Seminar
Epheser

Epheser

Überblick

Paulus wendete sich in diesem Brief an die Epheser an die Heiden (siehe Epheser 2:11), die sich wohl erst kurz zuvor der Kirche angeschlossen hatten (siehe Epheser 1:15). Er lehrte verschiedene errettende Grundsätze, darunter, wie der Erretter uns eint, wie wichtig Propheten und Apostel sind, wie wir unsere Beziehungen nach dem Erretter ausrichten und wie wir den Mächten des Bösen widerstehen können.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung:

Epheser 2 bis 5

Unterrichtsziel: In dieser Lektion sollen die Schüler lernen, wie sie in den heiligen Schriften Wahrheiten finden, die ihnen im Leben helfen und sie dem Erretter näherbringen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, zwischen dem jetzigen Zeitpunkt und der nächsten Unterrichtsstunde in den heiligen Schriften zu lesen und auf Evangeliumswahrheiten zu achten, die dort vermittelt werden. Sie sollen unterschiedliche Möglichkeiten überlegen, wie sie solche Evangeliumswahrheiten erkennen können.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Wenn die Schüler ihr Poster fertiggestellt haben, sollen sie die Galerieansicht auswählen, damit sie alle Mitschüler sehen können. Bitten Sie alle Schüler, ihr Poster zu zeigen, damit die ganze Klasse es sehen kann. Bitten Sie einen Schüler, ein Poster auszuwählen, das er interessant findet. Bitten Sie dann den Schüler, der es angefertigt hat, es zu erklären. Hierbei ist es dann sinnvoll, die Sprecheransicht zu wählen, damit die Schüler das Poster gut sehen können. Der Schüler, der gerade über seine Arbeit gesprochen hat, soll dann ein weiteres Poster auswählen, das ihm gut gefällt. Der Schüler, der es gestaltet hat, ist dann als Nächster an der Reihe. Wiederholen Sie das so oft, wie Sie mögen.

Epheser 2

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, Segnungen zu erkennen und anzustreben, die uns offenstehen, weil Jesus Christus seine Kirche heute durch Propheten und Apostel führt.       

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über folgende Frage nachzudenken: „Wie wäre mein Leben ohne Propheten und Apostel, die Jesus Christus berufen hat, seine Kirche zu führen?“

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Die Schüler können mithilfe einer App oder eines Programms, das bereits auf ihrem Handy oder Computer verfügbar ist, eine Darstellung der Geschehnisse in Epheser 2:19-21 erstellen. Dann können sie ihren Bildschirm zeigen und erklären, was sie erstellt haben und was sie dadurch über Jesus Christus und seine Kirche besser verstehen.

Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: Epheser 2:19,20

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, die Lehren in Epheser 2 besser zu beherrschen, indem sie die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage zu Epheser 2:19,20 auswendig lernen, die Lehre erklären und die Lehre und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ein lebensnahes Fallbeispiel anwenden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Sie können den Schülern das praktische Fallbeispiel aus dieser Lektion erzählen und sie darüber nachdenken lassen, wie sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis nutzen können, um ihrem Freund zu helfen.

  • Anzuzeigende Inhalte: Die Übersicht in der praktischen Anwendung, oder teilen Sie den Schülern ein Arbeitsblatt mit den Fragen aus der Übersicht aus.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Um den Schülern zu helfen, Epheser 2:19,20 zu erklären, befolgen Sie die Schritte A und B aus der Lektion. Anstatt die Schüler die Antworten in Schritt C aufschreiben zu lassen, können Sie die Klasse in Kleingruppen aufteilen und jeder Gruppe eine bestimmte Frage aus Schritt C zuweisen. Jede Gruppe soll besprechen, wie sie die Frage beantworten könnte, und ein Rollenspiel des Fallbeispiels vorbereiten, das der ganzen Klasse vorgestellt wird. Regen Sie die Gruppen dazu an, jeden Schüler in das Rollenspiel einzubeziehen.

Epheser 5:21-33; 6:1-4

Unterrichtsziel: In dieser Lektion sollen die Schüler lernen, dem Beispiel des Erretters zu folgen und ihre Beziehungen zu anderen zu verbessern.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, über die Mitglieder ihrer Familie nachzudenken und sich etwas zu überlegen, was sie an jedem von ihnen wertschätzen.

  • Anzuzeigende Inhalte: Bilder des Erretters, auf denen zu sehen ist, wie er seine Angehörigen liebevoll und respektvoll behandelt

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Damit es den Schülern leichter fällt, die Vorbereitungsaufgabe zu bearbeiten, können sie gebeten werden, ein Familienmitglied zur Videokonferenz hinzuzuschalten oder während des Anrufs ein Bild von dem Betreffenden zu zeigen und etwas zu erzählen, was sie an ihm wertschätzen.

Epheser 6:10-24

Unterrichtsziel: In dieser Lektion erfahren die Schüler, was Gott ihnen gegeben hat, um sie vor dem Bösen in der Welt zu schützen. Sie sollen ihre derzeitige geistige Vorbereitung einschätzen und einen Plan aufstellen, wie sie ihren geistigen Schutz verbessern können.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich mit der Aufgabe „Die Rüstung Gottes schützt mich vor Bösem“ im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie zu befassen und sich vorab zu überlegen, was sie über die Rüstung Gottes gelernt haben (siehe „2. bis 8. Oktober: Epheser: Bis wir zum vollkommenen Menschen werden“, Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie: Neues Testament 2023).

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können den Schülern im Voraus eine Kopie des Arbeitsblatts als Nachricht auf dem Handy oder per E-Mail schicken. Wenn Sie wissen, dass ein Schüler gern zeichnet, können Sie ihn im Voraus bitten, die Rüstung zu zeichnen. Erstellen Sie mit dieser Zeichnung dann ein Arbeitsblatt für die Klasse. Alternativ können Sie das Arbeitsblatt auch auf dem Bildschirm zeigen. Nachdem die Schüler Epheser 6:14-18 gelesen haben, sollen sie mit der Anmerkungsfunktion die verschiedenen Teile der Rüstung benennen.