący w czasach starożytnych częściej niż dziś, to choroba skóry, która może prowadzić do fizycznej szpetoty i do śmierci. W czasach biblijnych trędowaci byli separowani od reszty społeczeństwa, aby chronić zdrowie innych ludzi. Wymagano od nich, aby krzyczeli: „Nieczysty!”, aby ostrzec zbliżające się do nich osoby (zob. Bible Dictionary [Słownik biblijny], hasła „Leper” , „ Leprosy ” [„Trędowaty”, „Trąd”]).
Jakie uczucia i przeżycia mogły towarzyszyć na co dzień osobom trędowatym z czasów biblijnych?
Z jakich powodów młodzi ludzie mogą doświadczać obecnie podobnych uczuć?
Przeczytaj Ew. Łukasza 17:11–14 , wyobrażając sobie dokładnie to, co czytasz. Uważne czytanie, zwracanie uwagi na szczegóły, a także wyobrażanie sobie tego, co czytasz, może doprowadzić do bogatszych przeżyć w czasie studiowania pism świętych.Po przeczytaniu tych wersetów postaraj się odpowiedzieć na tyle z poniższych pięciu pytań o szczegóły fragmentu Ew. Łukasza 17:11–14 , na ile jesteś w stanie, bez odnoszenia się do pism świętych.
Możesz pokazać podane niżej pytania lub rozdać uczniom poniższą ulotkę. Poproś uczniów, aby pracując w parach lub małych grupach omówili szczegóły, które pamiętają.
Ilu trędowatych miało wiarę, by zrobić to, o co Zbawiciel ich poprosił?
Co robili trędowaci, gdy zostali wyleczeni?
Wyobrażaj sobie to, co czytasz
Wyobraź sobie, że jesteś jednym z trędowatych, którzy doznali oczyszczenia.
Jakie to uczucie, być wyleczonym z trądu? Jak byś się czuł?
Jak sądzisz, dlaczego w tej historii wyleczenie z choroby dokonało się, „gdy szli” ( werset 14.)?
Jak sądzisz, co byś zrobił, uświadomiwszy sobie, że Zbawiciel cię wyleczył?
Przeczytaj uważnie wersety Ew. Łukasza 17:15–19 , ćwicząc dalej wyobrażanie sobie tego, co czytasz, i szukając ważnych szczegółów.
Które szczegóły z tych wersetów wydają ci się najważniejsze?
Czego dowiedziałeś się o okazywaniu wdzięczności i o błogosławieństwach, które może to przynieść?
Czego dowiadujemy się o Jezusie Chrystusie na podstawie odpowiedzi, jakiej udzielił człowiekowi, który powrócił?
Ojciec Niebieski uwielbia nam błogosławić i robi to na wiele sposobów. Przysłał też Zbawiciela, Jezusa Chrystusa, i błogosławi Swoim dzieciom poprzez Niego. Jedną z prawd, jakie możemy poznać dzięki tej historii, jest to, że gdy okazujemy wdzięczność za błogosławieństwa, które otrzymujemy od Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, możemy zostać uzdrowieni.
Pomocna może być wiedza, że jeśli trędowaty został wyleczony z trądu, miał on wedle prawa Mojżesza obowiązek pokazać się kapłanowi, by ten ogłosił go czystym, dzięki czemu taka osoba mogła wrócić do swojego domu i do społeczeństwa (zob. III Ks. Mojżeszowa 14). Nie znamy powodów, dla których pozostałych dziewięciu mężczyzn nie wróciło, by złożyć podziękowania. Okazali wiarę w Zbawiciela, byli posłuszni i doznali wyleczenia, jednak temu jednemu, który wrócił i podziękował — a był on Samarytaninem — Zbawiciel powiedział, że jego wiara go „uzdrowiła” ( Ew. Łukasza 17:19).
Jaka mogła być różnica między wyleczeniem z trądu a uzdrowieniem?
Czego dowiedziałeś się z tej historii, co może wpłynąć na twoją relację ze Zbawicielem?
W jaki sposób uważna lektura, zauważanie szczegółów i wyobrażanie sobie treści tych wersetów wpłynęło na twoje doświadczenia związane z uczeniem się?
Przeczytaj poniższe wypowiedzi proroków i zastanów się nad tym, jak te nauki o wdzięczności odnoszą się do tego jednego trędowatego i do twojego życia.Prezydent Thomas S. Monson nauczał:
Obraz
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Szczere podziękowania nie tylko pomagają nam rozpoznawać nasze błogosławieństwa, ale również otwierają drzwi niebios i pomagają nam odczuwać miłość Boga.
(Thomas S. Monson, „Boski dar wdzięczności”, Ensign lub Liahona, listopad 2010, str. 87).
Prezydent Russell M. Nelson podkreślił wartość odczuwania wdzięczności wobec Pana. Obejrzyj film „President Russell M. Nelson on the Healing Power of Gratitude” [Prezydent Russell M. Nelson o uzdrawiającej mocy wdzięczności] od oznaczenia czasu 3:42 do 4:28 lub przeczytaj tekst poniżej.
