Seminarium
List do Efezjan

List do Efezjan

Zarys

W swoim Liście do Efezjan Paweł zwraca się do członków Kościoła z Innych narodów (zob. List do Efezjan 2:11), którzy być może nawrócili się niedawno (zob. List do Efezjan 1:15). Nauczał o różnych zasadach zbawienia, w tym tego, w jaki sposób Zbawiciel nas jednoczy, a także jak ważni są prorocy i apostołowie, wzorowanie naszych relacji na Zbawicielu i opieranie się mocom zła.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować zawczasu przed każdą lekcją:

List do Efezjan 2–5

Cel lekcji: Dzięki tej lekcji dowiesz się, jak odnajdować prawdy z pism świętych, które pomogą ci w twoim życiu i przybliżą cię do Zbawiciela.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby od teraz do następnej lekcji studiowali pisma święte, zwracając uwagę na nauczane w nich prawdy. Poproś ich, aby zastanowili się nad tym, w jaki sposób mogą te prawdy rozpoznawać.

  • Film: „Flecks of Gold” [Drobinki złota] (3:16; od oznaczenia czasu 0:00 do 2:26).

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Gdy uczniowie skończą tworzyć plakaty, poproś ich, aby wybrali widok galerii, by mogli zobaczyć wszystkich swoich kolegów. Poproś wszystkich uczniów, aby pokazali swoje plakaty, tak aby mogły je zobaczyć inne osoby. Poproś jednego z uczniów, aby wybrał plakat, który jest dla niego interesujący, a następnie poproś autora plakatu, aby wyjaśnił jego zawartość. Gdy dany uczeń będzie mówił, pomocne może być wybranie widoku mówcy, aby inni mogli wyraźnie zobaczyć jego plakat. Następnie poproś ucznia, który właśnie zabrał głos, aby wybrał inny plakat, który jest dla niego interesujący i poprosił jego autora, aby zabrał głos. Powtórz to wybraną ilość razy.

List do Efezjan 2

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom w rozpoznawaniu i poszukiwaniu błogosławieństw, które są dostępne dzięki temu, że Jezus Chrystus w dzisiejszych czasach prowadzi Swój Kościół poprzez proroków i apostołów.       

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad pytaniem: „Jakie byłoby moje życie bez proroków i apostołów, których Jezus Chrystus powołał do prowadzenia Swojego Kościoła?”.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Uczniowie mogą użyć aplikacji lub programu, który jest już dostępny w telefonie lub komputerze, aby w formie cyfrowej stworzyć ilustrację do Listu do Efezjan 2:19–21 . Następnie mogą pokazać swoje ekrany i wyjaśnić, co stworzyli, oraz opowiedzieć, czego mogli dowiedzieć się na podstawie swych ilustracji o Jezusie Chrystusie i Jego Kościele.

Doktrynalny fragment do opanowania: List do Efezjan 2:19–20

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomoc uczniom w głębszym opanowaniu nauk zawartych w Liście do Efezjan 2 poprzez naukę na pamięć odsyłacza i kluczowego sformułowania z Listu do Efezjan 2:19–20 , a także w wyjaśnianiu i stosowaniu doktryny oraz zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z życia wziętych.

  • Przygotowanie uczniów: Możesz przedstawić uczniom scenariusz do ćwiczenia praktycznego z tej lekcji i poprosić ich, aby zastanowili się, w jaki sposób mogliby wykorzystać zasady zdobywania duchowej wiedzy, aby pomóc przyjaciółce.

  • Treść do pokazania: Tabela z ćwiczenia praktycznego; możesz też rozdać uczniom kartki z pytaniami z tabeli.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby pomóc uczniom w wyjaśnianiu Listu do Efezjan 2:19–20 , wykonaj kroki A i B z konspektu. Zamiast zapisywać odpowiedzi dla kroku C, możesz podzielić uczniów na małe grupy i przydzielić każdej z nich konkretne pytanie z kroku C. Poproś, aby każda grupa omówiła, w jaki sposób mogłaby odpowiedzieć na to pytanie, i przygotowała scenkę dla pozostałych kolegów. Zachęć grupy, aby do odegrania scenki włączyły każdego z kolegów.

List do Efezjan 5:21–33; 6:1–4

Cel lekcji: Celem tej lekcji jest pomóc uczniom w braniu przykładu ze Zbawiciela, aby polepszyć ich relacje z innymi ludźmi.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomyśleli o członkach swojej rodziny i określili jedną rzecz, którą kochają w każdym z nich.

  • Treść do pokazania: Ilustracje przedstawiające Zbawiciela, które ukazują, jak traktuje on członków swojej rodziny z miłością i szacunkiem.

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Aby pomóc uczniom w wypełnieniu ćwiczenia przygotowawczego, możesz poprosić ich o przyprowadzenie na wideokonferencję członka rodziny lub pokazanie w trakcie rozmowy zdjęcia członka rodziny i podzielenie się jedną rzeczą, którą w tej osobie uwielbiają.

List do Efezjan 6:10–24

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu pomóc uczniom zrozumieć, co Bóg im dał, aby chronić ich przed złem świata, oceniać ich obecne duchowe przygotowanie i przygotować plan udoskonalenia ich duchowej ochrony.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przejrzeli i wykonali ćwiczenie zatytułowane „Zbroja Boża pomoże chronić mnie przed złem” w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną oraz by przyszli przygotowani, by opowiedzieć o tym, czego nauczyli się o zbroi Bożej („2–8 października. List do Efezjan: ‘Aby przygotować świętych’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2023).

  • Ulotka: Ilustracja przedstawiająca człowieka ubranego w zbroję

  • Filmy: „The Armor of God” [Zbroja Boża] (2:02) lub „Put on the Whole Armor of God” [Przywdziejcie całą zbroję Bożą] (3:10, od oznaczenia czasu 0:28 do 2:24).

  • Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Możesz z wyprzedzeniem przesłać uczniom wiadomość elektroniczną z ulotką w załączniku. Jeśli wiesz, że jeden z uczniów lubi rysować, możesz wcześniej poprosić go o narysowanie zbroi. Następnie wykorzystaj rysunek, aby stworzyć ulotkę. Możesz też pokazać ulotkę na ekranie. Następnie, gdy uczniowie przeczytają List do Efezjan 6:14–18 , poproś ich, aby użyli funkcji adnotacji, aby wskazać poszczególne części zbroi.