Frontal head and shoulders portrait of Jesus Christ. Christ is depicted wearing red and white robes. In 1989, a correlation review committee evaluated the painting with regard to its suitability for Church use. The painting was rated a “5” on a scale of 1-5 (with “5” as the high).
Apoštol Jan uvedl v úvodní kapitole svého záznamu mnohé ze Spasitelových rolí a označení. Tato lekce vám pomůže hlouběji poznat Ježíše Krista díky tomu, že rozpoznáte některá Jeho označení a role a něco se o nich dozvíte.
Zaměřování se na označení a role Ježíše Krista. Naučte studenty rozpoznávat různá označení Ježíše Krista, která se nacházejí v písmech. Pomozte jim prozkoumat význam tohoto označení, proč je použito v dané situaci a co se díky tomuto označení o Ježíši Kristu dozvídáme.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zeptali svých kamarádů a členů rodiny, která označení nebo které role Ježíše Krista pro ně mají největší význam a proč.
Možné výukové činnosti
Označení a role
Během jedné minuty napište co nejvíce svých označení a rolí (například sestřenice, studentka, tajemnice ve třídě Mladých žen atd.).
Náhodně vyberte jedno označení nebo jednu roli ze svého seznamu a představte si, že by to bylo to jediné, co o vás někdo ví.
Jaké další důležité informace by mu chyběly, kdyby to bylo vše, co o vás ví?
Jak odlišný by mohl být váš vztah s někým, kdo by měl správné pochopení všech vašich různých označení a rolí?
Mohli byste několik studentů vybídnout, aby vám svůj seznam odevzdali. Vyberte jeden ze seznamů a přečtěte pouze jednu roli nebo jedno označení z dané stránky. Zjistěte, zda studenti uhodnou, kterého z nich toto slovo popisuje. Poté jim přečtěte celý seznam. Zjistěte, zda by studenti poté, co se dozvědí o mnoha dalších označeních a rolích daného člověka, rádi změnili svou odpověď.
Ježíš Kristus o vás ví všechno a miluje vás. Protože každý z nás může získat dar věčného života pouze tím, že pozná Ježíše Krista (viz Jan 17:3), On vás vyzývá, abyste Ho také poznali. Každé označení a každá role Ježíše Krista uvedené v písmech o Něm učí něčemu jedinečnému a důležitému. Jan v úvodu svého evangelia uvádí mnoho významných označení, která nám mohou pomoci poznat Spasitele více do hloubky.
Přečtěte si Jana 1:29 a vyhledejte označení, které je použito k popisu Spasitele v tomto verši.
Ve studijním deníku byste si mohli nadepsat novou stránku slovy „Označení a role Ježíše Krista“ a pod to napsat „Beránek Boží“. (Pokud jste si již ve svém deníku v některé z předešlých lekcí vyhradili stránky k zapsání toho, co se letos dozvíte o Ježíši Kristu, mohli byste si tento seznam začít psát na jednu z těchto stránek.)
Zvažte možnost začít psát na tabuli seznam označení a rolí Spasitele podobný tomu, který si studenti píší do svého deníku. Když budete během lekce rozpoznávat další označení a role, přidávejte je do seznamu na tabuli.
Čemu vás toto označení učí o Ježíši Kristu? Čemu vás učí o Nebeském Otci?
Jedním způsobem, jak prohloubit naše porozumění označením a rolím Spasitele, je studovat další verše z písem nebo konferenční proslovy, které Jeho označení a role dále vysvětlují. Se studiem vám může pomoci Průvodce k písmům, funkce vyhledávání na stránkách ChurchofJesusChrist.org a aplikace Knihovna evangelia.
Vyhledejte v Průvodci k písmům heslo „Beránek Boží“ a přečtěte si další pasáže z písem, které vás učí o Spasiteli a Jeho poslání prostřednictvím tohoto posvátného označení, které použil Jan.
Jaké postřehy jste získali ohledně Ježíše Krista jako Beránka Božího?
Poté, co si vyslechnete odpovědi studentů na předchozí otázku, se rozhodněte, zda by jim pomohlo vysvětlení presidenta Nelsona týkající se tohoto označení, které se nachází v této lekci v oddíle „Komentář a historické souvislosti“.
Zvažte možnost vyzvat studenty, aby na následující činnosti s vyhledáváním v písmech pracovali ve dvojicích.
Vybídněte dobrovolníky, aby se o to, co nalezli, podělili se členy třídy, a povzbuďte studenty, aby si do svého seznamu přidali označení a role, které jim chyběly.
O jakých dalších označeních a rolích Spasitele víte, které se v Janovi 1 nenacházejí?
Které z nich pro vás mají nějaký zvláštní význam? Proč?
Učte se o Kristu
Vysvětlování nějakého pojmu vlastními slovy vám může pomoci lépe mu porozumět a může vám to pomoci pocítit svědectví Ducha Svatého o pravdách, které vysvětlujete.
Vyzvěte studenty, aby do studijního deníku vypracovali následující úkol. Následující tři otázky byste studentům mohli nechat dostupné k nahlédnutí.
