Seminář
Jan 1

Jan 1

Přehled

Apoštol Jan napsal své evangelium s cílem pomoci členům Církve a světu uvěřit, že Ježíš je Kristus (viz Jan 20:30–31). Jan učil, že Ježíš Kristus opustil svůj nebeský domov, aby přišel na zemi jako Vykupitel celého lidstva. Evangelium podle Jana obsahuje mnoho příběhů mužů a žen, kteří získali svědectví, že Ježíš je Kristus, slíbený Mesiáš. Bude-li novodobý čtenář s modlitbou tyto záznamy číst a přemítat o nich, i jeho to může vést k tomu, aby k Němu přišel.

Připravte se na výuku

Následující informace poskytují učitelům náměty týkající se toho, co bude možná třeba připravit na jednotlivé lekce.

Jan 1:1–16

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům více ocenit to, kdo Ježíš Kristus byl před tím, než se narodil do smrtelnosti, a lásku, kterou nám projevil tím, že naplnil své poslání na zemi.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přemýšleli, co vědí o tom, kdo byl Ježíš Kristus před tím, než přišel na zemi.

  • Názorná pomůcka: Mohli byste do třídy přinést míč používaný v nějakém oblíbeném sportu nebo studentům ukázat obrázek míče uvedený v této lekci.

  • Video: Připravte se, že studentům pustíte video „The Nativity“ (časový kód 2:30 až 5:31), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Námět pro výuku formou videokonference: Mohli byste v tabulkovém programu nebo textovém editoru vytvořit tabulku týkající se Ježíšova předsmrtelného života a Ježíšova života na zemi. Během lekce pak tabulku ukažte studentům sdílením své obrazovky. Během lekce byste se studenty mohli tabulku vyplnit, zatímco se budou dělit o své myšlenky.

Jan 1

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům poznat Ježíše Krista lépe díky tomu, že vyhledají některá Jeho označení a role a budou se o nich učit.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zeptali kamarádů a členů rodiny, která označení nebo které role Ježíše Krista pro ně mají největší význam a proč.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Na konci lekce byste mohli využít skupinové místnosti ve vašem softwaru pro videokonference, abyste studentům umožnili učit se navzájem ve dvojicích o Ježíši Kristu na základě jednoho z Jeho označení nebo rolí.

Jan 1:35–52

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům lépe zareagovat na Spasitelovu výzvu, aby přišli a sami pro sebe viděli (viz Jan 1:40).

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přemítali o nějakém zážitku, který jim pomohl jasněji porozumět tomu, kdo je Ježíš Kristus. Jak k tomuto zážitku došlo?

Získávejme duchovní poznání, 2. část

Účel lekce: Tato lekce pomůže studentům naučit se zkoumat problémy z perspektivy věčnosti, aby je viděli jasněji.

  • Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby se zamysleli nad některou těžkostí nebo otázkou, kterou mají, nebo, bude-li to vhodné, aby se zamysleli nad otázkou, ohledně které se rozhodli jednat s vírou v lekci „Získávejme duchovní poznání, 1. část“.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost vytvořit prezentaci snímků, abyste na své obrazovce mohli sdílet užitečné citáty od presidenta Nelsona a z oddílu „Komentář a historické souvislosti“.

Zhodnoťte své studium 1

Účel lekce: Tato lekce poskytne studentům příležitost zhodnotit své cíle, znalosti a osobní růst. Ke konkrétním cílům kurzu, na základě kterých se studenti budou hodnotit, patří jejich schopnost studovat písma a uplatňovat Pánova slova ve svém životě, získávat osobní zjevení od Ducha Svatého a objasnit některé role Ježíše Krista.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby přemýšleli o tom, jak jim jde studium písem, a aby se připravili podělit se o postřehy, které mají, nebo o to, v čem se jejich studium poslední dobou zlepšilo.

  • Pomůcky: Pokud máte k dispozici výtvarné pomůcky, připravte si jich co nejvíce, abyste umožnili studentům vypracovat hodnoticí činnosti tak, jak chtějí.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Až se studenti budou dělit o své výtvory se třídou, umožněte jim sdílet jejich obrazovku, aby spolužáci viděli jejich výtvory lépe.