Obraz
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Przez dziewięć i pół dekad mojego życia doszedłem do wniosku, że liczenie swoich błogosławieństw jest o wiele lepsze niż wyliczanie swoich problemów. Bez względu na sytuację okazywanie wdzięczności za nasze przywileje to duchowe lekarstwo, które działa szybko i skutecznie.
Czy wdzięczność pozwala nam unikać smutku, żałoby i bólu? Nie, ale koi nasze uczucia. Daje nam szersze spojrzenie na cel i radość życia.
(„President Russell M. Nelson on the Healing Power of Gratitude” [Prezydent Russell M. Nelson o uzdrawiającej mocy wdzięczności], strona internetowa: KosciolJezusaChrystusa.org)
Aby rozpoznawać i ulepszyć swoje wyrażanie wdzięczności wobec Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, przerysuj poniższą tabelę do swojego dziennika do studiowania.
Błogosławieństwa, które otrzymałem od Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa:
Sposoby, na jakie mogę wyrażać wdzięczność za te błogosławieństwa:
Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus pobłogosławili cię na wiele istotnych i osobistych sposobów. Zastanów się dobrze nad tymi błogosławieństwami i zapisz je w pierwszej kolumnie. Pomocna może być cicha modlitwa do Ojca Niebieskiego, aby pomógł ci rozpoznać mnogość sposobów, na jakie cię pobłogosławił. Następnie w drugiej kolumnie zapisz kilka sposobów, na jakie możesz okazywać wdzięczność za te błogosławieństwa. Pomysłów mogą dostarczyć ci następujące wersety: Ks. Mosjasza 2:20–22 ; Ew. Mateusza 25:40 ; List do Filipian 1:1–3 ; I Ks. Kronik 16:29 .
W jaki sposób wpłynęło na ciebie poświęcenie czasu na zastanowienie się nad tymi błogosławieństwami?
Patrząc na listę sposobów, na jakie możesz wyrażać wdzięczność, nad którym sposobem chciałbyś szczególnie popracować lub który chciałbyś zacząć praktykować? Dlaczego? Jak możesz zacząć?
Pomóż uczniom opowiedzieć o przeżyciach, jakie dziś mieli w związku z nauką i studiowaniem. Możesz pozwolić im nauczać się nawzajem poprzez pokazanie sobie swoich list błogosławieństw, rozmowę o sposobach wyrażania wdzięczności lub o celach związanych z doskonaleniem się i praktyką wyrażania wdzięczności. Złóż świadectwo o mocy wyrażania wdzięczności lub poproś o to jednego z uczniów.
Komentarz i tło historyczne
Ew. Łukasza 17:14 . Czy ważne jest to, że trędowaty, który wrócił, był Samarytaninem?
Samarytanie, czyli mieszkańcy Samarii, byli ludem, którego „religia zawierała żydowskie wierzenia i praktyki pomieszane z pogańskimi” (zob. Przewodnik po pismach świętych, hasło „ Samarytanie ”). Większość Żydów często nimi gardziła. Zastanów się, dlaczego Łukasz wspomniał, że wdzięczny trędowaty był Samarytaninem. Co ten szczegół dodaje do twojego rozumienia tej historii? Czego uczy cię to o Zbawicielu?
Czym wdzięczność różni się od powiedzenia „dziękuję”?
Prezydent David O. McKay nauczał o wdzięczności i wyrażaniu podziękowań:
Obraz
Crop of portrait of President David O. McKay wearing a dark blue suit and seated in a chair with his hands are clasped.
Wdzięczność to coś głębszego niż podziękowanie. Podziękowanie jest początkiem wdzięczności. Wdzięczność jest uwieńczeniem podziękowania. Na podziękowanie mogą składać się jedynie słowa. Wdzięczność przejawia się w czynach.
(David O. McKay, „The Meaning of Thanksgiving”, Improvement Era, listopad 1964, str. 914)
Jak wdzięczność może wpłynąć na moje życie?
Poniższe filmy obrazują wpływ wdzięczności.
Dodatkowe ćwiczenia
Porównania i przeciwieństwa
Aby uczniowie dowiedzieli się więcej o Jezusie Chrystusie, poproś ich o zbadanie podobieństw i różnic między opisami uleczenia we fragmentach Ew. Łukasza 5:12–15 i Ew. Łukasza 17:11–19 . Co te różniące się od siebie historie podkreślają i czego uczą o Jezusie Chrystusie?
Wyrazy wdzięczności
Możesz poprosić uczniów o napisanie listu do Ojca Niebieskiego, w którym wyrażą swoją wdzięczność za błogosławieństwa, które im zesłał, szczególnie dzięki Swojemu Synowi, Jezusowi Chrystusowi. Co należałoby w takim liście zamieścić? Jakie zmiany przyniesie napisanie takiego listu? Jak myślisz, do kogo Pan chciałby, żebyś się odezwał i wyraził wobec tej osoby wdzięczność?