Ze seznamu ve svém studijním deníku si vyberte označení nebo roli Ježíše Krista, která vás zaujala, nebo si vyberte jinou, o které byste se chtěli dozvědět více. Představte si, že chcete někomu vysvětlit něco o Ježíši Kristu pomocí vybraného označení nebo vybrané role. Připravte si, co byste mu řekli, v odstavci o nejméně pěti větách. Použijte alespoň dva odkazy na verše z písem, které vám při studiu pomohly. Mohli byste použít Průvodce k písmům, další materiály a zdroje a také následující otázky, které vás při formování odpovědi mohou vést.
Čemu vás toto označení nebo tato role učí o Ježíši Kristu?
Proč je pro vás důležité lépe porozumět této Spasitelově roli?
Kdy jste byli svědky toho, že Spasitel působil v rámci tohoto označení nebo této role ve vašem životě nebo v životě někoho jiného?
Zvažte možnost vyzvat studenty, aby se pomocí označení nebo role, kterou studovali, učili navzájem ve dvojicích o Ježíši Kristu. Procházejte po místnosti a poslouchejte, jak studenti hovoří se svými vrstevníky.
Povzbuďte studenty, aby se dále učili o Spasiteli prostřednictvím Jeho označení a rolí a aby se nadále se třídou dělili o nové postřehy, které o Něm v průběhu roku získají.
Komentář a historické souvislosti
Co znamená, že Ježíš Kristus je Slovo?
President Russell M. Nelson vysvětlil:
Obrázek
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Pod vedením Otce nesl Ježíš zodpovědnost Stvořitele. Byl nazván Slovem. … V řečtině Nového zákona se slovo řekne logos, což znamená i „projev“. Bylo to jiné pojmenování pro Mistra. Tato terminologie se může zdát zvláštní, ale je správná. Slova používáme k tomu, abychom své projevy neboli myšlenky předali druhým. A tak byl Ježíš Slovem neboli projevem svého Otce světu.
(Russell M. Nelson, „Ježíš Kristus: Náš Mistr a nejen to“, Liahona, duben 2000, 4)
Proč je Ježíš Kristus nazýván Beránkem Božím?
President Russell M. Nelson učil:
Obrázek
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Starý zákon se často zmiňuje o usmíření, které vyžadovalo zvířecí oběť. Nebylo ale možné použít jakékoli zvíře. Mezi zvláštní požadavky patřilo toto:
zvíře bylo vybráno jako prvorozené ze stáda, bez vady [viz Leviticus 5:18 ; 27:26 ],
život zvířete byl obětován prolitím krve [viz Leviticus 9:18 ],
jedno zvíře mohlo být obětováno v rámci zástupného úkonu za jiné [viz Leviticus 16:10 ].
Kristovo Usmíření tyto předobrazy ze Starého zákona naplnilo. Kristus byl prvorozený Beránek Boží bez vady. Jeho oběť se uskutečnila prolitím krve. Nebyly mu v těle zlámány žádné kosti – stojí za zmínku, že oběma zločincům ukřižovaným s Pánem zlomili nohy [viz Jan 19:31–33 ]. A byla to zástupná oběť za druhé.
(Russell M. Nelson, „The Atonement“, Ensign, Nov. 1996, 34–35)
Jan 1:14 . Vzhledem k tomu, že jsme všichni děti Boží, proč je Ježíš považován za Jednorozeného Otcova?
Přestože každý duch je doslova synem nebo dcerou Boží, Ježíš Kristus je jediné dítě Boží narozené v těle neboli ve smrtelnosti. Starší James E. Talmage (1862–1933) z Kvora Dvanácti apoštolů učil:
Obrázek
Portrait of James E. Talmage.
Toto Dítě, které se mělo Marii narodit, bylo počato z Elohima, Věčného Otce. … Dítě Ježíš mělo zdědit fyzické, duševní a duchovní vlastnosti, rysy, sklony a moci, které byly charakteristické pro Jeho rodiče, z nichž jeden byl nesmrtelný a oslavený – Bůh, a druhý byl člověk – žena.
(James E. Talmage, Jesus the Christ [1916], 81)
Jan 1:18 . Znamená výrok v tomto verši, že není možné Boha vidět?
Jan 1:18 v Překladu Josepha Smitha (viz Překlad Josepha Smitha, Jan 1:19, v Průvodci k písmům ) vysvětluje, že když se Nebeský Otec zjevuje svým dětem, vydává svědectví o svém Synovi Ježíši Kristu. Jeden takový příklad se nachází v Joseph Smith–Životopis 1:17 .
Doplňková výuková činnost
Další označení a role Ježíše Krista
Vyzvěte studenty, aby v Průvodci k písmům pod heslem „Ježíš Kristus“ vyhledali další označení a role Ježíše Krista. Pokud studenti nejprve uvedou něco konkrétního ve svém životě, kvůli čemu potřebují Spasitelovu pomoc, mohli by potom být povzbuzeni, aby vyhledali Jeho označení a role, které ukazují, že je schopen pomoci jim s jejich konkrétními potřebami. Pokud například některý student zápolí s tím, jak by mu mohly být odpuštěny jeho hříchy, porozumění Kristově roli jako Beránku Božímu mu pomůže porozumět tomu, že je možné získat odpuštění.